資源簡介

(共21張PPT)
第八章 運(yùn)動和力
第2節(jié) 二力平衡
不受力的物體是不存在的
實(shí)際上，一切物體都要受力，那么為什么物體還會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
導(dǎo)入新課
一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
牛頓第一定律:
力的平衡
物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡.
此時(shí)物體所處的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài).
二力平衡的條件
如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡.
物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么條件才能保持平衡？
實(shí)驗(yàn)
二力平衡的條件
猜想與假設(shè)
兩個(gè)力的大小可能要相等
兩個(gè)力的方向可能要相反
兩個(gè)力可能要在一條直線上
兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上
（從力的三要素上猜想）
實(shí)驗(yàn)器材
鉤碼
鉤碼
小車
滑輪
滑輪
細(xì)線
木板
實(shí)驗(yàn)步驟
（2）用手按住小車不動，兩邊加掛質(zhì)量不同的鉤碼，放手后觀察小車運(yùn)動情況。
（1）用手按住小車不動，用兩個(gè)相同的鉤碼同方向拉小車，放手后觀察小車運(yùn)動情況。
（3）在兩邊加質(zhì)量相等的鉤碼，使小車靜止，用手旋轉(zhuǎn)小車至某一角度，使兩個(gè)力不作用在同一直線上，放手后觀察小車運(yùn)動情況。
（4）用質(zhì)量相同的鉤碼分別系在兩個(gè)相同的小車上，用手按住，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，放手后觀察小車運(yùn)動情況。
（5）用手按住小車不動，兩邊各加掛質(zhì)量相等的鉤碼，保證二力方向相反，作用在同一直線上，放手后觀察小車運(yùn)動情況。
現(xiàn)象1：作用在同一物體上，大小相等且在同一直線上，二力方向相同時(shí)，小車不靜止。
結(jié)論：二力方向相同時(shí)，二力不平衡。
現(xiàn)象2：作用在同一物體上，方向相反且在同一直線上，二力大小不等時(shí)，小車不靜止。
結(jié)論：二力大小不相等時(shí)，二力不平衡。
現(xiàn)象3：作用在同一物體上，大小相等且方向相反，二力不在同一直線上時(shí)，小車不靜止。
結(jié)論：二力不在同一直線上時(shí)，二力不平衡。
現(xiàn)象4：大小相等、方向相反且二力在同一直線上，二力沒作用在同一物體上時(shí)，物體不靜止。
結(jié)論：二力不在同一物體上時(shí)，二力不平衡。
作用在同一個(gè)物體上
大小相等、方向相反
作用在同一條直線上
同體、共線、反向、等大
二力平衡的條件
勻速上升運(yùn)動狀態(tài)
——平衡狀態(tài)
G
F拉
二力平衡條件的應(yīng)用
舉出一些生活中在力的作用下保持平衡狀態(tài)的現(xiàn)象,請找出物體受到的平衡力。
G
F支
靜止?fàn)顟B(tài)
——平衡狀態(tài)
G
F
吊燈
G
靜止放在桌面上的書
做勻速直線運(yùn)動的小汽車
G
牽引力
阻力
知識歸納
平衡狀態(tài)和平衡力
二力平衡條件
二力平衡條件的應(yīng)用
同體、共線、反向、等大
靜止?fàn)顟B(tài)
勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
受力為平衡力
平衡狀態(tài)
彼此平衡的兩個(gè)力的合力為零
1、如下列圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是 （ ）
A
課堂練習(xí)
2、如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加相同砝碼，下列說法正確的是（　　）
A．小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
B．小車受到的重力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
C．小車受到的重力與小車對桌面的壓力是一對平衡力
D．細(xì)繩拉小車的力與細(xì)繩拉托盤的力是一對平衡力
B
3、靜止放置在水平桌面上的西瓜，如圖所示，下列屬于一對平衡力的是（　　）
A．西瓜的重力與西瓜對桌面的壓力
B．西瓜的重力與西瓜對地球的吸引力
C．西瓜的重力與桌面對西瓜的支持力
D．西瓜對桌面的壓力與桌面對西瓜的支持力
C

展開更多......

收起↑