資源簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
2.1.1 平均分
【核心素養(yǎng)】
能運(yùn)用數(shù)與及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.明確“平均分”的含義，形成平均分的表象，初步了解平均分的多種方法。
2.經(jīng)歷分一分、說(shuō)一說(shuō)、圈一圈等實(shí)踐活動(dòng)，理解平均分的含義。
3.通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
經(jīng)歷平均分的過(guò)程，理解掌握平均分的含義。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
掌握平均分的方法。
【課前預(yù)習(xí)】
自學(xué)教材P8.P9的內(nèi)容，用多色筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測(cè)部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
1.同學(xué)們，我給大家?guī)?lái)了一些小禮物，快來(lái)看看吧！
你能將這些糖分成3份嗎？請(qǐng)你來(lái)分一分。
有三種不同的分法。
①
②
③
觀察他們是怎樣分的？你喜歡哪種？為什么？
第③種分法每份都是2塊糖，同樣多。每份分得同樣多，叫平均分。
2.把18個(gè) 平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。
你知道了什么？（分什么？平均分成幾份 ）
（1）自己試著分一分。
（2）交流分的結(jié)果，邊分邊跟大家說(shuō)一說(shuō)你是怎么分的。
把18個(gè)平均分成6份，每份（ ）個(gè)。
（3）不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。
【課后測(cè)試】
1.看圖填一填。
（1）
平均每個(gè)籃子里放（ ）個(gè)蘋(píng)果。
（2）
平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分（ ）個(gè)杯子。
2.下面排球最少拿走（ ）個(gè)后，能平均分給5位同學(xué)，每位同學(xué)可以分到（ ）個(gè)。
【部分答案】
1.看圖填一填。
（1）
平均每個(gè)籃子里放（ 6 ）個(gè)蘋(píng)果。
（2）
平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分（ 1 ）個(gè)杯子。
2.下面排球最少拿走（ 2）個(gè)后，能平均分給5位同學(xué)，每位同學(xué)可以分到（ 2 ）個(gè)。

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