資源簡介

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《以工匠精神雕琢時代品質》教案
【教材定位】
《以工匠精神雕琢時代品質》是部編版高中語文必修上冊第二單元的第五課，這篇文章深刻地為我們揭示了什么是工匠精神？準確地解答了，在自動化程度越來越高的現代社會，傳統社會所孕育的工匠精神是否還有堅守的必要的問題。以及如果有，我們應該怎樣踐行的問題。這篇新聞評論結合時代特點深入闡述了工匠精神的內涵，點明了“工匠精神”的當代價值，呼吁每個人在自己的工作中努力踐行，具有很強的現實意義。
學習這篇文章的時候，要準確把握它既具有議論性文章的特點，又有新聞作品的屬性。要注意分析文章中事實與觀點的關系，學習文章聯系社會現實提出觀點并合理闡述的寫法，體會其有的放矢、直面現實的新聞品格。
【素養目標】
1.了解新聞評論的文體特征，掌握基本的寫作方法。
2.理清文章脈絡結構，學習多種論證方法相結合的寫作方法，著重理解“引證法”。
3.深入理解工匠精神的內涵及其作用，傳承工匠精神，體會其在當代的現實意義。
【教學重難點】
把握文章行文思路，理解多種論證方法的使用，深刻理解工匠精神的內涵及其作用。
【教學方法】
合作探究法、點撥法。
【教學過程】
一、情景導入
“我是一個粉刷匠，粉刷本領強。我要把那新房子，刷得更漂亮……”小時候的兒歌，用簡單的語言，輕快的節奏，稚嫩的聲音向我們指明了一條追求美好生活的路—做一個匠人，用勤勞致富。懷揣著從兒歌中得來的對“工匠”的獨特體會，今天，讓我們一齊走近《以工匠精神雕琢時代品質》，看一看新時代的“工匠精神”。
二、知人論世
1.了解作者—李斌
李斌，人民日報社評論部編輯。
事跡展示：談及塞罕壩，人民日報社評論部編輯李斌用“兩個震撼”來形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一個是視覺上的，滿眼的綠色海洋，綠水青山令人動容；一個是精神上的，采訪猶如一次深入靈魂的精神洗禮，讓我從中感受到艱苦奮斗精神的偉大和綠色發展信念的堅定。
2.了解時代背景
在2016年召開的第十二屆全國人民代表大會第四次會議上，國務院總理李克強在政府工作報告中提出“要鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一詞首次寫入了政府工作報告。一時間，“工匠精神”備受社會關注。國家將“工匠精神”寫入政府工作報告，一方面表示國家對“工匠精神”的重視，另一方面，也體現出國家鼓勵更多企業或個人要有“工匠精神”。
3.了解“工匠精神”
來源
“工匠精神”一詞，最早出自著名企業家、教育家聶圣哲。他曾呼吁：“中國制造”是世界給予中國的最好禮物，要珍惜這個練兵的機會，決不能輕易丟失。“中國制造”熟能生巧了，就可以過渡到“中國精造”。“中國精造”穩定了，不怕沒有“中國創造”。
釋義：
工匠精神，是一種職業精神，它是職業道德、職業能力、職業品質的體現，是從業者的一種職業價值取向和行為表現。“工匠精神”的基本內涵包括敬業、精益、專注、創新等方面的內容。
4.了解文體—新聞評論
【含義】新聞評論，是媒體編輯部或作者對新近發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法，就事論理，就實論虛，有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體，是現代新聞傳播工具經常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱，屬于論說文的范疇。簡而言之，新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現象發表意見以指導實踐的一種文體。
【特點】（1）與其他言論一樣，由論點、論據、論證三個要素組成，具有政策性、針對性、準確性。
（2）在有限的篇幅中，主要靠獨特的見解吸引讀者而取勝。
（3）立意新穎，論述精當，文采斐然。
（4）主要面向廣大群眾說話。
【表現方法】表現方法
（1）夾敘夾議：對一件事發表看法的文章，它既要寫事又要寫看法，所以，夾敘夾議就成為主要的表現手法。
（2）亦理亦情：論述文體，在對事件作出理性評判和分析時，并不排斥動之以情的作用。
【基本思路】
第一步：引述材料，擺出現象。
第二步：從現象中提取論述的觀點。
第三步：分析論證觀點，要聯系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法。
