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第五節(jié) 用化學式表示物質
第一課時
元素
回憶一下上節(jié)課學的內容：
X
A
B
C
D
我們化學的“佛祖”各個位置都代表了什么意思
左下代表質子數
左上代表質子數+中子數的和
右下代表原子個數
右上代表所帶電荷數目和電性
元素
已經學過了元素，對元素有了一定的了解。
那么今天就要開始正式對這些元素進行排列組合了。
去看看這個自然界中的物質都是怎么組合起來的。
化學式
我們用元素符號和數字的組合，來表示物質組成的式子。
如：氧氣的化學式O2
這樣的式子我們稱為化學式。
臭氧的化學式O3
二氧化碳的化學式CO2
氯化鈉的化學式NaCl
水的化學式H2O
化學式
化學式的意義：
我們以水的化學式H2O。
宏觀意義：
1.表示一種物質
例如
表示水這種物質。
2.表示這種物質有哪些元素組成。
例如
表示水由氫元素和氧元素組成。
化學式
化學式的意義：
我們以水的化學式H2O。
微觀意義：
1.表示這種物質的一個分子（前提是由分子構成，而不是原子直接構成）
例如
表示一個水分子。
2.表示構成物質的一個分子所含原子個數。
例如
表示一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成。
3.表示分子內原子個數比。
例如
水分子內氫、氧原子個數比為2:1
化學式
那么問題來了，化學式可以隨便寫嗎？
有沒有固定的書寫格式呢？
答案是：有。
化學式的寫法主要分為兩塊內容：單質和化合物
注意，不要搞混了，什么是化學式，什么是化合物，要分清楚。
化學式
單質化學式：
主要分為三種情況
1.稀有氣體和金屬：
因為直接由原子構成，所以直接用元素符號來表示它們的化學式。
如：氦氣He
氖氣Ne
鐵Fe
銅Cu
化學式
單質化學式：
主要分為三種情況
2.固態(tài)非金屬：
由于這類物質內部結構復雜，所以也直接用元素符號來表示它們的化學式。（碘除外）
如：碳C
硫S
硅Si
磷P
前面提到過，碘是固態(tài)雙原子分子，所以化學式是I2。
化學式
單質化學式：
主要分為三種情況
3.非金屬氣體和液體：
由雙原子分子或多原子分子構成物質，所以在元素符號右下角寫上原子數量。
如：氧氣O2
臭氧O3
氮氣N2
氫氣H2
溴Br2（液體）
化學式
化合物化學式：
主要也分為三種情況
1.氧元素與另一種元素組成化合物：
氧元素符號寫右邊。
如：氧化銅CuO
三氧化二鐵Fe2O3
二氧化碳CO2
一氧化碳CO
化學式
化合物化學式：
主要也分為三種情況
2.氫元素與另一種元素組成化合物：
氫元素符號寫左邊。
如：水H2O
氯化氫HCl
硫化氫H2S
當然有幾個例外情況：
如：甲烷CH4、氨氣NH3等。
化學式
化合物化學式：
主要也分為三種情況
3.金屬元素和非金屬元素組成的化合物：
把非金屬元素符號寫右邊。
如：氯化鈉NaCl
氯化鉀KCl
氯化鋁AlCl3
硫化鈉Na2S
化學式
現(xiàn)在我們已經知道了化學式的寫法，那么讀法呢？
主要也是分為三種情況：
當然，這有個前提，就是這個物質是個化合物（兩種元素及以上構成）。
單質是不講究讀法的，直接讀它們的元素名稱。
化學式
化學式讀法：整體我們是從右往左讀。
第一種情況：不讀“1”的情況。
從右往左讀化學式時，需要讀出它們的原子個數，但是原子個數為“1”時不讀。
如：Fe2O3，我們讀三氧化二鐵。
SO2，我們讀二氧化硫。
CO2，我們讀二氧化碳。
化學式
化學式讀法：整體我們是從右往左讀。
第二種情況：讀“1”的情況。
兩種元素可組成多種物質，同時這個元素在某一物質中的原子個數為“1”，此時“1”要讀出。
如：CO2，我們讀二氧化碳。
但是碳元素和氧元素還能組成CO，這時“1”要讀出，我們讀一氧化碳。
有點繞，我們舉個例子。
化學式
化學式讀法：整體我們是從右往左讀。
第三種情況：有復雜原子團參與的化合物。
這時根據特征來讀，不再需要讀出原子或原子團的個數。
如：NaOH，我們讀氫氧化鈉。
CaCO3，我們讀碳酸鈣。
我是魔鬼
CuSO4，我們讀硫酸銅。
化學式
OK，至此我們已經學會了化學式的寫法和讀法。
那么我們?yōu)槭裁匆獙W化學式呢？
