資源簡介 (共25張PPT)大氣壓強生活在水中的魚受到水的壓強,如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部,大氣是否對我們也產生壓強?思考現象:硬塑料片落下分析:如果大氣有壓強,則硬塑料片上下面受壓強相等,紙片在重力作用下下落。如果大氣沒有壓強,結果相同。實驗活動將硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現象?大氣壓強的存在分析:硬塑料片受重力作用,受水向下的壓力作用,沒有下落,必須受向上的力的作用。這個力的施力物體只能是大氣,證明大氣存在壓強。將塑料杯裝滿水,仍用硬塑料片蓋住杯口,用手按住,并倒置過來,放手后看到什么現象?現象:硬塑料片沒有掉下來現象:硬塑料片沒有掉下分析:大氣向各個方向都有壓強。再慢慢把杯口向各個方向轉一圈,又看什么現象?空氣受到重力的作用,而且能夠流動, 因而空氣內部向各個方向都有壓強。大氣對浸在它里面的物體的壓強叫大氣壓強。簡稱大氣壓或氣壓。大氣壓強的存在運用你手邊的材料怎么證明出大氣壓強的存在呢?紙片和管內的水不會掉下,是大氣壓將紙片和水頂住。排出吸盤內的空氣,大氣壓把塑料吸盤緊壓在墻上。用力吸飲料時,管內氣壓減小,大氣壓壓著飲料沿吸管進入嘴里。 實驗證明,大氣壓強確實存在。大氣壓強簡稱為大氣壓或氣壓。實驗三模擬馬德堡半球實驗,感受大氣壓強的大小。大氣壓強的存在如圖,記錄剛剛拉脫時彈簧測力計的讀數,這就是大氣對吸盤的壓力。再量出吸盤與桌面的接觸面積,算出大氣壓的大小。用吸盤測量大氣壓只能估測大氣壓,不精確。在實驗中, 如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度,則水柱產生的壓強等于大氣壓強。水柱太高,用水銀代替最早測定大氣壓的是意大利科學家托里拆利托里拆利實驗實驗托里拆利實驗觀看托里拆利實驗視頻=ρ水銀 gh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pap大氣=p水銀標準大氣壓 p0= 1.013×105 Pa大氣壓的數值粗略計算標準大氣壓可取為105 Pa。0.76m玻璃管傾斜,水銀長度增大但高度差不變。1.做托里拆利實驗時,玻璃管若傾斜會怎樣?【反思實驗】2.玻璃管的粗細影響水銀的高度嗎?76cm水銀的高度差與玻璃管的粗細無關。3.若將玻璃管上提或下壓一些,管內外的水銀柱的高度差如何變化?76cm高度差不變。4.做托里拆利實驗時,若玻璃管內混有少量空氣,會影響水銀柱的高度嗎?0.76m少量空氣真空測量的結果比實際大氣壓小。托里拆利實驗:測大氣壓的值大氣壓的值:760mm汞柱=1.013×105Pa小結水銀氣壓計金屬盒氣壓計(又稱無液氣壓計)大氣壓的測量測定大氣壓的儀器拿著自制氣壓計從樓下到樓上,觀察玻璃管內水柱高度的變化。大氣壓隨高度增加而減小。大氣壓變化的規律:在海拔3 000 m以內,每上升10 m,大氣壓大約降低100 Pa。自制氣壓計想想做做在標準大氣壓下水的沸點是100℃。隨著大氣壓的減小水的沸點也會減小。大氣壓增大時水的沸點也會升高。 根據這個原理可以制成高壓鍋。大氣壓的測量大氣壓對沸點的影響高原邊防哨所戰士用壓力鍋煮面條因為房子內也有大氣,房子內外受到大氣的壓力相等,方向相反,所以房子不會被壓塌。想一想大氣壓很大,為什么沒有把房子壓塌?課堂小結1、大氣壓強:大氣對浸在它里面的物體的壓強叫大氣壓強。簡稱大氣壓或氣壓。空氣受到重力的作用,而且能夠流動,因而空氣內部向各個方向都有壓強。2、大氣壓的測量:托里拆利實驗3、標準大氣壓:1.013×105 Pa4、大氣壓的變化:大氣壓隨高度增加而減小。5、沸點與氣壓的關系: 水的沸點在標準氣壓下是100℃,隨著大氣壓的減小,水的沸點會降低。大氣壓強大氣壓的存在大氣壓的測量大氣壓的變化空氣內部各個方向都有壓強產生原因:重力、流動性托里拆利實驗管內外水銀面高度差約為760mm標準大氣壓可取1×105Pa海拔越高,氣壓越低,液體沸點也降低大氣壓的應用氣壓計、活塞式抽水機等1、由于空氣也受_____力的作用,而且能流動,因而空氣內部向_______方向都有壓強。重各個2、大氣對浸在它里面的物體的壓強叫_____________,簡稱_______。大氣壓強大氣壓3、著名的____________實驗有力的證明了大氣壓強的存在,_________實驗測出了大氣壓的值。馬德堡半球4、自來水筆吸墨水時,把筆上的彈簧片按幾下,筆膽里氣體壓強_________,在___________的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。變小大氣壓強課 堂 練 習托里拆利5、高壓鍋是利用增大_______,液體的______升高的原理。6、小華想用易拉罐實驗來證明大氣壓強的存在,下列操作能達到目的的是( )A.用手捏空易拉罐,易拉罐變癟B.將易拉罐密封后置與深水中,易拉罐變癟C.讓空易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟D氣壓沸點THANKS謝謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