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(共23張PPT)
摩 擦 力
教學(xué)課件
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理
物理
小活動(dòng)
請(qǐng)同學(xué)們將手按在桌上往前推，能感受到什么？
感受到有力在阻礙
1、兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力.
符號(hào)：f 單位：牛 N
2、產(chǎn)生的條件：
（2）有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。
3、摩擦力方向： 摩擦力的方向總是跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；作用點(diǎn)在兩接觸面上。
（1）兩物體接觸并相互擠壓。
（3）接觸面粗糙。
摩擦力(f )
知識(shí)拓展:摩擦的種類(lèi)
①滑動(dòng)摩擦
②滾動(dòng)摩擦
③靜摩擦
滑動(dòng)摩擦力的影響因素
摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？
當(dāng)你推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力；地面
越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力。
實(shí)驗(yàn)技巧:
●為了保證壓力等于重力，必須在水平面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
●實(shí)驗(yàn)中必須沿水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，目的是使木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，從而利用等量代換法測(cè)量摩擦力。將摩擦力的測(cè)量轉(zhuǎn)換成了拉力的測(cè)量，解決了摩擦力無(wú)法直接測(cè)量的難題。
探究：
摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
問(wèn)題：摩擦力的大小與什么有關(guān)？
猜想：1.接觸面所受的壓力
2.接觸面的粗糙程度
3. ……
依據(jù)：當(dāng)你推箱子時(shí),箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力;地面越粗糙,
推起來(lái)越費(fèi)力.
原理：二力平衡的條件。
器材：彈簧測(cè)力計(jì) ,砝碼,木塊,長(zhǎng)木板
實(shí)驗(yàn)：分12組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，時(shí)間15分鐘，每組記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
問(wèn)題：
1、怎樣改變木塊的壓力大??？
2、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？
3、用到什么科學(xué)方法？
在木塊上放砝碼
彈簧測(cè)力計(jì)
控制變量法
勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力
原理:
二力平衡的條件
步驟:
1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊
勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1；
2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊
勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F2；
3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧
測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3
木板
木板
毛巾
分析數(shù)據(jù)：
次數(shù) 接觸面的材料 壓力變化情況 摩擦力f摩(N)
1 木塊與木板 不變
2 木塊與棉布 不變
3 木塊與毛巾 不變
4 木塊上放1個(gè)鉤碼,再放到木板上 變大
5 木塊上放2個(gè)鉤碼，再放到木板上 最大
得出結(jié)論：
_____________________________________________
_____________________________________________
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大,摩擦力越大。
壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙摩擦力越大。
？想想議議
生活中哪些地方用到摩擦力？怎樣增大和減小它們呢？
分析與論證：
滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙
程度有關(guān)，且跟物體間的壓力成正比，而
跟兩物體相接觸的面積大小無(wú)關(guān)，跟滑
動(dòng)的速度也無(wú)關(guān)。
增大和減小摩擦的方法
乙 涂有防滑粉的手
丙 冰壺運(yùn)動(dòng)
甲 自行車(chē)車(chē)閘
想想議議
下面哪些是要增大摩擦的？哪些是要減小摩擦的？
在許多情況下摩擦是有用的。
傳送帶
跑步
拔河
很多時(shí)候摩擦又是有害的。
巨石下墊圓木
1.增大有益摩擦
（1）增大接觸面的粗糙程度
（2）增大壓力
摩擦和利用與防止
怎樣使小提琴拉得更響？
涂松香
增大接觸面粗糙程度
增大摩擦
將弓重一些壓弦
增大壓力
增大摩擦
2.減小有害摩擦
加潤(rùn)滑油
加氣墊
電磁場(chǎng)使接觸面分離
（2）使接觸面光滑
（3）變滑動(dòng)為滾動(dòng)
（4）使接觸面分離
（1）減小壓力
磁懸浮列車(chē)
氣墊船
摩擦力與社會(huì)生活
1.在自行車(chē)中有的設(shè)計(jì)是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦。請(qǐng)各舉兩例說(shuō)明是通過(guò)什么方法來(lái)增大或減小摩擦的。
解：自行車(chē)的輪胎、手把套、腳踏板印上花紋是為了增大摩擦；輪軸、飛輪等處都安裝滾動(dòng)軸承，在轉(zhuǎn)動(dòng)部位加潤(rùn)滑油，是為了減小摩擦。
摩擦力與社會(huì)生活
2.冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)。一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：磴冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成。請(qǐng)你利用本節(jié)知識(shí)說(shuō)明其中的道理。
解：蹬冰腳的鞋底是橡膠制成的，目的是為了增大接觸面的粗糙程度以增大摩擦；滑行腳的鞋底是塑料制成的，目的是為了減小接觸面的粗糙程度以減小摩擦。
摩擦力與社會(huì)生活
3.如果上課時(shí)教室內(nèi)的摩擦力突然消失10 s，我們身邊的情境將會(huì)發(fā)生哪些變化？描述兩個(gè)可能出現(xiàn)的場(chǎng)景。
解：粉筆無(wú)法在黑板上書(shū)寫(xiě)；手握不住筆。
摩擦力
1. 摩擦力的作用：摩擦力是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，但不一定是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。
2. 摩擦力的方向：摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，但不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。如人行走時(shí)，腳受到的摩擦力方向就與人運(yùn)動(dòng)的方向相同。
3. 滑動(dòng)摩擦力的大?。夯瑒?dòng)摩擦力的大小只跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的快慢、物體間接觸面積的大小無(wú)關(guān)。

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