資源簡介

(共24張PPT)
第15課 展示數字作品
授課人：曾老師
第四單元 創作數字作品
2. 能展示個人數字作品，鍛煉表達能力。
學習目標
1. 了解分享數字作品的途徑，能分享自己的數字作品。
問題情境
小華、小夏和同學們已經制作了數字相冊、數字小報等數字作品，他們都想把作品在班級展示，并與同學們分享。
你知道怎么做嗎？
目錄
分享數字作品
1
展示數字作品
2
評價數字作品
3
學習活動一：分享數字作品
學習活動1：分享數字作品
在創作數字作品過程中，你在素材準備、作品制作等環節遇到過哪些問題
學習活動1：分享數字作品
制作完成的數字作品，可以分享出去，供更多的人欣賞、評價或交流學習。
1. 議一議：可以通過什么途徑分享數字作品？
□ 發送到班級群
□ 上傳到云平臺
□ U盤復制
□ 其他：________
數字作品的發布途徑很多，各有特點。根據作品主題和實際條件等，選擇合適的途徑發布。
學習活動1：分享數字作品
數字作品的分享途徑多種多樣，可以打印成紙質作品進行張貼，也可以在數字設備中直接播放，還可以生成數字作品的鏈接或二維碼讓人們點擊或掃描查看。
學習活動1：分享數字作品
2. 挑選一個數字作品，選擇合適的方式進行分享。
學習活動二：展示數字作品
學習活動2：展示數字作品
作品發布前先預覽整體效果，評估其中可能存在的風險。作品可生成鏈接或二維碼，通過網絡進行發布。在網上發布作品時要遵守網絡文明行為規范，保護自己，尊重他人。
學習活動2：展示數字作品
協作完成的作品可以通過多種方式展示。在平臺上可以將作品設置為共享，方便他人查看和瀏覽。
學習活動三：評價數字作品
學習活動3：評價數字作品
1. 議一議：應該用什么樣的標準來評價作品？
我覺得主題要突出、布局要合理。
我覺得畫面要美觀。
學習活動3：評價數字作品
2. 議一議：如何評價同學們展示作品的水平呢？
我覺得要自信大方、儀態得體。
我覺得聲音要清晰、流暢、響亮。
學習活動3：評價數字作品
3. 參考下面的評價表，制訂本班的作品評價表和展示評價表。
學習活動3：評價數字作品
3. 參考下面的評價表，制訂本班的作品評價表和展示評價表。
學習活動3：評價數字作品
4. 在班級中展示自己的數字作品。在展示時，結合以下問題進行闡述。
（1）選擇了什么主題？
（2）圍繞主題，選擇什么內容？采用哪些圖片、文字、視頻、音頻等？
（3）制作過程中遇到了哪些問題？是如何解決的？
（4）有哪些收獲和體會？
5. 根據本班制訂的評價表，評價其他同學的作品和展示情況，提出合理的修改意見。
評價他人作品要客觀、真實。評價結果能實時反映作品被關注、被認可的程度，直觀呈現修改建議，便于進一步修改、完善。
學習活動3：評價數字作品
數字作品可以通過多種途徑進行展示并開展評價。數字作品的評價主要是對內容的科學性與準確性、結構的完整性、資源的豐富性等方面發表意見，提出修改建議，為完善作品提供依據。
課堂總結
課堂總結
1. 有多種展示數字作品的途徑，可以根據實際情況進行選擇。
2. 展示作品是一個很好的鍛煉機會，展示時要自信大方，儀態得體；身體放松，適當使用表情和動作；聲音清晰、流暢、響亮；語言生動、準確、簡練；表述有條理，言之有物等。
拓展與提升
1．你還了解哪些線下或線上展示個人數字作品的方式？可以和同學討論，也可以上網搜索相關信息。
拓展與提升
2．對于你的作品，同學、老師、家長提出了哪些修改建議？你準備怎樣修改作品？
好 好 學 習
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