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3.2 依法行使權利 核心素養課件(共31張PPT)+ 素材

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  1. 二一教育資源

3.2 依法行使權利 核心素養課件(共31張PPT)+ 素材

資源簡介

(共31張PPT)
新聞播報
2024年11月23日16時24分許,當事人李某與男友陳某在皇崗口岸臨時旅檢場地出境大廳人工通道辦理出境手續時,執勤民警發現當事人外貌與證件照片高度相似,且面部細微處痣的位置與照片有差異。當事人自稱“李某某”,出示了署名為“李某某”的身份證,同行人陳某也堅稱當事人為“李某某”。
經行李物品檢查,在陳某行李箱中發現了李某本人的中國普通護照。通過進一步審查,當事人李某及陳某承認,二人此次出境目的為赴港參加朋友的婚禮。由于李某本人往來港澳通行證有效期不足3個月,無法在簽注機辦理自助加簽,而人工辦理需要等候5個工作日,無法及時參加朋友婚禮,遂企圖使用雙胞胎妹妹的證件出境 。
根據新聞說說,李某某有______的權利,但是_________________
依法行使權利
第三課
公民權利
法治觀念
珍視公民權利,增強權利意識。
道德修養
尊重他人合法權利,學會自覺規范自身行為,懂得依法行使權利。
政治認同
個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價;行使權利的界限,依照法定程序維護自身權益。
責任意識
積極維護自己的權利;明確權利邊界;維護公民權利的方式,正確維護權利。
核心素養目標
自主學習
01.公民怎樣正確行使權利?
02.公民維護權利的方式有哪些?
03.遵守正當程序的意義?要求?
04.具體了解維權方式的具體內容?

行使權利有界限
合作探究一
近日, 小白所在小區廣場舞大媽們跳廣場舞的音樂嚴重影響居民的休息, 小區物業管理人員多次勸說, 但廣場舞活動是越跳越歡, 眼看時間越來越晚了, 也沒有見要停止的意思。
小白奶奶作為廣場舞狂熱愛好者依舊我行我素,認為跳舞是自己作為公民的權利和自由, 其他人無權干涉。
憲法規定, 公民有參加文化活動的權利。
如果你是小白, 請你結合憲法相關規定來勸說奶奶
《中華人民共和國憲法》
第五十一條
中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候, 不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
小云查閱憲法, 了解我國憲法對公民行使權利作出的限制性規定。
學習筆記1:公民應如何正確行使權利?
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。
行使權利有界限
②公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
行使權利有要求
為規范居民廣場舞活動, 促進廣場舞健康發展, 依據《環境噪聲污染防治法》《治安管理處罰法》等法律法規, 現將有關事宜通知如下:
一、開展廣場舞的團體、組織及個人, 應當確定一名責任人, 如無明確責任人, 音響器材提供者或領舞(領操、領唱) 者為責任人。
二、根據居民自治相關法律法規規定, 對廣場舞活動的開展時段、區域、規模、音量實施社區自律管理, 實行廣場舞活動社區登記制度, 并簽訂自律承諾書。
三、開展廣場舞活動, 使用音響器材所產生的環境噪聲應確保樓宇窗前1米處音量不超過環境噪聲限值(晝間6:00—22:00和夜間22:00—6:00兩個時間段的環境噪聲等效聲級限值分別為60分貝、50分貝) 。
某地關于規范廣場舞活動的通知
【思考】有了這些規范, 居民們可以怎樣跳廣場舞
學習筆記1:公民應如何正確行使權利?
③公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
行使權利有程序
游行示威自由
需要提出申請、不能妨害交通、擾亂社會治安等
言論自由
集會自由
不允許聚眾賭博、非法集會等
不允許散播謠言、肆意詆毀辱罵他人等

