資源簡介

(共32張PPT)
九年級化學(xué)下冊 (人教版)
課題2　化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
第十一單元 化學(xué)與社會
目錄
二、合作探究，質(zhì)疑解難
目錄
一、情景引入，導(dǎo)入新知
三、課堂小結(jié)，點(diǎn)撥提升
四、目標(biāo)檢測，檢查效果
合理開發(fā)和利用資源，有利于保持良好生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
一、情景引入，導(dǎo)入新知
化學(xué)在合理地開發(fā)和利用資源的過程中能發(fā)揮怎樣的作用呢？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識化學(xué)在解決與能源、材料等相關(guān)問題中的作用。
01
認(rèn)識材料的科學(xué)利用與新材料的研發(fā)，了解有機(jī)高分子材料等在社會生活中的應(yīng)用。
02
知道使用材料對人和環(huán)境的影響，樹立環(huán)保意識。
03
一、情景引入，導(dǎo)入新知
1．人們通過化學(xué)反應(yīng)將化石能源轉(zhuǎn)化為清潔、便利的二次能源，如__________、__________等。
閱讀課本第103、104頁，完成下列填空：
電能
石油制品
三
一
化學(xué)與能源利用
二、合作探究，質(zhì)疑解難
自主學(xué)習(xí)
2．人們開發(fā)可再生和環(huán)境友好的新能源，如__________、__________、氫能、生物質(zhì)能等。
太陽能
風(fēng)能
太陽能
核能
地?zé)崮?br/>潮汐能
風(fēng)能
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
一
化學(xué)與能源利用
3．我國利用化學(xué)在許多領(lǐng)域開發(fā)了新的能源或材料，如煤的清潔利用、__________制氫、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、光伏電池、燃料電池和電動汽車鋰離子電池的生產(chǎn)等。
電解水
我國建成的光伏電解水制氫工廠
我國建成的煤制乙醇工廠
我國生產(chǎn)的超大型復(fù)合材料風(fēng)電葉片
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
一
化學(xué)與能源利用
2.下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是（　　）
A．化石能源屬于二次能源
B．地球上可利用的淡水資源取之不盡、用之不竭
C．空氣是一種寶貴的資源，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣
D．人們正在開發(fā)和利用的新能源有太陽能、氫能、地?zé)崮艿?br/>D
課堂精練
二、合作探究，質(zhì)疑解難
1．下列屬于二次能源的是（　　）
A．水能 B．太陽能 C．風(fēng)能 D．電能
D
A．液化天然氣是化合物
B．“冷能”來自于天然氣的燃燒
C．“冷能”為能源利用開辟了新的途徑
D．汽化過程中元素種類發(fā)生改變
C
課堂精練
二、合作探究，質(zhì)疑解難
3.利用液化天然氣汽化過程中的冷能進(jìn)行發(fā)電的裝置在上海建成。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
閱讀課本第105～107頁，完成下列填空：
（1）有機(jī)小分子化合物（相對分子質(zhì)量比較小），如甲烷、乙醇等。
（2）有機(jī)高分子化合物（相對分子質(zhì)量比較大），如__________、__________、橡膠等。
蛋白質(zhì)
淀粉
自主學(xué)習(xí)
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
（一）有機(jī)化合物的分類
（1）分類：①人工合成的高分子材料（簡稱合成材料），如________、合成橡膠、合成纖維等；②天然高分子材料，如天然橡膠、天然纖維（________、________等）。
（2）結(jié)構(gòu)：都是由大量小分子聚合而成的聚合物，具有________或________結(jié)構(gòu)。
塑料
羊毛
棉花
鏈狀
網(wǎng)狀
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
（二）高分子材料
1.常見的合成材料
合成材料 主要性能 常見類型 應(yīng)用舉例
塑料 密度____，耐______，易加工 __________、聚丙烯、___________、聚苯乙烯、聚酯等 絕緣材料、包裝材料、農(nóng)用薄膜、管道、機(jī)械零件等
小
腐蝕
聚氯乙烯
聚乙烯
聚乙烯塑料薄膜大棚
電線外的絕緣層是聚氯乙烯塑料
聚丙烯包裝盒
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
（三）常見材料
1.常見的合成材料
合成材料 主要性能 常見類型 應(yīng)用舉例
合成橡膠 ________和________好 順丁橡膠、丁苯橡膠、異戊橡膠、硅橡膠等 輪胎、密封制品、防護(hù)用品等
彈性
絕緣性
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
1.常見的合成材料
合成材料 主要性能 常見類型 應(yīng)用舉例
