資源簡介

(共15張PPT)
人教版初中物理八年級下冊
二力平衡
教學課件
學習目標
1、知道二力平衡
2、理解二力平衡的條件，會應用二力平衡的知識解決簡單的實際問題。
3、區分平衡力和相互作用力
溫故知新
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
牛頓第一定律的內容
課前導入
在受力的情況下，物體有時也會保持靜止或勻速直線運動狀態。為什么？
我們周圍的物體都受到力的作用，不受力的物體是不存在的。
開動腦筋，想一想
平衡狀態 平衡力
思考：現實生活中物體受到外力
時，也能保持靜止狀態或勻速直
線運動狀態，這與牛頓第一定律
矛盾嗎？
不矛盾，物體受到的合力為零時，與不受力的效果是一樣的。
定義
物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速
直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。
只受兩個力
二力平衡
1．靜止狀態和勻速直線運動狀態又叫平衡狀態。
2. 如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態，
這種情況叫做二力平衡。
特別提醒：
平衡力至少是兩個或兩個以上的力，一個力不可能是平衡力。
下列運動的物體中，受力平衡的是(　　)
A．自由下落的蘋果　　
B．加速上升的火箭
C．沿斜面勻速下滑的木塊
D．減速行駛的機車
C
探究二力平衡的條件
結論：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一物體上
等大、反向、共線、同物
二力平衡條件
作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方
向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此
平衡。
簡記：同體、等大、反向、共線。
一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則(　　)
A．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C．鬧鐘受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
D．桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
A
一對平衡力
1、大小相等
作用在同一物體上
3、方向相反
2、在同一直線上
一對相互作用力
作用在不同物體上
一對平衡力和一對相互作用力的異同
1．甲起重機將一臺機器沿豎直方向向上以1.5 m/s的速度勻速提升，甲起重機對機器的拉力為F1；乙起重機將同一臺機器沿豎直方向向下以0.5 m/s的速度勻速下降，乙起重機對機器的拉力為F2，則(　　)
A．F1＞F2 B．F1＜F2
C．F1＝ F2 D．無法確定
C
2．如圖所示，在平直的地面上，一個人用20 N的水平方向拉力，拉動小車向東做勻速直線運動，小車所受阻力的大小等于______N，阻力的方向向______(填“西”或“東”)。
20
西
二力平衡
二力平衡
二力平衡
1. 一對平衡力與一對相互作用力的相同點：
大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。
2. 一對平衡力與一對相互作用力的不同點：
一對平衡力一定作用在同一個物體上，一對相互
作用力一定作用在不同物體上。

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