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人教版物理八年級下冊 8.2 二力平衡 課件(21頁ppt)

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  1. 二一教育資源

人教版物理八年級下冊 8.2 二力平衡 課件(21頁ppt)

資源簡介

(共14張PPT)
二力平衡
8.2.2
G
F
G
F浮
G
F浮
G
F
靜止的電燈
靜止的輪船
勻速上浮潛水艇
勻速降落的運動員
導入新課
復習提問:
請說出牛頓第一定律內容。
物體不受力時
物體受力時
靜止狀態

勻速直線運動狀態
運動狀態不變
變速運動
不存在
靜止狀態

勻速直線運動狀態
導入新課
G
N
F
f
勻速行駛的汽車
生活中有沒有受到幾個力的作用勻速運動的物體呢?
物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態,我們就說該物體處于平衡狀態。
使物體處于平衡狀態的幾個力稱做平衡力
f
F
F
G
F
G
勻速直線運動的汽車
平衡狀態:
下列情況是否是平衡狀態:
小孩蕩秋千
雨點勻速豎直下落
課桌上靜止的筆盒
正在行走的秒針
水平勻速飛行的飛機



×
×
勻速直線運動或靜止
G
F
靜止的電燈
勻速吊起的貨物
當物體在兩個力作用下處于平衡狀態時,就稱作二力平衡.
F
G
實驗探究—二力平衡的條件
步驟:
1. 觀察兩邊砝碼不相等時的情況。
2. 觀察兩邊砝碼相等的情況。
3. 觀察兩邊砝碼相等小車扭動的情況。
器材:光滑水平桌面、小車、砝碼盤、砝碼、細線。
記錄表格
結論:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡(稱為一對平衡力)。
二力大小 二力方向關系 是否在一條直線 運動狀態是否改變
不相等
相等
相等
反 是 變,開始加速
反 是 不變、保持靜止
反 是
變,由靜止開
始扭轉運動
問題討論
問題:一對平衡力,使物體平衡時保持的是什么狀態?
回答:靜止或勻速直線運動狀態——即平衡狀態
實驗
結論
作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反,
并且在同一條直線上,這兩個力就彼此平衡。
二力平衡的條件
簡記
“同體”——作用在同一個物體上的兩個力;
“等大”——兩個力的大小相等;
“反向”——兩個力的方向相反;
“共線”——在同一條直線上。
理解
根據二力平衡條件,從該物體所受兩個力的大小、方向、作用點等方面可判斷是否為平衡力;
物體在兩個力的作用下,保持平衡狀態,即可判斷二力平衡。
實驗探究:二力平衡的條件
實驗探究:二力平衡的條件
二力平衡狀態的應用
1.利用二力平衡的條件來判斷兩個力是否平衡
例題1 如下列圖所示,各物體受到的兩個力中彼此平衡的是( )
【解析】根據二力平衡的條件:作用在同一物體上的兩個力應大小相等,方向相反,且作用在一條直線上,來逐個判斷。值得注意的是不能忽略條件:“作用在同一直線上”。
A
二力平衡狀態的應用
2.利用二力平衡的條件可求出其中一個力的大小和方向
例題2 起重機以1 m/s的速度勻速吊起一個重物,鋼絲繩對重物的拉力是6 000 N。若起重機吊著這個物體以2 m/s的速度勻速下降,這時鋼絲繩對重物的拉力是( )
A、12 000 N B、6 000 N
C、3 000 N D、無法判定
B

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