第四步：總結全文，提出倡議。
三、初讀課文，整體把握
（一）預習檢查：
1.明確字音
挑剔（tī） 精湛（zhàn） 造詣（yì） 銼（cuò）
雍容（yōng） 臻于(zhēn) 出類拔萃(cuì)
2.理解下面詞語的意思
不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。
離群索居：離開集體或群眾，過孤獨的生活。
爐火純青：道士煉丹,認為煉到爐里發出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達到了純熟完美的境界。
廢寢忘食：顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。
出類拔萃：超出同類之上,多指人的品德才能。
冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。
（二）初讀課文
【思考1】劃分層次，概括內容。
明確 第一部分（第1段），點明時代特性，提倡工匠精神；
第二部分（第2到第4段），工匠精神的意義和內涵；
第三部分（第5段），倡導工匠精神，總結全文。
【思考2】分析本文的論證思路。
明確 本文開宗明義，點出時代需要工匠精神，接著引用《說文解字》觀點，點出什么是工匠精神，然后尋因溯果，層層深入，從“為什么”“怎么辦”的角度，闡明該怎樣，不該怎樣。最后聯系實際，回扣中心，升華主旨。
四、文本研究
【思考1】本文在提出話題方面有什么特點？
明確 本文的中心話題是工匠精神的時代特征，開篇即從時代特點和企業打造金字招牌的角度引出話題，緊扣“時代品質”，具有很強的現實性。
【思考2】試從文章中找到“工匠精神”的內涵。
明確 ①爐火純青的技術?、诎l自肺腑、專心如一的熱愛　③臻于至善、超今冠古的追求　④冰心一片、物我兩忘的境界　⑤格物致知、正心誠意的生命哲學?、藜歼M乎道、超然達觀的人生信念
【思考3】分析語段
①請簡要概括第二段的論述思路。
明確 首先解釋“匠”的含義，接著由作家的話引出人的職業品質、專業精神有不同，最后指出工匠精神對于企業和國家的意義。
②“倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實?！闭垙男揶o手法的角度，品讀這句話。
明確 這句話運用了排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力。
③“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者?！闭埥Y合全文，品讀這句話的內涵。
明確 這句話體現了作者對工匠精神的推崇和倡導，它的內涵是：雖然并非人人都能做到心思巧妙、技術精湛、造詣高深，但是我們都應該追求并實踐工匠精神。
【思考4】這篇新聞評論的“準”“新”“深”體現在哪里？
明確 準：時代的呼喚，一個時代有一個時代的氣質。
新：工匠精神值得我們用新的眼光來觀照——①舊眼光：職業的高低貴賤；新眼光：職業品質、專業精神。②舊眼光：雕蟲小技；新眼光：改變世界的現實力量。
深：生命哲學、人生信念。
【思考5】分析論證方法
明確 ①引證法：文中,作者多處引用,如引用企業家的話,寫出了工匠精神在當代的意義；引用《說文》里對“匠”的記載,寫出“匠”古已有之，然后寫出其演變；引用魯迅的話,是為了在此基礎上再深入論證。引用這些內容,并加以分析論證,從不同的角度對工匠精神分析論述，可以使文章更有說服力,使觀點更加深入人心。
②對比論證：如“工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現實力量”,邊破邊立,寫出了工匠精神的作用。
③類比論證：比如第1段“像手工匠人一樣………企業……”,將手工匠人和企業進行類比,寫出了企業擁有工匠精神的重要性。
④假設論證：如第4段中“倘若沒有……怎能有………假設論證,寫出了工匠精神的內涵。
【追問】作者主要運用了什么方法來論述自己的觀點？
明確 道理論證。作者引用企業家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，它體現出社會的品格和國家的形象。
【思考6】分析語言特色
明確 ①在句式上整散結合,富有節奏美。
②語言豐富生動,富有時代性。如“高精尖、炫彩酷”等具有時代特點的新詞,再如用“氣質雍容、活力涌流”使企業擁有了人的特點,生動地寫出了厚植工匠精神對企業的意義。
③本文運用大量成語,言簡意賅,擲地有聲。
