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第六章 力和機械
第1節 課時2 力的相互作用及力的三要素
1.知道力的作用是相互的。
2.知道力的三要素。能通過實驗和對生活體驗的分析、歸納，了解力的三要素對力的作用效果的影響。
在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后觀察發生的現象。
現象：松手后兩小車同時向相反方向運動。
表明：兩塊磁體同時受到了力的作用，
說明物體間力的作用是相互的。
知識點一：力的作用是相互
請一個同學穿上旱冰鞋推墻，觀察發生的現象。
現象：人向前推墻，人向后退；
表明：人也受到了墻的推力，
說明物體間力的作用是相互的。
你還能舉出類似的事例嗎？
劃船：槳對水有推力同時槳也受到水的推力使船前進。
火箭升空：依靠高速噴射出燃燒氣體而獲得反作用力。
百米起跑：依起跑瞬間運動員蹬地獲得地面提供的反作用力。
施力物體
作用力
受力物體
反作用力
A物體
B物體
受力物體
施力物體
物體間力的作用是相互的；
施力物體同時也是受力物體；
同時產生，同時消失，同時增大，同時減小
大小相等（等大）
方向相反（反向）
作用在同一直線上（共線）
作用在兩個物體上
結合生活實際，歸納作用力與反作用力的關系特點。
力的大小
甲.小孩使勁也沒有推動
乙.大人輕松推動相同的木箱
這說明力的大小不同，力的作用效果不同
知識點二：力的三要素
力的方向
這說明作用力的方向不同，力的作用效果不同
甲.力相同，拉伸和壓縮效果不同
乙.力相同，方向不同足球運動軌跡不同
力的作用點
這說明力的作用點不同，力的作用效果不同。
所以，我們必須對力加以描述。
甲.力相同，A比B容易開門
乙.力相同，推瓶蓋瓶會倒下
我們把力的大小、方向和作用點稱為力的“三要素”。
1.力的三要素
注意：
(1)力的三要素中,只要有一個要素不同,力的作用效果就不同。
(2)利用控制變量法研究力的作用效果與力的三要素的關系。
1.分別用如圖所示的FA、FB、FC關門，其中， 不能把門關上。
FA
2.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部。課桌則可能翻倒，這說明力的作用效果（ ）
A.與力的大小有關
B.與力的方向有關
C.與力的作用點有關
D.與受力面積有關
C
力的作用是相互的
力的三要素：力的大小、方向、作用點
概念與理解
生活實例
力的相互作用及力的三要素

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