資源簡介

《“蛟龍”探海》精品實用高效教學設計
【導入新課】
海洋是人類巨大的資源寶庫，是未來社會物質生產的重要原料基地。神秘的大海深處不僅有豐富的海洋資源，還蘊藏著地球上遠未認知和開發的寶藏，但要得到這些寶藏，就必須在深海進入、深海探測、深海開發方面掌握關鍵技術。今天，我們將要學習許晨的《“蛟龍”探海》，一起領略中國在探海方面所取得的巨大進步。
【學習目標】
1.瀏覽課文，把握文章的主要內容。
2.品味語言，體會作品的文學性。
3.探討課文體現的科學精神，理解體會這些科學精神的內涵，增強民族自豪感。
【作者簡介】
許晨，出生于1955年，山東德州人，中國作家協會會員，中國散文學會理事，國家一級作家。曾獲“冰心散文獎”、山東省精品工程獎等獎項。2018年，憑借長篇報告文學《第四極——中國“蛟龍號”挑戰深海》獲第七屆魯迅文學獎報告文學獎。
【背景鏈接】
2014年，作者隨同深海潛水器“蛟龍號”前往太平洋進行科學考察，走進一線，深入生活，以生動的文筆、傳奇的故事，再現了我國研制“蛟龍號”的風雨歷程，謳歌了華夏兒女建設海洋強國的奮斗精神。同時，昭示了人類只有不屈不撓探索未知世界，征服一個個極點，才能不斷發展。
【讀音釋義】
（1）憧憬（chōng jǐng）：向往。
（2）繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。
（3）淋漓盡致：形容文章或談話等詳盡透徹，也形容暴露得很徹底。
（4）蹣跚（pán shān）：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。
（5）驀（mò）然：突然、猛然。
（6）浩瀚（hàn）：水勢盛大；形容廣大或繁多。
（7）矗（chù）立：高聳地立著。
（8）躊躇滿志：形容對自己取得的成就非常得意。
（9）宏圖：遠大的設想；宏偉的計劃。
【整體把握】
1、瀏覽課文，用簡潔的語言概括本文的主要內容。
明確：2012年6月24日，中國“蛟龍號”載人潛水器在馬里亞納海溝深潛7020米，創造了中國載人深潛新紀錄。
2、劃分結構層次。
明確：第一部分（1）：類對海洋的永恒向往和無盡探索。
第二部分（2-20）：“蛟龍”探海的過程。
第三部分（21）：總結全文，抒發自豪之情。
【合作探究】
1、開頭第1段為什么從人類對海洋的永恒向往和無盡探索寫起？
明確：為寫“蛟龍”探海營造出富有詩意和歷史感的背景，激發讀者的閱讀興趣。
2、第2段為什么寫深達1000米、3000米、6000米的大洋深海中，相繼出現的美國人、俄羅斯人、法國人和日本人的身影？
明確：為寫后文中國載人潛水器“蛟龍號”在馬里亞納海溝深潛7000米做鋪墊，也說明中國人在深層探海方面勢在必行。
3、文中為什么反復介紹馬里亞納海溝？
明確：反復介紹馬里亞納海溝，既是客觀記述，又側面表現了“蛟龍”探海難度之高、意義之大。
4、中國載人潛水器“蛟龍號”長什么樣子？
明確：紅白相間的小鯨魚一樣的機器，機身上漆著一面鮮紅的五星紅旗和兩個醒目的藍色大字——“蛟龍”。
5、閱讀第7段，思考中國載人潛水器“蛟龍號”在馬里亞納海溝下潛至7 000米有何意義？
明確：征服這條海溝，下潛至7 000米，將標志著我國具備了到達全球99%以上海洋深處進行工作的能力，標志著“蛟龍號”載人潛水器集成技術的成熟。
6、海試地點距離出發港口萬里之遙，為什么說是“親近”的？