合成纖維 強(qiáng)度____，彈性____，耐磨，耐________ 聚丙烯纖維（丙綸）、聚對苯二甲酸乙二酯纖維（滌綸）、聚丙烯腈纖維（腈綸）等 紡織原料、過濾材料、建筑材料等
高
好
腐蝕
合成纖維過濾袋
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
（1）金屬材料：包含純金屬和合金
銅線
黃金
無機(jī)材料包括金屬材料和無機(jī)非金屬材料。
鈦合金
形狀記憶合金
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
2.無機(jī)材料
無機(jī)材料包括金屬材料和無機(jī)非金屬材料。
二、合作探究，質(zhì)疑解難
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
（2）無機(jī)非金屬材料：如陶瓷、玻璃、水泥等。
古代的陶瓷
氮化硅(Si3N4)陶瓷
玻璃水杯
2.無機(jī)材料
復(fù)合材料：將幾種材料復(fù)合起來，綜合各組分性能的優(yōu)點(diǎn)，形成復(fù)合材料。如碳纖維復(fù)合材料、玻璃纖維增強(qiáng)塑料（玻璃鋼），芳綸復(fù)合材料等。
玻璃鋼—頭盔
碳纖維魚竿
芳綸紙蜂窩夾層結(jié)構(gòu)復(fù)合材料
3.復(fù)合材料
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
二、合作探究，質(zhì)疑解難
功能材料：具有光、電、磁等特殊性質(zhì)的材料。
4.功能材料
三
二
化學(xué)與材料開發(fā)
二、合作探究，質(zhì)疑解難
復(fù)合材料：_________________、_____________________、
芳綸復(fù)合材料等
純金屬：鐵、銅、鋁等
合金：鋼、生鐵、黃銅、硬鋁等
常見材料及分類
常見材料及分類
無機(jī)材料
功能材料：具有光、電、磁等特殊性質(zhì)的材料
碳纖維復(fù)合材料
金屬材料
無機(jī)非金屬材料：玻璃、陶瓷、水泥等
有機(jī)合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維等
玻璃纖維增強(qiáng)塑料
（玻璃鋼）
歸納小結(jié)
二、合作探究，質(zhì)疑解難
完成課本第107頁“探究　區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和滌綸”，填寫有關(guān)內(nèi)容：
【問題】日常生活中有很多棉纖維、羊毛纖維和滌綸面料制成的衣物。如何通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分這三種纖維？
【信息搜索】查閱資料，了解棉纖維、羊毛纖維和滌綸的化學(xué)組成。
資料：棉纖維的主要組成物質(zhì)是纖維素，化學(xué)式為（C6H10O5）n。羊毛纖維的主要成分為角蛋白，這種角蛋白由多種α－氨基酸殘基構(gòu)成，通過聯(lián)結(jié)形成螺旋形的長鏈分子。滌綸是由有機(jī)二元酸和二元醇縮聚而成的聚酯經(jīng)紡絲所得的合成纖維。三種物質(zhì)均屬于有機(jī)高分子化合物。
二、合作探究，質(zhì)疑解難
【預(yù)測】從物質(zhì)組成和轉(zhuǎn)化的視角分析：三種纖維的主要成分都屬于有機(jī)物，可以燃燒；同時(shí)，三者的成分不同，燃燒時(shí)的現(xiàn)象和產(chǎn)物的狀態(tài)不同。
【實(shí)驗(yàn)】收集三種纖維，依次用坩堝鉗夾持，將其點(diǎn)燃，觀察、記錄燃燒時(shí)的現(xiàn)象和產(chǎn)物的狀態(tài)。
纖維種類 燃燒情況 氣味 灰燼
棉纖維 易燃，直接燃燒
羊毛纖維 起泡成球， 不連續(xù)燃燒
滌綸 先熔化再燃燒， 或邊熔化邊燃燒
燒紙的氣味
燒焦羽毛的氣味
特殊氣味
灰色、細(xì)而軟
黑褐色小球、易碎
黑色或褐色硬塊
閱讀課本第108頁，完成下列填空：
（1）社會的可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)：自然資源的_____________和______。
（2）化學(xué)的研究對象：物質(zhì)的________、________、_______、轉(zhuǎn)化和______。
（3）化學(xué)與相關(guān)技術(shù)的發(fā)展要遵循的原則與應(yīng)考慮的因素：遵循增進(jìn)人類福祉、尊重生命權(quán)利、合理控制風(fēng)險(xiǎn)等原則，充分考慮______________和__________________。
合理開發(fā)
利用
組成
結(jié)構(gòu)
應(yīng)用
性質(zhì)
資源供給
環(huán)境承載能力
5.化學(xué)與社會的可持續(xù)發(fā)展
自主學(xué)習(xí)
二、合作探究，質(zhì)疑解難
　課后完成課本第109頁“調(diào)查與研究”，認(rèn)識塑料包裝制品回收標(biāo)志及對應(yīng)的塑料名稱。
回收標(biāo)志
塑料名稱 聚對苯二甲酸乙二酯 高密度聚乙烯 聚氯乙烯 低密度聚乙烯 聚丙烯 聚苯乙烯
二、合作探究，質(zhì)疑解難
調(diào)查與研究
4.某服裝標(biāo)簽的部分信息如圖，成分中屬于天然纖維的是（　　）
A．棉 B．錦綸
C．聚酯纖維 D．滌綸
5.下列生活中的物品屬于復(fù)合材料的是（　　）
A．不銹鋼菜刀 B．滌綸圍裙
C．竹制砧板 D．玻璃鋼門窗
A
D
二、合作探究，質(zhì)疑解難
課堂精練
6.材料科學(xué)在生產(chǎn)生活和社會發(fā)展中彰顯的作用越來越大。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．折疊屏手機(jī)用到的聚酰亞胺塑料屬于合成材料
