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(共31張PPT)
3 小青蛙
第一課時
小青蛙
青
qīnɡ
上下結構，上寬下窄。月字底第一筆是豎，不能寫成撇。第四筆從橫中線起筆后稍微向上傾斜，這一橫要拉長，遮住下面的月字底。
青青的草就叫（ ）
青青的山就叫（ ）
青青的玉石就叫（ ）
青草
青山
青玉
任務一 朗讀兒歌，識記生字
借助拼音讀一讀兒歌，讀準字音，將不認識的字多讀幾遍。
同桌之間合作讀一讀，你讀我聽，我讀你聽。
這首兒歌里有很多長得很像的生字，你們發現了嗎？
清
晴
睛
情
請
jīnɡ
qǐnɡ
qīnɡ
qínɡ
qínɡ
這幾個字都是“青”字加上不同的偏旁組成的。它們的讀音也很相近。
如何區分這些形聲字呢？
偏旁不同，表示的意思也不相同，像這樣的字就是形聲字。
“晴”是日字旁，表示與太陽有關，太陽出來了就是晴天。
“睛”是目字旁，表示與眼睛有關。
“情”是豎心旁，多與心理活動有關。
“清”是三點水，多與水有關，河水清清就用它。
“請”是言字旁，多與說話有關，請人做事要說話。
青加氵是什么？
青加氵就是清，清水的清。
游戲：我問你答
青加日是什么？
青加日就是晴，晴天的晴。
青加目是什么？
青加目就是睛，眼睛的睛。
青加讠是什么？
青加讠就是請，請問的請。
青加忄是什么？
青加忄就是情，心情的情。
目字旁
河　 ?！?護　 苗
吃　 事　 讓
hé
bǎo
hù
miáo
chī
shì
rànɡ
任務二 認清字形，指導書寫
左右結構，左窄右寬，左低右高。右邊“青”的第四筆橫大多穿插到左邊。
書寫要領：橫筆略上斜，再折下，最后輕輕向上提筆。
讠
橫折提
任務三 拓展延伸 鞏固識字
請你幫助“青”字寶寶完成大變身！加一加，認一認，在田字格里寫一寫再組詞。
氵
日
目
讠
忄
清
清水
青
第2課時
任務一 溫故知新 學以致用
活動一：辨一辨，根據句子的意思，填入恰當的字。（填序號）
①請 ②青 ③清 ④情 ⑤晴 ⑥睛
1.（ ）山腳下有一條小河，河水（ ）（ ）的。
2.天氣（ ）朗，我要去郊游。
3.姐姐有一雙明亮的眼（ ）。
4.（ ）讓一下，好嗎？
5.媽媽的心（ ）很愉快。
②
③
⑤
④
③
①
⑥
聽老師范讀兒歌，劃出朗讀停頓。
小青蛙
河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
任務二 趣讀兒歌，讀出韻味
男女生合作讀：像對對子一樣來讀兒歌。
如：男生——河水清清，
女生——天氣晴。
拍手讀：用拍手打節奏的方法來讀。
同桌合作讀
如：讀“河水清清天氣晴”時，讀到“河水”這個詞，同桌相互擊掌。
自由加動作讀兒歌：一邊做動作，一邊讀兒歌。
師生合作讀。
如：老師——河水清清天氣晴，
學生——小小青蛙大眼睛。
領讀：請做得好的同學帶領大家一邊做動作，一邊讀兒歌。
比賽讀。
小青蛙
________天氣晴，小小青蛙_______。
________吃害蟲，做了不少_______。
請你愛護_______，________不生病。
河水清清
大眼睛
保護禾苗
好事情
小青蛙
好讓禾苗
任務三 圖文結合，激發情感
小青蛙做了什么好事情？你們能說說看嗎？
保護禾苗吃害蟲
請看插圖，用自己的話說說你從圖中看到的景象。
田里的禾苗長得綠油油的，一只小青蛙正在捉禾苗上的害蟲。
你們喜歡這只小青蛙嗎？
讓我們用歡快的語氣來讀《小青蛙》這首兒歌。
小青蛙
河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。
同學們，青蛙在田里捉害蟲，其實它是在——
保護禾苗。
在生活中，你有像小青蛙保護禾苗那樣保護過別人嗎？有人保護過你嗎？
你能在兒歌中找出和“保護”意思相近的詞嗎？
保護——愛護
根據語境，選詞填空。（填序號）
①愛護 ②保護
小青蛙（ ）禾苗，我們要（ ）它，不要讓它受到傷害。
②
①
任務三 拓展延伸 鞏固新知
你們知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害蟲嗎？猜猜看！
別看小青蛙個子小，可是它的肚皮大，一年可以吃掉10000多只害蟲喲！
小青蛙的本領真大！你們會和小青蛙怎么樣做朋友呢？
我們可以不捉小青蛙。
我們要保護小青蛙，還要提醒別人不要傷害小青蛙。
你們還知道哪些像小青蛙一樣保護莊稼或保護大自然的動物呢？
蜻蜓
小青蛙
河水清清天氣晴，
小小青蛙大眼睛。
保護禾苗吃害蟲，
做了不少好事情。
請你愛護小青蛙，
好讓禾苗不生病。
漢字開花。（先完成字族圖,再仿編一首字族兒歌吧?。?br/>課中導學單
令
玲
領
鄰
鈴
_______________
_______________
_______________
_______________
叮鈴一聲響，
玲玲進課堂。
鄰座提醒她，
紅領巾沒帶。

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