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八年級物理下冊 8.3 摩擦力 課件 (20頁ppt)

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  1. 二一教育資源

八年級物理下冊 8.3 摩擦力 課件 (20頁ppt)

資源簡介

(共20張PPT)
第八章 運動和力
第三節 摩擦力
用鉛筆寫字時,鉛筆尖與紙之間的摩擦
生活中的摩擦
用小刀削鉛筆時,鉛筆與小刀之間的摩擦
生活中的摩擦
用黑板擦擦黑板時,黑板擦與黑板之間的摩擦
生活中的摩擦
(1)兩個相互接觸的物體,當它們要發生相對運動時,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫滑動摩擦力。
剎車后,汽車為什么能停下來?
(2) 當兩個相互接觸的物體,有發生相對運動的趨勢,但是還沒有發生相對運動,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動趨勢的力,這種摩擦力叫靜摩擦力。
1、兩個相互接觸的物體,當它們發生相對運動或具有相對運動的趨勢時,就會在接觸面上產生阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力.
符號:f 單位:牛 N
2、產生的條件:
(1)接觸且接觸面粗糙(不光滑)或相互接觸并擠壓。
(2)有相對運動或相對運動的趨勢
3、摩擦力方向與作用點: 摩擦力的方向總是跟相對運動或相對運動趨勢的方向相反;作用點在兩個接觸面上。
摩擦力
情景再現:
探究:影響滑動摩擦力的大小的因素?
影響滑動摩擦力的因素
實驗器材
長木板、木塊、砝碼若干、彈簧測力計、毛巾等
實驗原理
物體在水平桌面上做勻速直線運動時,物體受到水平方向的兩個力是一對平衡力
探究方法
控制變量法
用彈簧測力計勾住木塊,讓其在水平桌面上向右做勻速直線運動,此時彈簧測力計的讀數等于滑動摩擦力大小
實驗步驟
1.如圖甲,用彈簧測力計拉動木塊,讓木塊在水平桌面上做勻速直線運動,記錄此時滑動摩擦力(彈簧測力計讀數);
2.如圖乙,在木塊上放置砝碼,重復步驟1;
3.如圖乙,在木塊上放置不同個數砝碼,重復步驟1;
4.如圖丙,在長木板上鋪上毛巾,重復步驟1、2、3。
5.試驗數據記錄表格
實驗步驟
試驗次數 接觸面 壓力大小 摩擦力大小
1 長木板 無砝碼 較小
2 長木板 一個砝碼 較大
3 長木板 兩個砝碼 最大
實驗表格
實驗表格
試驗次數 接觸面 壓力大小 摩擦力大小
1 長木板 無砝碼 較小
4 毛巾 無砝碼 較大
實驗結論
1.摩擦力大小與兩物體的接觸面有關;當壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。
2.摩擦力大小與兩物體間的壓力有關;當接觸面一定時,壓力越大,摩擦力越大。
在許多情況下摩擦是有用的。
傳送帶
走路
拔河
很多時候摩擦又是有害的
增大有益摩擦的方法
1、增大接觸面的粗糙程度
你能舉出更多的例子嗎?
2、增大壓力
減少摩擦的方法
(1)減少接觸面的粗糙程度。
(2)減小壓力
(3)變滑動為滾動
(3)使接觸面彼此分開
加潤滑油
氣墊船
摩擦力與生活
增大摩擦
減小摩擦
增大壓力
增大接觸面粗糙程度
減少壓力
減小接觸面的粗糙程度
變滑動為滾動
使兩個接觸面彼此分離

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