明確：從距離上講，海試地點距離出發港口確實十分遙遠，但從情感上說，“蛟龍號”海試團隊渴望快點到達那片遙遠的海域，去實現“蛟龍號”沖擊深潛7000米的入海奇跡，所以對于距出發港口萬里之遙的海試地點，在情感上他們是親近的。
7、“蛟龍”與“神舟”的海空連線是如何操作的？
明確：潛航員的祝福通過聲波穿透深海，傳到陸地基站，再由陸地轉發到茫茫太空中的“神舟九號”艙內。
8、文中為什么詳細記述“神舟”和“蛟龍”通話的過程？
明確：詳細記述“神舟”和“蛟龍”通話，奇跡般的海空連線，展現了我國科技發展的偉大成就。
9、下面的句子反映了人物的哪些精神品質？
（1）2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米深潛海試一步步成功之后，我國自主研發、集成創新的7000米載人潛水器工程項目，迎來了沖擊設計極限的海底試驗。（第6段）
明確：從2009年到2010年到2011年潛水的深度，到2012年的7000米，以及“沖擊極限”一詞，可見敢于挑戰、不斷探索的科學精神。
（2）我們英雄的海試團隊劈波斬浪，按計劃在這片海域開始了一次又一次地深潛試驗。(第10段)
明確：“劈波斬浪”“一次又一次”描述出了海試團隊的艱辛和堅持，體現出他們在探索過程中的執著。
（3）“太好了！這太有意義了！我們已經作好了充分準備，保證完成任務！”(第12段)
明確：潛航員們信心十足，展現了其不畏艱難、奮發向上、熱愛祖國的偉大精神。
（4）與大家相互擊掌，微笑著進入潛水器。(第13段)
明確：“微笑”體現出他們從容、樂觀的心態。
10、歸納主旨
明確：這篇報告文學記敘了2012年6月24日中國載人潛水器“蛟龍號”在馬里亞納海溝深潛7020米的過程，表現出我國在載人深潛事業上取得的巨大成就。
【語言賞析】
1、大海如同一個情緒善變的孩子，時而風雨交加，時而電閃雷鳴。（第5段）
明確：環境描寫，比喻修辭，把大海比作情緒善變的孩子，生動形象寫出海上天氣的多變，從側面表現“蛟龍號”在馬里亞納海溝深潛的艱難，為后文寫“蛟龍”入海作鋪墊。
2、“向陽紅09號”中國科學考察船迎風破浪，如定海神針般地停在預定海域，她那寬闊而堅實的甲板上，高高矗立著一臺類似龍門吊的設備，伸出兩只長長的手臂，懷抱著紅白相間的小鯨魚一樣的機器。（第5段）
明確：比喻、擬人，把“向陽紅09號”比作定海神針，寫出其沉穩，襯托出工作人員的沉著冷靜；把“蛟龍號”比作小鯨魚，生動形象地寫出它的樣子，表達喜愛之情；“懷抱”運用擬人，準確生動，富有情感。
3、是夢想、是宏圖、是雄心壯志引領著中華民族永不停歇的探索步伐。（第21段）
明確：用三個排比的詞語，層層遞進，更突出贊美之情，增強了語言氣勢。
【寫作特色】
（1）抓住瞬間，選材巧妙。
文章沒有按照我國載人深潛事業的發展脈絡進行敘述，而是選取了至關重要的7000米深潛試驗來展開，抓住重要歷史時刻，突出重大成就，顯得非常有震撼力，也能更強烈地表達作者的驕傲與自豪。
（2）真實記錄，清晰準確。
本文是報告文學，文章用了大量具體的數據、細致的描寫和客觀的記述，讓讀者如身臨其境，感受真切。
【拓展延伸】
“蛟龍號”深潛7000米創造了中國載人深潛新紀錄，并且在同一天，我國航天工程——“神舟九號”與“天宮一號”目標飛行器手控交會對接成功。請你圍繞這一事件對出下聯。
上聯：蛟龍潛淵探奧秘，碧波萬頃展宏圖
下聯：
答案：神舟凌空繪蒼穹，星辰大海織錦繡

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