各位同學平時寫作業(yè)的時候應該也注意到了，沒有化學式，我們寫中文非常的麻煩，筆畫很多。
學了化學式之后，可以用字母來表示這種物質，非常的簡便，省時又省力。
熟悉與熟練運用化學式，是我們化學入門的基礎，需要勤加練習。
門捷列夫
練習
1．為了書寫和學術交流的方便，常采用國際統(tǒng)一的符號。下列符號中表示2個氮原子的是(　　)
A． B．
C． D．
A
練習
2．下列物質的化學式書寫正確的是（　?。?br/>A．氖氣Ne2
B．氯化鉀KCl
C．鐵Fe2
D．氫氧化鐵CaOH
A
練習
3．化學式是用元素符號來表示物質組成的式子，是學習化學的基本要求。下列化學式符合書寫規(guī)則的是（　?。?br/>A．碳酸鈉Na2CO3 B．氖氣Ne2
C．硫酸鋅 ZnS D．氧化銅Cu2O
A
感謝觀看新版科學 第二章 第五節(jié) 用化學式表示物質
（第一課時）
基礎練習：
1.圖中“●”和“o”分 別表示氧原子和氫原子，其中的粒子可用“4H”表示的是(　　)
A. B.
C. D.
2.元素符號是國際上統(tǒng)一采用的科學用語，下列科學用語書寫正確的是（　?。?br/>A.氮氣N B.2個氯原子Cl2
C.鋁元素AL D.1個氫氣分子H2
3.下列物質的化學式書寫正確的是（　　）
A.氯化鈉 B.氧化鐵
C.氧化鋇 D.硫酸鋁
4.“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，能幫助我們更好地認識物質的本質，下表四種物質三者之間的聯(lián)系沒有一一對應的是（ ）
選項 A B C D
物質 甲烷 氫氣 水 二氧化碳
微觀
符號
A.A B.B C.C D.D
5.下列符號既可以表示一種元素,又可以表示一個原子,還可以表示一種物質的是（▲）
A.2Ar B.N2 C.O D.C
6.化學式“H2O”表示的意義不正確的是（▲）
A.表示一個水分子
B.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
C.表示水這種物質
D.表示水由兩個氫元素和一個氧元素組成
7.02表示的意義是（▲）
①氧氣 ②氧元素 ③一個氧分子 ④氧氣由氧元素組成 ⑤一個氧分子由兩個氧原子構成
⑥兩個氧元素
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①③④⑤
8.五氧化二磷的正確寫法是
A.5O2P B.P2O5 C.O5P2 D.2P5O
9.化學式的讀法在科學上有統(tǒng)一規(guī)定：
（1）一般是從右向左讀作“某化某”,如KCl讀作 ▲ 。
（2）當1個分子中某元素原子個數不止1個時,還要指出1個分子里該元素的原子個數,如CO2讀作 ▲ 。
10.請用化學式或化學式的讀法填空：
（1）5個三氧化二鋁分子：__________ （2）4個一氧化二氫分子：__________
（3）10個氯化氫分子：____________ （4）2Fe3O4：_________________
（5）20HF：_____________ （6）5CaCO3:_______________
提高訓練：
11.“3H2SO4”中有“1”(已省略不寫)“2”“3”“4”四個數字,關于它們表示的意義,下列說法中不正確的是（▲）
A.“1”表示硫元素的個數
B.“2”表示每個分子中含有的氫原子的個數
C.“3”表示分子的個數
D.“4”表示每個分子中含有的氧原子的個數
12.用化學符號填空：
（1）氫元素： 。 （2）3個二氧化硫分子： 。
（3）二氧化碳： 。 （4）2個氧原子： 。
（5）帶2個單位正電荷的鈣離子： 。 （6）帶1個單位負電荷的氫氧根離子： 。
（7）帶3個單位正電荷的鋁離子： 。 （8）帶1個單位正電荷的銨根離子： 。
參考答案：
1-5 CDDBD 6-8 DDB
9. （1）氯化鉀 （2）二氧化碳
10. （1）5Al2O3; （2）4H20; （3）10HCl；
（4）2個四氧化三鐵分子；（5）20個氟化氫分子
（6）5個碳酸鈣分子
11.A
12. H 、3SO2 、 CO2 、2O 、Ca2＋ 、 OH－ 、Al3＋ 、NH4＋

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