【思考7】本文論述的是工匠精神,結合文本,聯系實際談談工匠精神的具體內涵有哪些。
明確 ①愛崗敬業。愛崗敬業是從業者基于對職業的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業精神狀態。中華民族歷來有“敬業樂群”“忠于職守”的傳統，敬業是中國人的傳統美德，也是當今社會主義核心價值觀的基本要求之一。
②精益求精。精益求精就是指已經做得很好了，還要求做得更好。能基業長青的企業，無不是精益求精才獲得成功的。
③專注。專注就是內心篤實而著眼于細節的耐心、執著、堅持的精神，這是一切“大國工匠”所必須具備的精神特質。
④創新?！肮そ尘瘛边€包括追求突破、追求革新的創新內蘊。古往今來，熱衷于創新和發明的工匠們一直是世界科技進步的重要推動力量。
【思考8】你認為“工匠精神”的現實意義是什么？
明確 觀點一：工匠精神在企業家層面，可以認為是企業家精神。具體而言，表現在以下幾個方面。第一，創新是企業家精神的內核。第二，敬業是企業家精神的動力。第三，執著是企業家精神的底色。改革開放40多年來，我國涌現出大批有膽有識、有工匠精神的企業家，但也有一些企業家缺乏企業家精神……可以說，企業家精神的下滑，才是經濟發展的隱憂所在。
觀點二:工匠精神在員工層面，就是一種認真精神、敬業精神。其核心是:不僅僅把工作當作賺錢養家糊口的工具，而是樹立起對職業敬畏、對工作執著、對產品負責的態度，極度注重細節，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。我國制造業存在大而不強、產品檔次整體不高、自主創新能力較弱等現象，多少與工匠精神稀缺、“差不多精神”有關。
五、技巧點撥—引證法
【任務引導】引證法，全稱為引用論證法，是通過引用經典語錄、約定俗成的市井言論、生活常識等作為論證論據來證明論點的一種論證方法。通過引用權威性的話語，使說理更加深刻、透徹，具有說服力，著力體現理論的力量和文章的思想深度。
【寫法分析】
（一）回歸課文—找出文中的引用部分
①“我真的是希望工匠精神可以變成我的墓志銘。”不久前，一位生產智能電器的企業家如是感慨。
②《說文》里記載：“匠，木工也。”
③……并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統”，而是為了擦亮愛崗敬業、勞動光榮的價值原色……
（二）要注意：
①所引用的名言警句等針對性要強
②引用語要適當，不宜過多
③引證結合
（三）方法指導：
①詮釋法。即通過對引文的詮釋分析達到證明論點的目的。
例：友情珍貴，羅曼 羅蘭說過：“智慧，友愛，這是照亮我們的黑夜的唯一光亮?！庇亚樵谖覀兩钪?，就像黑暗中的火光，在失意灰心的“黑夜”，格外珍貴——它讓我們看到了希望，看到了光明，才有了繼續下去的勇氣?？梢?，友情彌足珍貴。
②歸納法。即從不同角度引用，然后對引文加以歸納，證明論點。
例：古人說的“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”，寫的是沉醉燈影書鄉的境界；今人也說“給我一本書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”，表達的是對書的情有獨鐘；法國女作家瑪格麗特還說“只愿我走到香丘盡出的那一天，有人放幾本書在我的棺材里，就是下地獄也沒有什么了不起”，可見書是她生死相依的伴侶。古今中外，書迷、書蟲數不勝數。
③反向法。即從反面引用，間接證明論點。
例：常言道：“時間可以醫治心靈的傷疤，時間是最好的良藥，時間可以撫平一切，時間可以讓人忘掉一切?！边@是我們對痛苦的自我解脫和對新生活的向往?？墒沁@并非真理。有些事情不會因為時間的流逝而淡化，時間不會使記憶分化。
【對點練習】運用引證法論證“不走尋常路”，200字左右。
示例：我們可以平凡，但不能喪失自我。正如羅曼羅蘭所說：“每個人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，也使人具有自己的氣味?！庇纱丝磥恚總€人都有自己存在的價值，都可以成為眾人注視的焦點。我們不必看低自己，不必仰望他人，堅信自己的價值。仿效別人，即使再成功，也只不過是別人的影子，無法活出自己的精彩。山寨產品永遠無法與正規商品相媲美。因此，不必在意他人，只管走好屬于自己的路，一條不同尋常的路。
六、明晰主旨
這篇新聞評論以時代特點為切入點深入闡述了工匠精神的內涵，點明了“工匠精神”的現實價值，在批判的基礎上，厘清了對工匠精神的一些誤解，深化了對勞動的理解與認知，旨在倡導踐行新時代的工匠精神，以彰顯生命的尊嚴，社會的品格，國家的榮耀。
