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(共23張PPT)
力的描述
第2節
第七章 力
（教科版）八年級
下
01
學習目標
1.知道力的三要素。能通過實驗和對生活體驗的分析、歸納，
了解力的三要素對力的作用效果的影響。
2.認識力的單位，能正確讀寫力的符號和單位。
3.會畫里的示意圖，并能根據力的示意圖判斷力的大小、方向
和作用點。
02
新課標要求+課標解讀
2022課標要求：
2.2.4 能用示意圖描述力。會測量力的大小。了解同一直線上的二力合成。知道二力平衡條件。
課標解讀：
1.知道影響力作用效果的因素——力的大小、方向、作用點；
2.能用示意圖描述力的三要素；
3.會看、會畫示意圖，知道箭頭的方向表示力的方向，箭頭或箭尾表示力的作用點；
4.同一張圖上帶有箭頭的線段越長表示力越大；
5.作圖時不要求線段的長度與力的大小嚴格成比例；
6.力的示意圖是物理學描述抽象事物常用的模型方法。
03
激趣導入
【現象】足球場上，!運動員作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就會使足球的運動大不相同。
【思考】力作用于物體所產生的不同效果，與力的哪些因素有關呢
04
新課教學
運動員
踢（頂）
足球
改變足球
運動狀態
速度大小變化
運動方向變化
力的大小
力的方向
力的作用點
分析與猜想
猜想
猜想
04
新課教學
一、力的三要素
操作：分別用很小的力和較大的力沿同一方向推書的中間部位，觀察到書的運動情況？
（1）現象： 。
（2）說明： 。
力越大時，書運動的越快
力的作用效果與力的大小有關
04
新課教學
操作：用大小相等的力，沿不同方向的力推書的同一部位，觀察到書的運動情況？
（1）現象： 。
（2）說明： 。
書的運動方向不同
力的作用效果與力的方向有關
04
新課教學
操作：用大小、方向都相同的力推書的不同部位，觀察書的運動情況？
（1）現象： 。
（2）說明： 。
書旋轉的方向不同
力的作用效果與力的作用點有關
1.力的作用效果與力的大小、方向、
作用點有關。
04
新課教學
2.力的大小、力的方向、力的作用點叫做力的三要素,
它們都能夠影響力的作用效果．
3.在物理學中，力的符號是F，
力的單位是牛頓，簡稱牛，符號N。
【思考】1N的力有多大呢？
托起兩個雞蛋用的力約為1N
物理課本約為3N
我們平時喝的500ml瓶裝礦泉水約為5N
50kg的同學重500N
螞蟻的拉力
約0.005N
拖車的拉力
約4×104N
火箭的推力
約6×105N
04
新課教學
1.關于力的描述下列說法中正確的是（　　）
A.力的作用效果與力的三要素無關
B.力是維持物體運動的原因
C.力是一個物體對另一個物體的作用
D.相互接觸的物體才會產生力的作用
2.改變力的下列哪個要素，會改變力的作用效果（　　）
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．以上都可以
【隨堂練習】
1.C 2.D
04
新課教學
二、力的示意圖
1.力的圖示：用一根帶箭頭的線段表示力——線段的長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點。這種表示力的方法叫做力的圖示。
2.具體做法：
a.定作用點
b.定標度
c.定長度
d.標箭頭
e.標力的數值和單位
【例1】人對箱子的拉力是80N
04新課教學【例2】用40N的力向下壓物體F=40N10N10NF=40N04
新課教學
2.力的示意圖：
在一般情況下分析物體受力時，常常只從作用點開始畫一條長度適當、沿力的方向帶箭頭的線段來表示力，這種表示力的方法叫做力的示意圖。
F
【例1】圓柱對桌面的壓力的示意圖
04
新課教學
3.力的示意圖的做法
a.定作用點
b.定長度
c.標箭頭
d.標力的符號（數值和單位）
【例2】用80N的力水平向右推桌子，
用力的示意圖將這個力表示出來．
F=80N
O
04
新課教學
4.力的圖示與力的示意圖的區別
力的圖示：
力的示意圖：
精確表示物體的受力情況
粗略表示物體在某一方向上受到了力
05
課堂小結
06
課后作業
1.如圖所示，小明用裝滿水的礦泉水瓶做實驗:他用水平力輕推礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩地移動;用大小、方向都相同的水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻倒。這說明了什么
力的作用效果與力的作用點有關。
06
課后作業
2.如圖所示，用12N的力沿水平方向拉一根彈簧。用力的示意圖把手拉彈簧的力表示出來，并指出這個力的施力物體和受力物體。此時，手是否能感受到彈簧的拉力 如果這個力存在，請指出施力物體和受力物體。
3.用力的示意圖表示圖中繩對燈豎直向上的10N的力。
施力物體：手，受力物體：彈簧。
彈簧也拉著手
施力物體：彈簧，受力物體：手。
F=12N
F=10N
06
課后作業
4.改變力的下列哪個要素，會改變力的作用效果（　　）
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點 D.以上都可以
5.兩個力先后作用在同一物體上，要產生相同的作用效果，則（　　）
A.只要兩個力的大小相同 B.只要兩個力的方向相同
C.只要兩個力的作用點相同 D.兩個力的大小、方向、作用點均要相同
6.（多選）關于力學知識，下列說法錯誤的是（　　）。
A.用大小不同的力擊打球的同一部位，球的旋轉速度不同，表明力的作用效果與力的大小有關
B.用手在手機屏上點不同的位置，屏上出現不同的內容，說明力的作用效果與力的作用點有關
C.人坐在沙發上，沙發凹下去，表明力可以改變物體的形狀
D.以卵擊石，卵碎而石完好，說明石對卵的力要大于卵對石的力
D
D
BD
06
課后作業
7.力的作用效果是：可以使物體的形狀發生改變，也可以使物體的運動狀態發生改變。請你用身邊的器材設計一個小實驗，說明力的作用效果中的其中一個。
(1)方法： ；
(2)現象： ；
(3)結論： 。
用手捏一個空礦泉水瓶。
礦泉水瓶發生了形變。
力可以使物體的形狀發生改變。
06
課后作業
7.力的作用效果是：可以使物體的形狀發生改變，也可以使物體的運動狀態發生改變。請你用身邊的器材設計一個小實驗，說明力的作用效果中的其中一個。
(1)方法： ；
(2)現象： ；
(3)結論： 。
用手推靜止在桌面上的鉛筆。
鉛筆由靜止開始運動。
力可以使物體的運動狀態發生改變。
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