資源簡介 (共25張PPT)第六章 力和機械第3節 重力1. 知道什么是重力,知道重力的方向總是豎直向下的;2.經歷探究重力大小跟什么因素有關的實驗過程,了解重力大小與物體質量的關系;3.能正確書寫這里大小與物體質量的關系式G=mg,并能進行簡單計算;4.能找到質量分布均勻、形狀規則的物體的重心。蘋果下落水往低處流熟透的蘋果為什么總是從樹上豎直向下落?水為什么總是從高處向低處流?1.定義:2.表示符號:3.單位:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。GN4.施力物體:地球這種現象的產生,是因為地球對它附近的物體有吸引作用。知識點一:什么是重力地球附近的所有物體都受到重力的作用。還能舉出哪些例子能證明重力的存在呢?嚴禁高空拋物那沒有重力的世界會是什么樣的呢1.無法喝水2.懸在空中不會落下;3.水不會往低處流;4.輕輕一蹬就飛往太空;5.衛星不需要巨大的火箭。如果沒有重力,可能會出現怎樣的場景?知識點二:重力的方向通過觀察發現,無論鐵架臺是否傾斜,重物靜止時懸線總是處于豎直向下的方向,即和水平面垂直。這個方向就是重力的方向,所以重力的方向總是豎直向下的。活動:觀察懸有重物的細線的方向。重力的方向總是豎直向下,就是總指向地心的意思豎直向下垂直向下豎直向下≠垂直向下重力方向豎直向下的應用鉛垂線:檢驗建筑物是否垂直于地面水平儀:檢驗桌面等平面是否水平知識點三:重力的大小一支鋼筆一輛自行車一輛汽車大量生活經驗告訴我們,質量越大的物體所受的重力越大。不同的物體受到的重力大小相等嗎?物體所受到的重力大小與物體的什么因素有關呢?實驗:用彈簧測力計測量重力1.測量重力大小的工具:彈簧測力計2.用已知質量的鉤碼掛在彈簧測力計上,靜止時可讀出鉤碼的重力。3.逐次增掛鉤碼(每個鉤碼50g)分別測出它們所受的重力,記錄在表格中。質量m/g重力G/N501001502002503002500.490.981.471.962.452.943.43質量m/kg重力G/N0.050.10.150.20.250.30.350.490.981.471.962.452.943.43根據數據表格我們怎么分析重力與質量的關系呢?當質量為0時,重力也為0(1)物體受到的重力大小跟它的質量成 關系。(2)物重跟質量的比約 。正比9.8實驗結論1.物體所受重力與物體的質量成正比。2. = g 或 G = mg3.g =9.8N/kg(為計算方便在初略計算時可取g =10N/kg)物理意義:它表示質量為1kg的物體所受到的重力是9.8N在地球上,不同緯度的地方測得的 g 略有差異。因此,同一個物體在地球上不同地方受到的重力大小也略有差異。例如:廣州測得的 g 為 9.788 N/kg,北京測得的 g 為 9.801 N/kg。月球上的物體由于被月球吸引也會受到“重力”的作用。月球吸引物體的本領比地球弱,月球上的 g月大約是地球上 g地的。【例題】小明是學校舉重隊的隊員,體重 的小明最多可以舉起 的杠鈴,則:( 取 )(1)小明的質量是多少?解:由G=mg可得,小明的質量:m=50kg(2)小明舉起杠鈴時,需要用多大的力?[答案] 小明舉起的杠鈴時,需要的力:重力的簡單計算知識點四:重心從力的三要素可以知道,重力除了方向和大小,還有作用點。那么,重力的作用點在哪里呢?你能用一根手指將你的物理課本支起來不掉嗎?ABCDOF地球吸引物體的每一個部分ABCDOFG對于整個物體,重力作用的效果就好像在某一個點上重心質地均勻、外形規則物體的重心在它的幾何中心上 。重力在物體上各部分的等效作用點叫做重心 。那形狀不規則的均質物體該如何找到重心呢?懸掛法:重心不一定在物體上對于空心物體而言,重心往往不在物體上。支撐法 在桿狀物體上找一個點,將其支撐起來,如果桿狀物體平衡,那么這個點就是它的重心。在實際生活和生產中,知道物體的重心位置有很重要的意義。如果從重心引出的鉛垂線通過支點或落在物體底部的支承面內,物體就不會倒下。意大利的比薩斜塔之所以不傾倒,就是因為其過重心的鉛垂線在塔基的支承面內。在工程技術上,增大物體底部的支承面積,降低重心位置,都可以提升物體的穩定性。重力的大小表示及符號重力重心實驗:用彈簧測力計測量重力重心的定義公式:G=mg形狀規則、質量分布均勻的物體,重心在幾何中心。可用懸掛法、支撐法來確定物體重心。重力的方向:豎直向下重力:由于受到地球的吸引1.(雙選)如果沒有重力,下列說法中不正確的是( )A. 所有物體將失去質量B. 杯里的果汁將倒不進嘴里C. 人一跳起來,就可以離開地面,再也回不來D. 彈簧測力計將無法使用AD2. 過春節時貼年畫是我國的傳統習俗,在豎直墻壁上貼長方形年畫時,可利用重垂線來檢查年畫是否貼正,如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正,則下列操作方法中正確的是( )A.換用質量大的重錘B.上下移動年畫的位置C.調整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行D.調整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行C3.一位中學生的體重一般為50千克,他受到的重力為多少牛?(g取10牛/千克 )已知: m =50千克,g =10牛/千克解: G = mg求: G = = 50千克×10牛/千克= 500牛答:他受到的重力為500牛。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