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(共25張PPT)
升華和凝華
第18章 第4節課
學生實驗1
哪個是冰？
春暖花開
冰雪消融
(吸熱)
固態
液態
氣態
熔化
夏日炎炎
河水干涸
(吸熱)
固態
液態
氣態
熔化
(吸熱)
汽化
2.兩張彩紙上有什么不同？
1.彩紙上物質體積有什么變化？
哪個是冰？
學生實驗1
仔細觀察
兩種冰，
完成學習
單上的
兩個問題。
有液態
無液態
物質出現
物質出現
固態
液態
熔化了
固態
氣態
直接
升華了
學生實驗1
哪個是冰？
冰塊
干冰
干冰是固態的二氧化碳，它吸收熱量后不經熔化，而直接升華成二氧化碳氣體，無任何殘留、無毒性、無異味，有滅菌作用。在常壓下升華時可使周圍溫度降到-78℃左右，并且不會產生液體，所以叫“干冰”。
小資料
學生實驗2
碘的升華
思考：通過什么方法，可以使碘升華 直接變成碘蒸氣？
碘錘
固態碘顆粒
1.碘：紫黑色晶體,吸熱可以熔化，熔點是113.7℃
2.酒精燈外焰溫度可達到400 ℃以上。
思考：通過什么方法，可以使碘升華 直接變成碘蒸氣？
學生實驗2
碘的升華
熱水
現象：
碘由固態直接變為紫色的碘蒸氣。
將碘錘放入熱水中，固態碘直接變為碘蒸氣，說明： 。
升華吸熱
學生實驗3
冷水
現象：
碘可以由紫色的碘蒸氣直接變為固態。
凝華
碘蒸氣要想直接變為固態碘，需要將碘錘放入冷水中，說明： 。
凝華放熱
學生實驗4
注意：
不要摸瓶底
步驟1
步驟2
施展超能力的同時，你還有什么發現？
學生實驗4
干冰制霜
干冰升華成二氧化碳
水蒸氣凝華成霜
霜----凝華現象
舞臺上的云霧，利用干冰升華實現。
舞臺效果
提取指紋
步驟2
步驟3
學生實驗5
誰動了我的紙條
步驟1
熱水
“碘熏法”提取指紋
今天你學到了什么？
一、升華：物質由固態直接變為氣態。
二、凝華：物質由氣態直接變為固態。
三、升華吸熱 凝華放熱
1.冬天，玻璃上會出現美麗的窗花，這是室內空氣中的水蒸氣遇到寒冷的窗玻璃 成小冰晶。
反饋與練習：
2.寒冷的冬天，掛在室外的濕衣服會結冰，盡管室外的氣溫始終在0攝氏度以下，結冰的衣服最后也會凍干，這是由于冰發生 的緣故。
凝華
升華
3.用久了的白熾燈玻璃泡內會發黑，這是由于鎢絲受熱發生了 現象，然后鎢蒸氣又在燈管內壁上 的緣故。
4.衛生間的空氣清新劑，隔一段時間后會變小，發生了 現象。
升華
凝華
升華
作業：
1.利用樟腦丸，
自制“霧凇瓶”！
感受升華和凝華的魅力。
2. 水循環把水圈中的所有水體聯系在一起，結合本章知識、查閱資料以《小水滴旅行記》為題找出水循環過程都發生了哪些物態變化。

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