B．鋪設(shè)公路路面用到的水泥屬于有機(jī)高分子材料
C．以塑料代替合金材料制造汽車零部件是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
D．C919大型客機(jī)使用的碳纖維復(fù)合材料輕而堅(jiān)固，可以節(jié)省燃油，增加航程
B
二、合作探究，質(zhì)疑解難
7．我國首座深遠(yuǎn)海浮式風(fēng)電平臺“海油觀瀾號”成功并網(wǎng)，海上油氣開發(fā)邁出進(jìn)軍“綠電”時(shí)代的關(guān)鍵一步。海底電纜是跨海輸送電能的關(guān)鍵裝備，它的結(jié)構(gòu)如圖，其中屬于合成材料的是________（填序號）。深海壓力大、環(huán)境復(fù)雜，為保證海底電纜能長期使用，外殼材料應(yīng)具備的性質(zhì)是_____________________________（寫一點(diǎn)）。
①
①絕緣合成橡膠
耐海水腐蝕（或強(qiáng)度高等）
③銅芯
②鋼絲
二、合作探究，質(zhì)疑解難
復(fù)合材料：碳纖維復(fù)合材料、玻璃鋼等
化學(xué)與可
持續(xù)發(fā)展
新能源：風(fēng)能、太陽能、氫能、生物質(zhì)能等
化學(xué)與
能源利用
化學(xué)與
材料開發(fā)
傳統(tǒng)能源：煤、石油、天然氣等化石能源
人工合成的高分子材料（合成材料）：塑料、
合成橡膠、合成纖維
金屬材料：鐵、鋼鐵、鋁合金等
高分子材料
無機(jī)非金屬材料：陶瓷、玻璃、水泥等
天然高分子材料：天然橡膠和天然纖維
三、課堂小結(jié)，點(diǎn)撥提升
1.黨的二十大報(bào)告中指出，要推動綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列舉措不符合這一要求的是（　　）
A．應(yīng)用新工藝減少“三廢”排放
B．加快二氧化碳資源化利用研究
C．實(shí)行塑料制品回收再生、循環(huán)利用
D．大力開采礦物資源，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D
四、目標(biāo)檢測，檢查效果
2．第19屆亞運(yùn)會在杭州舉行，亞運(yùn)會馬術(shù)館屋面系統(tǒng)采用的新型材料可輕松滿足輕質(zhì)、牢固等要求，這說明該材料具有的性質(zhì)是
（　　）
A．能導(dǎo)電 B．熔點(diǎn)高 C．密度小 D．硬度小
3.PET銅箔是一種可應(yīng)用于電子信息領(lǐng)域的新型材料。其以PET高分子膜為基材，將金屬銅層沉積于PET膜的上下兩面。PET銅箔屬于
（　　）
A．天然材料B．合成材料C．金屬材料D．復(fù)合材料
C
四、目標(biāo)檢測，檢查效果
D
4．化學(xué)思想方法對于學(xué)好化學(xué)起著重要的作用。
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．歸納：塑料、纖維、橡膠都屬于合成材料
B．推理：甲烷完全燃燒生成CO2和H2O，則丁烷（C4H10）完全
燃燒也生成CO2和H2O
C．對比：與天然纖維相比，合成纖維有耐磨、耐腐蝕等優(yōu)良性能
D．分析：氫氣作為清潔能源目前未能廣泛應(yīng)用的原因是大量制取
和儲運(yùn)成本較高
A
四、目標(biāo)檢測，檢查效果
5．詩是無形畫，畫是有形詩。詩畫中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識。
（1）《寄懷楚和尚二首》中寫道：“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲。”鐵鍋化雪快是因?yàn)殍F具有良好的__________性；“石炭”指的是煤，屬于________再生能源（填“可”或“不可”）。
（2）《梅鵲圖》創(chuàng)作時(shí)使用了桑蠶絲。桑蠶絲是一種天然的動物蛋白質(zhì)纖維，蛋白質(zhì)屬于__________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。鑒別桑蠶絲和棉纖維的方法是________________________________________
_________________________________________（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。
導(dǎo)熱
不可
有機(jī)物
取樣，分別點(diǎn)燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是桑蠶絲，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉纖維
四、目標(biāo)檢測，檢查效果
6．化學(xué)創(chuàng)造美好生活。從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用序號填空。
①蔗糖　　　　②鈦合金　　　③氫氧化鋁
④合成纖維　　⑤鋼筋混凝土
（1）衣：可用于制作衣物的是　　　　；
（2）食：可用作調(diào)味品的是　　　　；
（3）住：可用作建筑材料的是　　　　；
（4）行：可用于制造航天飛機(jī)的是　　　　；
（5）醫(yī)：可用于治療胃酸過多癥的是　　　　。
④
四、目標(biāo)檢測，檢查效果
①
⑤
②
③

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