資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
（蘇教版）一年級(jí)
下
第二單元
2.5玩轉(zhuǎn)小水車
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
板書設(shè)計(jì)
06
作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.科學(xué)觀念：理解水流動(dòng)可以產(chǎn)生力量，這種力量可以驅(qū)動(dòng)小水車轉(zhuǎn)動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)能量轉(zhuǎn)換的概念。
2. 科學(xué)思維：通過(guò)觀察小水車的運(yùn)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、推理的能力，學(xué)會(huì)從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
3. 探究實(shí)踐：通過(guò)動(dòng)手制作小水車并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。
4. 態(tài)度責(zé)任：激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約水資源的意識(shí)。
新課導(dǎo)入
思考：下圖中，哪一種水流的力量大？
新課講解
水輪車轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密是什么呢？
新課講解
組裝小水輪
新課講解
組裝小水輪
2.依次在胡蘿卜中插入鋁片和鐵絲
1.準(zhǔn)備材料
注意不要被鋁片和鐵絲劃傷。
新課講解
試試各種方法使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
用嘴吹
用手撥
這些方法都可以讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，但是轉(zhuǎn)動(dòng)得很慢、不靈活。
新課講解
怎樣做才能讓小水輪轉(zhuǎn)得更快更靈活？
用水的力量讓小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)。
新課講解
哪種情況下小水輪轉(zhuǎn)得快？在“ ”里畫“√”
管子一樣粗
漏斗一樣高
漏斗高 漏斗低
管子粗 管子細(xì)
新課講解
將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
水量一定 水位的 高低 高
低
管子的 粗細(xì) 粗
細(xì)
小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快
小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)慢
小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)快
小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)慢
新課講解
水輪可以借助水的力量轉(zhuǎn)動(dòng)，那它在生活中有什么應(yīng)用呢？
水碓是一種·春米農(nóng)
具水輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)碓
頭起落，將谷物去
殼或搗碎
水車是一種灌溉農(nóng)具
水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，將水提升
至水槽引入農(nóng)田。
水力發(fā)電
課堂練習(xí)
找找你家附近有沒(méi)有這樣的水塔。
想一想：為什么水塔總是造得高
高的？
課堂練習(xí)
1.小水輪能被水沖轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明（ ）。
2.水位高，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快；水量大，水的力量就大，小水輪就轉(zhuǎn)得快。（ ）
水流有力量
√
課堂練習(xí)
1. 小水車轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)樗兄亓俊＃? ）
2. 水流越快，小水車轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。（ ）
3. 小水車轉(zhuǎn)動(dòng)不需要能量。（ ）
4. 我們可以用塑料瓶代替紙板制作小水車。（ ）
5. 水能只能轉(zhuǎn)化為電能。（ ）
判斷對(duì)錯(cuò)
×
√
×
√
×
課堂小結(jié)
水流有力量，可以使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)。水位高，小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快。流水的力量可以引水灌溉農(nóng)田、水力發(fā)電。
板書設(shè)計(jì)
小水車轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢
玩轉(zhuǎn)小水車
水位的高低
水流量的大小
流動(dòng)的水有力量
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