維護權利守程序
合作探究二
村民張某在機械廠購買了一臺小麥播種機,為周邊村民播種小麥,并收取費用。不久,村民發現小麥出苗缺行,要求張某賠償損失。張某前往廠家查找原因,廠家經過檢查認為播種機無質量問題,但由于交付機器時未進行試機,未能發現出種口被堵擋。張某要求廠家承擔賠償責任,廠家只同意對播種機進行重新調試,不同意賠償相關損失。
張某與村民、廠家的糾紛可以通過哪些方式解決?
結合教材P44-46,開展小組合作探究:從情境劇中總結維權的不同方法以及其參與人、依據、實施方法、適用范圍等內容。
分組:4-6人一組,每組確定1個發言人,1個記錄人;
時間:討論5分鐘,發言1分鐘;
要求:完成表格。
小組討論
學習筆記2:公民維護權利的方式有哪些?
和解
調解
仲裁
訴訟
公民權利受到損害,要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。
維權方式 參與人 依據 適用范圍 特點
和解 當事人 事實、法律、道理 消費、勞動爭議和交通事故糾紛等 快速、簡便,
最為常用
調解 當事人 調解組織 事實、法律法規、政策、社會公德 廣泛適用 便民、和諧、經濟、有效
仲裁 當事人 仲裁機構 法律、仲裁協議 合同糾紛、財產權益爭議 程序靈活、自愿性、約束性、保密性
訴訟 當事人 人民法院 事實、法律依據 人身、財產爭議,行政違法行為 耗時、成本高,程序嚴格;
最正規、最權威、最后屏障
歸納維護權利的方式
科普:維權方式知多少
合作探究三
構建和諧社會,節約司法成本。
你知道正確的維權程序嗎?
最正規最權威,維權的最后屏障
第一種方式
第三種方式
第二種方式
第四種方式
不成
不成
協商
調解
仲裁
訴訟
學習筆記3:維護權利守程序的作用和要求是什么
遵守正當的程序,有利于公民實際享受權利,有效避免和化解糾紛。
每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識,通過正確的途徑和方式維護自身權益。
公民行使權利應依照法定程序,按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
作 用
要 求
維權方式一:和解
當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式
性質
一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等
適用范圍
程序
當事人在自愿、互諒的基礎上,依據法律,直接對話,分清責任,達成協議,解決糾紛。
維權方式二:調解
性質
人民調解(人民調解委員會主持)、行政調解(行政機關主持)、司法調解(法院主持)
調解方式
調解過程
通過調解組織解決糾紛的方式
調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據,對糾紛雙方進行疏導、勸說,促使他們相互諒解,進行協商,自愿達成協議,解決糾紛。
雙方自愿
申請仲裁
通過訴訟
向法院起訴
出現糾紛
調解無效
調解無效
維權方式三:仲裁
通過仲裁機構解決糾紛的方式
性質
公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其
他財產權益爭議
適用范圍
程序
當事人根據他們之間訂立的仲裁協議,自愿將其爭議提交仲裁,并受仲裁裁判約束。
維權方式四:訴訟
通過人民法院解決糾紛的方式
性質
處理糾紛最正規、最權威也是維權的最后屏障
適用范圍
民事訴訟
行政訴訟
刑事自訴
訴訟的種類:
公民遇到某些侵犯自己人身、財產權利的行為時可以向人民法院提起刑事自訴
訴訟的類型
行政訴訟
民事訴訟
刑事自訴
遇到人身關系或財產關系的爭議時,可以向人民法院提起民事訴訟
行政機關的行政行為侵犯自己權益時(民告官)可以向人民法院提起行政訴訟(民告官)




公訴
刑事
自訴
由被害人自己或其法定代理人、近親屬向人民法院直接提起訴訟。
指人民檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪行為向人民法院提出控告,要求法院通過審判確定犯罪事實、懲罰犯罪人的訴訟活動。
知識拓展
知識拓展
你還知道其他的維權方式嗎?
求助熱線
信 訪
公民可以通過政府向社會提供的熱線電話反映問題,尋求幫助。如12345市民服務熱線、12315投訴平臺。
公民以書信、電子郵件、電話、走訪等形式向各級國家機關及其工作人員反映問題。
課堂小結
依法行使權利
有范圍,不能濫用
行使權利有界限
維護權利守程序
維護權利的方式
按照法定程序維護權利
不得損害國家的、社會的、集體的利益
和解
調解
仲裁
不得損害其他公民的合法的自由和權利
訴訟
課堂練習
強化反饋
D
1.《民法典》第九百九十條規定,人格權是民事主體享有的生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等權利。當校園欺凌侵害到你的人格權,你可以(  )
①及時向公安機關報案
②敢于斗爭,拼死反抗
③尋找師長幫助,通過合法途徑解決
④尋求法律救助,依法維護自身合法權益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
課堂練習
強化反饋
D
2.村民胡某曾與村委會簽訂承包本村魚塘十年的合同,三年后因效益較好,村委會強行終止合同,胡某不服,于是向縣人民法院提起訴訟,這屬于(   )
A. 刑事訴訟 B. 民事訴訟
C. 行政訴訟 D. 刑事自訴
課堂練習
強化反饋
A
3.小強曾多次獲得各種作文比賽獎項,被稱為“天才作家”。后其多篇文章多處抄襲名作名篇并四處投稿被揭露,他曾發表作品的各個知名雜志及文學論壇紛紛發表聲明,取消其資格并永久禁止其發言,小強也受到了相應的法律制裁。下列對小強的行為評價錯誤的是( )
①是一種不道德行為,沒有觸犯法律
②案例中的小強侵犯了他人的合法權益
③小強沒有著作權
④行使權利時,沒有尊重其他公民的合法權利
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
1.基礎作業:
歸納本節課的知識點,完成同步練習題
2.拓展性作業:
查閱憲法,了解我國憲法對公民行使權利作出的限制性規定。
作業布置

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