七、拓展閱讀
閱讀下面的文字，完成各題。
材料一:
岡野信雄，日本神戶的小工匠，30多年來只做一件事：舊書修復。在別人看來，這件事實在枯燥無味，而岡野信雄樂此不疲，最后做出了奇跡：任何污損嚴重、破爛不堪的舊書，只要經過他的手即光復如新，就像被施了魔法。
在日本，類似岡野信雄這樣的工匠燦若繁星，竹藝、金屬網編、藍染、鐵器等，許多行業都存在一批對自己的工作有著近乎神經質般追求的匠人。他們對自己的產品幾近苛刻，對自己的工作從無厭倦并永遠追求盡善盡美。如果任憑質量不好的產品流通到市面上，這些日本工匠（多稱“職人”）會將之看成一種恥辱，與收獲多少金錢無關。
德國制造最值得信賴。他們制定的標準嚴謹，甚至苛刻，他們對細節的固執早已成為習慣。即使一支鉛筆、一把餐勺，也都彰顯著細膩的心思、獨到的創意和恒久的品質。很多人都夢想成就百年品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：對每一處細節的關注、對目標達成的堅持、對科技創新的執著以及對消費者需求的洞察。眾多德國百年品牌，憑借精益品質在各自領域一騎絕塵的同時，更以創新的實踐為行業帶來深遠的影響。這就是工匠精神最完美的詮釋，也是基業長青唯一的道路。
培養工匠精神，是從孩子就開始的。你可以感受到他們快樂的心靈對未來的憧憬，他們的想象力沒有被世俗的東西破壞和束縛。孩子從小沒有被染上功利心，無論長大成人以后從事的工作是什么，他們都會傾注精力，認真做好，而不會以功利之心去衡量這份工作是讓他卑微還是能夠在人前炫耀。這不正是培養工匠精神的土壤嗎？
（選自時寒冰《中國怎樣才能培養出工匠精神》）
材料二：“對創新者的崇拜”“創造新鮮事物”，是“工匠精神”的核心。中國有個成語叫“匠心獨運”，就是“獨創性地運用精巧的心思”。“匠人”有了初心，不斷提升技藝，就有了“匠心”。能夠“匠心獨運”了，“匠人”就開始成長為“巨匠”?！敖橙恕背蔀椤熬藿场钡倪^程，就是幾十年如一日，下苦功追求卓越的過程；“匠人”成為“巨匠”的那一刻，也就是吉姆·柯林斯說的，完成從優秀到卓越的轉變。
所以，從現實來說，工匠精神不是讓大家只做一個工匠，而是在工作中提升自我，在工藝、技術、創新、生產和品質等方面完善自己，做大做強。同樣，在新時期的市場環境下，我們的企業也要提升自己的競爭力，趕超國際水平。
（選自遲宇宙《什么是真正的“工匠精神”》）
材料三：一些作品拼的不是內容質量，而是“策劃”和“包裝”，更有甚者，以突破底線、抄襲胡編、搜奇媚俗為創新，一切只為博眼球賺銀兩；一些影視劇唯票房至上，同質化現象嚴重。抗日“神劇”、穿越雷劇，一個比一個“驚心”，急功近利的浮躁之氣、“將就”之風，不僅對文化產品造成了浪費和傷害，更是對整個社會精神生活的一種傷害。
一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然會少一些浮躁，多一些純粹；少一些粗制濫造，多一些優品精品。希望我們的文藝工作者領風氣之先，塑“工匠精神”，講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發好中國精神、凝聚起中國力量，創作出更多為人民喜聞樂見的文藝精品。
（選自劉泉《文藝也應弘揚“工匠精神”》）
思考：達到“卓越”應具備哪些品質？請結合材料一的事例簡要概括。
明確 ①掌握優秀的工藝技能；②追求盡善盡美；③執著于職人的榮譽；④堅守苛刻的標準；⑤關注細節；⑥堅持達成目標；⑦執著于科技創新。
八、素材積累
1、工匠不一定都能成為企業家。但大多數成功企業家身上都有這種工匠精神。
2、工作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應該是我們追求目標，夢想，實現人生價值的舞臺。
3、匠人，如果覺得自己的作品“太棒了”的時候，就已經在走下坡路了。
4、工匠精神的精髓是什么，答案就是小批量生產，甚至單獨定制!凡是大批量規模化生產的產品，一定是不符合“工匠精神”的。
5、工匠精神，是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精的精神理念。
九、作業
談談你對“工匠精神”的理解，寫一篇500字的小短文。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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