資源簡(jiǎn)介

Lesson 6 Oral Communication教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
本課時(shí)為口語交際課，圍繞“社區(qū)志愿活動(dòng)”展開，以“聽”帶動(dòng)“說”。學(xué)生先通過聽力任務(wù)了解康康的社區(qū)志愿經(jīng)歷，再借助活動(dòng)素材和語言提示，討論并分享自己的相關(guān)經(jīng)歷，提升口語表達(dá)能力，共2個(gè)活動(dòng)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 運(yùn)用聽力策略獲取社區(qū)志愿活動(dòng)關(guān)鍵信息。
2. 交流社區(qū)志愿活動(dòng)類型，體會(huì)志愿服務(wù)精神。
3. 準(zhǔn)確用目標(biāo)語言描述社區(qū)志愿服務(wù)經(jīng)歷。
三、教學(xué)流程
本課時(shí)由聽力理解和口頭表達(dá)兩部分組成。
（一）聽力理解（Activity 1）
1. 聽前：展示一幅社區(qū)老人和孩子一起制作手工藝品的圖片，以及“Community Volunteer Activity”“Make handicrafts”等信息，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容，比如猜測(cè)是關(guān)于社區(qū)組織制作手工藝品的志愿活動(dòng)。
2. 聽中：Activity 1A，給出如“Kangkang helped the old people clean their houses. (T/F)”這樣的句子，讓學(xué)生聽對(duì)話判斷正誤；Activity 1B，再次播放對(duì)話，讓學(xué)生填寫句子空白處，如“Kangkang and his friends made ______ (handicrafts/dinner) for the old people.”。
3. 聽后：讓學(xué)生大聲朗讀對(duì)話，教師針對(duì)發(fā)音、重音等給予指導(dǎo)，例如強(qiáng)調(diào)“volunteer”“community”等詞的重音位置。
（二）口頭表達(dá)（Activity 2）
小組討論環(huán)節(jié)，給出問題如“What volunteer activities did you take part in during the holidays ”“How did you feel when you saw the old people's smiles ”以及短語提示“collect books for kids”“plant trees in the park”等。學(xué)生圍繞問題和短語，結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行討論，如“During the holidays, I took part in an activity to collect books for kids with my classmates. We visited different neighborhoods and got many books. I felt really happy when I saw the kids' excited faces.”之后每組推選代表在班級(jí)匯報(bào)。
（三）教學(xué)流程細(xì)化
教學(xué)步驟
Step 1導(dǎo)入觀察志愿活動(dòng)圖片，分享經(jīng)歷，如描述圖片中社區(qū)植樹活動(dòng)，分享自己在社區(qū)圖書館整理書籍的經(jīng)歷根據(jù)學(xué)生描述和分享的語言準(zhǔn)確性、豐富度，評(píng)估語言能力
Step 2聽力閱讀判斷句猜測(cè)對(duì)話內(nèi)容，聽對(duì)話判斷正誤、填空，朗讀對(duì)話依據(jù)聽力任務(wù)完成的準(zhǔn)確率，判斷獲取和記錄信息的能力；根據(jù)朗讀情況給予發(fā)音、語調(diào)等方面的指導(dǎo)
Step 3口語交際小組討論問題、分享經(jīng)歷，班級(jí)匯報(bào)觀察小組討論的參與度、語言運(yùn)用準(zhǔn)確性，評(píng)價(jià)口語表達(dá)能力，對(duì)匯報(bào)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
四、教學(xué)反思
本次口語課通過聽力和討論活動(dòng)，讓學(xué)生在社區(qū)志愿活動(dòng)話題上有了較多語言輸出。聽力環(huán)節(jié)學(xué)生能較好獲取信息，但部分學(xué)生口語表達(dá)時(shí)，詞匯運(yùn)用不夠豐富，語句連貫性不足。后續(xù)教學(xué)可增加口語練習(xí)頻次，提供更多詞匯和句型拓展訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生組織語言，提升口語表達(dá)的流暢性與豐富度。

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