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4.1 人要有自信 課件 2024-2025學年道德與法治部編版七年級下冊

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  1. 二一教育資源

4.1 人要有自信 課件 2024-2025學年道德與法治部編版七年級下冊

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(共15張PPT)
4.1 人要有自信
從八十年代的輝煌走向低谷,中國女排從沒有放棄過對勝利的渴望、對冠軍的追求,她們有信心重新走上世界之巔。從亞錦賽到里約奧運會,再到中國女排重回世界之巔,冠軍舍我其誰!
閱讀感悟:女排姑娘身上有什么優良的品質?
自信
1.了解自信的含義和作用
2.能闡述自負、自信、自卑三種狀態的表現和影響
3.能闡述自信的來源
活動:引爆自信
隨機抽取班級里的幾位同學,說出自己的優點。
結合活動,談談你對自信的理解。
1.自信的含義
自信就是相信自己,是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,是一個人精神風貌的體現。
武大靖冬奧會的奪冠歷程
“比賽很艱苦。各種各樣的困難都經歷了:怎么把體力分配好,不給任何對手機會,不給裁判機會。我一直在給自己信心和鼓勵,包括隊友也一直給我鼓勵,一直就全力滑,每一槍都全力以赴。在短道速滑世界杯上海站奪得的冠軍也給了我很大的自信。”
思考:(1)閱讀材料,談一談武大靖是怎樣變得越來越自信的。
(2)通過武大靖的奪冠經歷,結合自身談談自信在我們成長過程中的作用。
提示:武大靖樂觀堅定,一直在給自己信心,在思想上相信“我能行”,行動上奪冠,表現出“我能行”,情感上體驗“我能行”!
(1)自信讓人樂觀堅定。
2.自信的作用
自信是一種“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”,情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”,讓我們充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行。
材料一:拿破侖是法國的軍事家和政治家,他在歐洲大陸上建立了廣泛的帝國。然而,他的自負最終導致了他的失敗。在1815年的滑鐵盧戰役中,拿破侖率領法國軍隊與英國及歐洲聯軍交戰,盡管他有著卓越的軍事才能,但由于過度自信和戰略失誤,最終戰敗,滑鐵盧也成了失敗的代名詞。
材料二:流浪街頭的吉卜賽修補匠索拉利奧,每天早上起床的第一件事,就是大聲地對自己說:“你一定能成為一個像安東尼奧那樣偉大的畫家。”他之前可能也處于自卑的狀態,覺得自己距離偉大畫家很遙遠,但說了這句話后,他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧,最終他成為了一個超過安東尼奧的著名畫家。
結合材料,說說自負、自信與自卑三種狀態是什么表現,這三種狀態會對他們產生什么影響。
提示:自負表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。自卑表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。自信表現為能夠實事求是地看待自己。
(2)自信讓人遠離自負與自卑。
自負表現為過高地估計自己,自以為是,好高騖遠。自卑表現為輕視自己,認為自己不如別人,低估自己的能力,不敢嘗試。自信表現為能夠實事求是地看待自己,坦然面對真實的自己,從容應對學習和生活中的各種問題。
2.自信的作用
材料一:林巧稚是我國的婦產科專家。讀書時,她受到男同學的歧視,說女生能考及格就不簡單了,而林巧稚不甘示弱地答道男同學考100分,她也要考100分。最后她在期末考試中果然考到了100分。這背后是因為她在平時學習中充分充實自己,具備扎實的知識。
材料二:有一位女歌手第一次登臺演出時非常緊張,擔心忘詞。一位前輩給了她一個紙卷,說忘詞了可以看,她憑借這個紙卷順利完成演出,后來發現紙卷上什么都沒寫。前輩說她握住的不是紙卷,而是自信。
材料三:在2024年10月1日,戰火紛飛的中東地區,69名在黎巴嫩的中國公民及11名外籍家屬在中國政府的組織安排下,搭乘中國遠洋海運集團新廈門貨輪安全抵達塞浦路斯。這場撤僑行動經過了40小時的晝夜奮戰,順利在國慶節當天完成。新廈門貨輪船長任君誠向《環球時報》記者講述了此次撤僑的幕后故事,全程保密,直到撤僑完全成功。
結合三則材料說一說他們的自信從何而來?
提示:他們的自信源于實力,源于和他人交往中獲得的肯定,源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
3.自信的來源
自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力,源于和他人交往中獲得的肯定,源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
人要有自信
自信的含義
自信的作用
自信的來源
自信讓人樂觀堅定。
讓人遠離自負與自卑。
源于實力
源于和他人交往中獲得的肯定
源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
1.天生我材必有用。”這鏗鏘有力的詩句表達了大詩人李白的( )
A.自卑
B.自信
C.自謙
D.自強
B
2.以下關于自信的描述,正確的是( )
A. 自信就是覺得自己什么都比別人強,不需要向他人學習。
B. 自信是對自己能力的正確認識和積極肯定,相信自己能實現目標。
C. 自信是過度高估自己,總是輕視他人的態度。
D. 只要有自信,不需要任何努力就能成功。
B
3.韓愈進士及第時,第一次考試精心構思文章卻未被考官看中落第,第二次考試遇到相同考官和考題,他再次提交上次文章而被大為贊賞。這一事件說明他成功是因為( )
A.運氣好,遇到相同考官和考題
B.他有實力且自信,相信自己文章的價值
C.考官失誤,第一次沒有發現文章妙處
D.他背地里收買了考官
B

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