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(共22張PPT)
第一節 壓強
第八章
學習目標
1.通過情景分析，知道壓力是垂直作用在物體表面上的力，它可以使物體發生形變，會畫壓力的示意圖。
2.通過實驗探究，知道壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關。體會控制變量法的，培養學生設計實驗的能力。知道日常生活中增大和減小壓強的方法，培養學以致用的意識。
3.知道作用在物體上的壓力大小與受力面積的比叫做壓強，用字母P表示。能用壓強公式進行簡單計算。
你能找出這些力的作用點、方向有什么共同特點？
找一找
F1
F2
F3
壓路機對地面的作用力垂直于地面
運動員對跳板的壓力垂直壓向跳板，使跳板向下彎曲
圖釘對木板的作用力垂直壓向木板
1.定義：
垂直作用在物體表面上的力
2.作用點：
接觸面
3.方向：
總是垂直接觸面指向被壓的物體
一、壓力(F壓)
壓力不是重力，方向也不一定與重力相同
【易錯警示】
壓力 重力
定義 垂直作用在物體表面的力 由于地球的吸引而使物體產生的力
產生原因 推、擠、壓等都能產生 地球吸引
方向 垂直接觸面指向被壓物體 豎直向下
作用點 在接觸面 等效作用點在重心
大小 只有當物體靜止放置在水平桌面或在水平桌面上做勻速直線 運動時，物體對水平面的壓力大小等于物體所受重力大小
當堂練習
畫一畫
水平地面
G
F
請畫出下列木塊所受重力和對接觸物體壓力的示意圖
G
F
F推
天花板
F
豎直墻面
G
G
F
F
【易錯警示】
壓力不是重力，壓力方向也不一定與重力方向相同。當物體自由靜止放置在水平面時，物體對水平面的壓力大小等于物體所受重力大小。
猜想
壓力的作用大小與哪些因素有關？
猜想1：可能與壓力大小有關
猜想2：可能與受力面積有關
猜想3：。。。。。。。
探究：
壓力的作用大小與哪些因素有關
實驗一：書壓氣球，再多加幾本書。
實驗二：用粉筆頭，針尖分別扎氣球。
設計實驗
給每小組準備如下的器材：海棉、壓力小桌、肥皂、針子、圖釘、鉤碼。
學生自主選擇實驗器材進行探究，學生實驗填寫的表格。
一、目的：探究壓力的作用效果與___________的關系。
二、實驗方案：應控制___________不變，改變________看壓力作用效果是否發生變化。
三、選擇實驗器材__________________________
四、填寫實驗表格
實驗結論
1.壓力作用和受力大小有關，在受力面積相同時，壓力大小越大，作用效果越明顯
2.壓力作用和受力面積有關，在壓力相同的情況下，壓力面積越小，作用效果越明顯
——表示壓力作用效果的物理量。
物體單位面積上受到的壓力。
壓強
1.定義：
2.公式：
壓強 =
壓力
受力面積
p=
F
S
壓強
物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強.
物理意義：
　
1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含義: 1平方米的面積上受到的壓力是1牛。
3.壓強單位：
壓強 =
壓力
受力面積
專用名稱叫帕斯卡（pascal）簡稱帕，符號為Pa
牛頓（N）
平方米（m2）
壓強的單位 N/m2
讀作 牛每平方米
小數據
一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強約20 Pa
一張報紙平放時對桌面的壓強約0.5 Pa
成年人站立時對地面的壓強約為1.5×104 Pa
例題
例題：水平桌面上放一本書，書所受的重力為3 N，與桌面的接觸面積為5 × 10-2 m2，計算書對桌面的壓強。
即：
解：書對桌面的壓力等于它的重力，
F＝G＝3 N
桌面的受力面積
S＝5 × 10-2 m2
所以壓強
答：書對桌面的壓強為60 Pa。
增大、減小壓強的方法
F
p
S
=
受力面積不變，增大壓力
壓力不變，減小受力面積
既增大壓力，又減小受力面積
增 大 壓 強
增大、減小壓強的方法
F
p
S
=
受力面積不變，減小壓力
壓力不變，增大受力面積
既減小壓力，有增大受力面積
減小 壓 強
四、增大、減小壓強的方法
1.為什么背雙肩書包比背單肩書包舒服？
雙肩書包
單肩書包
2.茫茫白雪中的兩個人對雪地的壓力是差不多的，為什么一個人陷下去了，而另一個卻沒有？
課堂小結
隨堂練習
1、2022年第24屆冬季奧林匹克運動會將在我國舉行，如圖是滑雪運動員正在訓練的場景，下列說法正確的是（　 　）
A．使用雪橇滑雪是通過減小壓力來減小壓強的
B．運動員加速滑行時，地面對雪橇的支持力與雪橇對地面的壓力是一對相互作用力
C．當運動員勻速直線滑行時，雪橇的重力與地面對雪橇的支持力是一對平衡力
D．運動員沖過終點后不能立即停止滑行，是由于運動員受到慣性力的作用
B
隨堂練習
2．“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是（　　）
A．質量約為50kg B．脈搏跳動約為10次/s
C．雙腳站立時，對地面的壓強約為1.5×104Pa
D．身體的平均密度約為1.0×103kg/m3
B
3.關于物理知識在生活中的應用，下列說法正確的是（　　）
A．攔河壩下寬上窄，是為了減小水對壩體的壓強
B．鞋底有花紋，是為了增大摩擦
C．乘車時系安全帶，是為了減小人的慣性
D．鐵軌鋪在枕木上，是為了減小對路基的壓力
B
4.如圖所示，密度為ρ、厚度為h，邊 長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣 相平.薄板與桌面間的光滑程度不變，現用水平力向右推薄板使其運動1/3L，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力 f 的變化情況正確是（ ）
隨堂練習
A. p、F、f 均不變
B. f 大小由于重力增大而增大, F 不變，p 變大
C. F 大小不變、f 變小、p 變大
D. F 大小不變，f 大小不變, p 變大
D
隨堂練習
5．如圖所示，有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊。每塊磚平放時的長：寬：高為4：2：1．A組磚對地面的壓力和壓強分別為FA和pA；B組磚對地面的壓力和壓強分別為FB和pB；則：FA　 　FB，pA　 　pB（選填“＞”“＝”“＜”）
＜
＝

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