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人教版物理九年級全一冊 18.4 焦耳定律 課件(23頁ppt)

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人教版物理九年級全一冊 18.4 焦耳定律 課件(23頁ppt)

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(共23張PPT)
第十八章 第4節
焦耳定律
2
生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現象產生。請舉例說明。
開動腦筋
電流的熱效應
電流的熱效應的定義
電流通過導體時,電能轉化為內能,這種現象叫做電流的熱效應。
你知道有哪些利用電流的熱效應工作的用電器?
電熨斗
電爐
電飯煲
吹風機
取暖器
電爐絲和導線通過電流相同,為什么電爐絲熱得發紅,而導線卻幾乎不發熱?電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關?
探究電熱的影響因素
提出問題
猜想與假設
電爐絲的材料是鎳鉻合金絲,導線材料是銅。
與導體電阻大小有關
電爐絲通電的時間越長產生的熱量越多。
與通電時間有關
在電路中大功率的電爐產生的熱量更多,通過大功率電爐電流大。
與通過導體的電流有關
猜想:與電阻、電流、時間有關
電流的熱效應與哪些因素有關
猜想:電流的熱效應可能與導體的電阻和電流的大小有關。
實驗1:探究電流的熱效應與電阻的大小有關。
設計實驗
1、當一個物理量被猜測與多個因素有關,應該用 什么方法去研究?
2、在這個實驗中,如何控制通過兩段電阻的電流相同?
3、如何比較兩段電阻絲產生的熱量的多少?
當電流通過電阻絲時,電流產生的熱量就使瓶中的空氣溫度升高、體積膨脹,導管里面原來一樣高的液柱就會逐漸上升。
電流產生的熱量越多,液面就會上升得越高。
實驗中,通過觀察U行管中液面上升高度來比較電流產生的熱量的多少。
實驗結論
R1 = 5 Ω
R2 = 10 Ω
A
結論:在通電時間和電流大小相同的情況下,電阻的阻值越大產生的熱量越多。
實驗2:研究電熱與電流關系
I = 2I1
I
A
R = 10 Ω
R = 10 Ω
R = 10 Ω
I1
  在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過一個電阻的電流越大,這個電阻產生的熱量越
多。
10 Ω
10 Ω
10 Ω
(3)研究通電時間對產生熱量的影響
要研究通電時間對產生熱量的影響,應該控
制    和 不變,改變  。          
通電時間
電阻
電流
由生活經驗知道,同一個電熱器(電阻
一定),電流不變時,通電時間越長,產生
的熱量越多。
  
  
在電阻相同、通電時間相同的情況下,
通過一個電阻的電流越大,這個電阻產生
的熱量越多。
在電流相同、通電時間相同的情況下,
電阻越大,這個電阻產生的熱量越多。
在電流和電阻都相同的情況下,通電
時間越長,這個電阻產生的熱量越多。
結論:電流通過導體產生的熱量跟 、
、 有關。
電流
電阻
通電時間
焦耳定律
焦耳(James Prescott Joule,
1818—1889),英國物理學家。用
近 40 年的時間做了 400 多次實驗,
研究熱和功的關系。通過大量的實
驗,于 1840 年最先精確地確定了電
流產生的熱量與電流、電阻和通電
時間的關系。
12
焦耳定律
13
1.內容:
電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比。
2.公式:
Q = I2Rt
Q——電熱——焦
I —— 電流 ——安
R —— 電阻 ——歐
t —— 時間 ——秒
3.單位:
焦耳(J)
一根 60 Ω 的電阻絲接在 36 V 的電源兩端,在 5 min內共產生多少熱量
I =
U
R
解:
=
36V
60Ω
= 0.6A
Q = I2Rt
= (0.6A)2×60W×300s
= 6480J
已知電阻R、電壓U、時間t,求產生的熱量Q;求熱量則利用公式Q = I2Rt ,而I未知,則先利用I = 求I
U
R
例題
想想議議:
額定電壓相同的燈泡,額定功率越大,電阻越小,正常工作時單位時間內產生的熱量越多。可是按照焦耳定律,電阻越大,單位時間內產生的熱量越多。二者似乎矛盾,這是怎么回事
前者說電阻越小,正常工作時單位時間內產生的熱量越多,前提條件是電壓相同;而后者說,電阻越大,單位時間內產生的熱量越多,前提條件是電流相同,兩者并不矛盾。所以我們在應用公式時應該特別注意條件。
小明在一次野炊活動中,將中間剪得較窄的口香糖錫箔紙(可看做導體)接在干電池正負兩極上,如圖所示,錫箔紙較窄處最先燃燒。這是因為較窄處 (  )
A.電阻較大
B.電流較大
C.電壓較小
D.電功率較小
A
例題
導體越細,電阻越大
串聯電路中各處電流相等
較窄處電阻大,電壓較大
較窄處電壓大,電功率較大
電熱的利用:
電熱水器、電飯鍋、電熨斗、電孵化器等等。
電熱的利用和防止
生活中電熱的利用:
電熱器的優點:
清潔衛生,沒有環境污染,熱效率高,還可以方便地控制和調節溫度。
  很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如:電視機的后蓋有很多孔,為了通風散熱;電腦運行時要用微型風扇及時散熱等等。
電熱的危害
電熱的防止
電腦中的CPU在工作時要產生熱,如果過熱就會損壞芯片,所以要在芯片上加裝散熱片和風扇. 
一、電流的熱效應
定義:電流通過導體時,電能轉化成內能,這種現象叫做電流的熱效應。
二、焦耳定律
表述:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體電阻成正比,跟通電時間成正比。
公式:Q = I 2 R t
三、電熱的利用和防止
1.利用:電暖氣、電烤箱、電熨斗。
2.防止:散熱窗、散熱扇。
1)純電阻電路:
2)非純電阻電路:
一、電流的熱效應
定義:電流通過導體時,電能轉化成內能,這種現象叫做電流的熱效應。
二、焦耳定律
表述:電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導體電阻成正比,跟通電時間成正比。
公式:Q = I 2 R t
三、電熱的利用和防止
1.利用:電暖氣、電烤箱、電熨斗。
2.防止:散熱窗、散熱扇。
1.將兩根火柴分別放在串聯的兩根電熱絲R1和R2上,若R1=5 Ω >R2,通電后問那根火柴先被點燃 ( )
A. R1在上的火柴
B. 在R2上的火柴
C. 同時點燃
D. 無法確定
2.要使電熱器在單位時間內放出的熱量減少一半,則應使 ( )
A. 通過它的電流減小一半
B. 它兩端的電壓減小一半
C. 它的電阻減小一半
D. 電壓和電阻均減小一半
練習
A
C
Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s
= 6 480 J
  一根 60 Ω 的電阻絲接在 36 V的電源兩端,在 5 min內共產生多少熱量
答: 在 5 min 內共產生 6 480 J 熱量。
解:
I =  =   = 0.6 A
U
R
36 V
60 Ω

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