資源簡介

(共26張PPT)
人教版初中物理八年級下冊
大氣壓強
教學課件
回顧
液體壓強的特點：
液體內部朝各個方向都有壓強
為什么液體內部存在壓強？
是因為液體受到重力的作用且具有流動性。
（1）_____________________________________ 。
除了液體，還有受到重力作用且具有流動性的物體嗎？
思考
（2）_____________________________________ 。
（3）_____________________________________ 。
（4）_____________________________________ 。
液體內部同一位置的各個方向壓強相等
同種液體，壓強與液體的深度有關
同一深度，壓強與液體的密度有關
探究
大氣內部存在壓強嗎？
準備
水杯、一盆水、硬卡紙若干。
實驗1
將紙片平放在平口水杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現象？
分析
如果大氣有壓強，則硬塑料片上下面受壓強相等，紙片在重力作用下下落。如果大氣沒有壓強，結果相同。
硬塑料片落下。
實驗3
大氣的壓強向各個方向。
分析
再慢慢把杯口向各個方向轉一圈，又看到什么現象？
實驗2
將紙杯裝滿水，仍用紙片蓋住杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現象？
分析
硬塑料片受重力作用，受水向下的壓力作用，沒有下落，必須受向上的力的作用。這個力的施力物體只能是大氣，證明大氣存在壓強。
硬塑料片沒有落下。
硬塑料片沒有落下。
G
F水
F氣
實驗4
用一個底部有孔的紙杯，重復上述實驗，又會看到什么現象？
分析
排除是水將硬塑料片粘在杯口。杯子上下兩側大氣壓強相等，在重力作用下，塑料片和水落下。
硬塑料片始終掉下
實驗證明，大氣壓強確實存在。大氣壓強簡稱為大氣壓或氣壓。
大氣壓強
思考
你能解釋這個現象嗎？
②移去酒精燈并用面團堵住易拉罐口，罐中的熱蒸汽逐漸冷卻，罐內的氣體量減少。
①加熱至水沸騰，產生大量水蒸汽，并上升離開。同時擠走原本易拉罐的空氣。
③氣體量減小后，罐內的氣壓小于外界大氣壓，被壓癟。
問題的引出：馬德堡半球實驗除了能證明大氣壓強的存在之外，還說明了什么？
大氣壓強很大
我們應該怎樣來測量大氣壓強的具體的值呢？
問題1
托里拆利實驗
托里拆利
最早測定大氣壓強的是意大利科學家托里拆利
實驗分析：玻璃管內汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大氣壓強，正是大氣壓強支持著管內760毫米高的汞柱，
標準大氣壓：
（1）概念：把相當于760mm高水銀柱所產生的壓強值稱為標準大氣壓。用P0表示
（2）大小：
P0=ρgh=1.36X104 kg/m3X 9.8N/kgX0.76m =1.013x105Pa
在粗略計算中，標準大氣壓可以取為P0=1X105Pa
也就是說此時大氣壓強跟760毫米高汞柱產生的壓強相等。
如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是：( )
A．將玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差將變低
B．將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內外水銀面高度差將變大
C．向槽中繼續注入少量水銀，管內外水銀面高度差將變小
D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差將不變
D
有一根300mm長的玻璃管，灌滿水銀后豎直倒插入水銀槽中（外界氣壓約1標準大氣壓），當玻璃管頂不小心弄出一個小孔時，此時看到（ ）
水銀噴到高于管頂460mm以上處；
水銀噴到高于管頂460mm以下處；
水銀不噴出，仍充滿玻璃管；
D、水銀在管內立即下降。
D
弄破以后，頂部位置跟大氣接觸了，就等于大氣壓，玻璃管液面處的壓強也等于大氣壓，水銀柱的自身重力就沒有多余的氣壓托住了，就會由于重力下降到與槽面持平。
好題
把注射器的活塞推到底端，用橡膠帽封住注射器小孔。
目的：排盡管內空氣
把注射器的活塞掛在彈簧測力計上，然后拉動注射器的外殼。活塞剛好滑動時，記錄下彈簧測力計示數F；即為大氣壓對活塞上的壓力。
