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(共18張PPT)
第十一章 功和機械能
功
第1節
叉車舉高貨物
F
s
　　功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。
議一議：力對物體是否做功？
F
s
F
議一議：力對物體是否做功？
F
s
F
思 考
你現在知道用什么標準來判斷是否做功嗎？
（作用在物體上的力）
（物體在這個力的方向上移動的距離）
Ｆ
二者缺一不可。
兩個必要因素
s
（中考·常德）如圖所示四幅圖中所描述的力，對物體做了功的是(　　)
A
B
C
D
A
1.用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？
練一練
2.當你抱著一摞書不動時，你對書做功了嗎？為什么？
3.用力推箱子，箱子沒有動，人對箱子做功了嗎？
功的計算
活動：把五本書勻速搬到二樓和三樓，把十五本書勻速搬到三樓，這三次搬書做的功一樣多嗎？
1F
2F
3F
功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。
W=Fs
牛（N）
米（m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
1J的物理意義：
1 N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1 J。
例1：在平地上，用50 N的水平推力推動重100 N的箱子，前進了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5 m，他做了多少功？
解：W1＝ Fs ＝50 N×10 m＝500 J
答：他推箱子做功500 J，舉箱子做功150 J。
50 N
100 N
10 m
水平向前推時，箱子的重力做了多少功？
例2：小明用100N 的力把重200N的木箱從斜面底沿斜面推到1.5m 高處。斜面長6m，如圖所示，小明的推力做了多少功？物體克服重力做了多少功？
解：W=Fs=100N×6m=600J
W=Gh=200N×1.5m=300J
注意：題目中出現物體克服重力做功，則W=Gh
練習：小華的家住在五樓。一天，他把裝有30個雞蛋的塑料袋從
一樓提到家里，克服雞蛋重力做了多少功？
例 題
1.如圖所示的現象中，對物體做了功的是（ ）
A.搬而未動
B.小車在推力作用下運動了一段距離
C.提著滑板在水平路面上前行
D.舉著杠鈴在空中不動
B
2.舉重比賽中，第一位出場的運動員沒有提動杠鈴；第二位出場的運動員將杠鈴舉起，由于沒有站穩向前跨了三步，站穩后停留了 3 秒，裁判亮燈通過。這次比賽中，對杠鈴做功說法正確的是（ ）
A.第一位運動員做了功
B.第二位運動員在舉起杠鈴的過程中做了功
C.第二位運動員在向前跨步時做了功
D.第二位運動員在舉起杠鈴穩定的過程中做了功
B
3.小車重 200 N，人用 30 N 的水平力推小車沿水平路面勻速前進 50 m的過程中，下列判斷正確的是（ ）
A.重力做功為 10 000 J B.人對車做功 10 000 J
C.人對車做功 1 500 J D.小車克服阻力做功是 15 000 J
C
A.1 000 J B.500 J C.0 J D.1 500 J
4.小明用 100 N 的力將 50 N 的鉛球擲出 10 m 遠，則鉛球拋出后，人對鉛球所作的功是（ ）
C
例 題
做功的兩個必要因素
功的計算公式W = Fs
功的單位：焦耳
功
作用在物體上的力
物體沿力的方向移動一段距離
1 J＝1 N · m
s
F
F
課堂小結
焦耳是一位主要靠自學成才的科學
家，他對物理學做出重要貢獻的過程不
是一帆風順的。1843年8月， 在考爾克
的一次學術報告會中提出熱量與機械功
之間存在著恒定的比例關系，并測得熱
功當量的值。這一結論遭到當時許多物
理學家的反對。
為了證明這個發現是成功的，焦耳以極大的毅力，采用不同的方法，長時間地反復進行實驗。直到1850年，焦耳的科學結論終于獲得了科學界的公認。從1849到1878年，焦耳反復做了四百多次實驗，結果都相差不遠。
偉大的物理學家—焦耳

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