原理：二力平衡。水平方向上活塞受到的拉力與大氣的壓力平衡。
注射器上標有體積V，然后用刻度尺量出標有刻度的外殼長度L 。
根據V=SL，求出底面積S=V/L；再根據P=F/S求出大氣壓強。
大氣壓強計算公式：P=
測量出的值偏小，因為注射器內并不是完全真空。
測量出的值偏大，因為活塞與外殼間的摩擦力太大。
氣壓計
測量大氣壓的儀器。包括：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計（無液氣壓計）、數字氣壓計。
滅火器上面的壓力表有什么作用呢？
顯示滅火器瓶內壓力的大小。
紅色區域：瓶內壓力過小，不能噴出干粉。
綠色區域：壓力正常，可以正常使用。
黃色區域：瓶內壓力過大，容易爆炸。
取一個瓶子，裝上適量帶色的水。再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體， 使瓶內氣體壓強大于大氣壓， 水沿玻璃管上升到瓶口以上。
觀察大氣壓隨高度的變化
請你拿著它從樓下到樓上（或從山下到山上），觀察玻璃管內水柱高度的變化情況，并給出解釋。
現象
隨著高度變低，氣壓計的液柱逐漸降低。
思考
為什么隨著高度變低，氣壓計的液柱逐漸降低？
封閉部分氣體，若外界條件不變，這部分氣體的氣壓保持氣壓計制做時的氣壓不變。
當外界氣壓增大時，外界給液柱向下的壓力大于封閉氣體給液柱向上的壓力，液柱下降。
外界氣體的壓強發生變化時，液柱受到的內外壓力不同，液柱上升或下降。
結論
隨著高度的下降，玻璃管中水柱的高度會逐漸降低，大氣壓逐漸增大。
當外界氣壓增大時，外界給液柱向下的壓力大于封閉氣體給液柱向上的壓力，液柱下降。
在海拔 3000 m 以內，大約每升高 10 m，大氣壓減小100 Pa 。
當外界氣壓減小時，外界給液柱向下的壓力小于封閉氣體給液柱向上的壓力，液柱上升。
規律
大氣壓的影響因素
氣體壓強與氣體溫度的關系：在體積不變的條件下，一定質量的氣體，溫度減小時它的壓強減小；溫度增大時它的壓強增大。
氣體壓強與氣體體積的關系：在溫度不變的條件下，一定質量的氣體，體積減小時它的壓強增大；體積增大時它的壓強減小。
高壓鍋
原理：提高鍋內氣壓，升高鍋內水的沸點
高壓鍋內氣壓的計算：
鍋內氣體壓強將在限壓閥上產生一個向上的壓力F內
F內
限壓閥另外受到重力G
G
大氣壓向下壓限壓閥的壓力F外
F外
F內=F外+G
p內=p外+G/S
如右圖所示，張強同學家的高壓鍋蓋上標有“××鋁制品廠18cm壓力鍋”的字樣，他測得高壓鍋限壓閥的質量為70g，排氣孔的橫截面積約為10mm2.問這個高壓鍋工作時，其內部水蒸氣的最大壓強為多大？（設大氣壓p0=1×105Pa，g取10N/kg）
如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂的水平地面上，玻璃管內水柱的高度______，水對容器底的壓強______，瓶子對地面的壓強______（均選填“變小”“不變”或“變大”）.如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準確的測量儀器：_______（請寫出它的名稱）.
變大
變大
不變
溫度計
課堂檢測
1.內地人應征入伍赴藏，剛到青藏高原時會感到頭暈、頭痛，有的甚至惡心、嘔吐，主要原因是（ ）
A高原上氣溫低，經常下雪
B高原上空氣稀薄，氣壓偏低
C高原上二氧化碳含量多
D到原上道路崎嶇，人體能量消耗多
B
2.把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住筒底向上提，在管口離開水面前，量筒露出水面的部分（ ）
A 是空的
B 有水，但不滿
C 充滿水
D 無法判斷
C
課堂檢測
課堂檢測
3.（貢井區校級月考）如圖所示的是測量大氣壓強的裝置，玻璃管長約1m，槽內裝有水銀，下列說法正確的是（　　）
A．第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是托里拆利 B．此裝置是一個連通器 C．玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強一定為76cm汞柱高 D．將此裝置從山腳移到山頂，管內外汞液面高度差增加
A
課堂檢測
4.能否用水代替水銀來做托里拆利實驗 為什么 如果可以需要的水的高度是多少？
由P=ρgh得
h=
=
=10m

展開更多......

收起↑