資源簡介

(共41張PPT)
什么是合力？
一個力作用在物體上產生的效果可以與兩個力或幾個力同時作用在這個物體上產生的效果相同。
什么是平衡狀態？
物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態叫做平衡狀態。
什么是二力平衡？
作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡記為：等大、反向、共線、同體。
1.概念：一個物體在另一個物體表面上發生相對滑動時，在接觸面上會產生阻礙物體相對運動的力，這個力叫做滑動摩擦力。
滑動摩擦力
摩擦力無處不在從滑梯上滑下的小朋友，便受到了滑動摩擦力。
如圖所示，物體間相互接觸的兩個面，
當用顯微鏡觀察時，我們會發現它們并不像肉眼看
到的那么光滑。當兩個接觸面相對運動時，細微的
凹凸不平就會彼此阻礙，產生
滑動摩擦力。
一、滑動摩擦力:
1.概念：一個物體在另一個物體表面上發生相對滑動時，在接觸面上會產生阻礙物體相對運動的力，這個力叫做滑動摩擦力。
2.滑動摩擦力產生的條件：
（1）兩物體必須要接觸（不光滑）；
（2）兩物體接觸面間有彈力；
（3）兩物體間必須要有相對運動。
滑動摩擦力
體驗滑動摩擦力
如圖所示，用手壓課本并抽出直尺。當手壓課本的力大小不同時，抽出直尺需要的力一樣大嗎？
換用不同大小、不同材料的直尺，再試一試，有什么變化？
對影響滑動摩擦力大小的因素，提出你的猜想。
探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關
滑動摩擦力的大小與什么有關
猜 想
實驗方法
控制變量法
彈簧測力計、砝碼、木板、木塊
實驗器材：
注意：
要沿水平方向勻速拉動木塊，此時測力計的示數等于滑動摩擦力的大小。
（1）可能與接觸面的粗糙程度有關；
（2）可能與壓力的大小有關；
（3）可能與接觸面的大小有關；
實驗步驟
1.使一個長方體木塊的不同側面與長木板表面相接觸，緩緩地勻速拉動木塊，保持彈簧測力計的示數穩定，觀察并記錄彈簧測力計的示數。
2.在木塊上再放一個大砝碼，重復上述操作，觀察并記錄彈簧測力計的示數。
實驗數據記錄表：
長木板不同表面 木塊不同側面 彈簧測力計示數/N
一個木塊 砝碼加木塊
光滑表面 小
大
粗糙表面 小
大
0.2N
0.2N
0.6N
0.6N
0.3N
0.3N
0.8N
0.75N
分析實驗數據，得出結論
實驗結論：
1.在物體表面粗糙程度相同時；壓力越大，滑動摩擦力越大。
2.在壓力一定的情況下；接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
3.滑動摩擦力與接觸面的面積大小無關。
影響滑動摩擦力大小的因素
接觸面的壓力大小
接觸面的粗糙程度
除了滑動摩擦外，還有另外兩種摩擦現象。
如圖7-5-6所示，當用力推一個較重的木箱時，木箱沒有動，之所以沒有動是因為它受到子地面摩擦的作用，
這種摩擦叫做靜摩擦。
靜摩擦和滾動摩擦
古人利用圓木滾動來搬運巨石
摩擦是自然界和人們生活中十分普遍的現象。
人走路要利用鞋底與地面間的摩擦，這個摩擦是有益的.為了增大摩擦，鞋底上有凹凸不平的花紋，使接觸面粗糙些。要使汽車車輪與地面之間不打滑，也要利用輪胎與地面間的摩擦，在輪胎上做凹凸不平的花紋。
摩擦的利和弊
自行車運動過程中的摩擦
自行車是人類的一項偉大發明。
一百多年來，經過技術人員的不斷改進，現代的自行車騎起來已十分輕便。請仔細觀察、研究自行車，看看車上哪些部位需要增大摩擦哪些部位需要減小摩擦，都是用什么方法來增大或減小摩擦的。
1.如圖8-3-14所示，將鞋刷按壓在木板
上，向右拖動鞋刷，觀察刷毛形變方向，判
斷刷毛所受的滑動摩擦力方向。
2.在拔河比賽中，運動員常穿上比較新的鞋，并且不希望地上有沙子，這是為什么？
3.騎自行車的人要停下來，就要剎車。剎車時捏閘用力越大，自行車就停得越急。請說明其中的道理。
4.想一想，如果沒有摩擦，世界將會怎樣？以“沒有摩擦的世界”為題，寫一篇小短文。
（2019 青島）下列關于摩擦力的說法，正確的是（ ）
A．發生相對運動的兩個物體間一定會產生滑動摩擦力
B．滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反
C．一個物體對另一個物體產生摩擦力的作用，同時自身也受到摩擦力
D．滾動摩擦一定比滑動摩擦小
C
（2019 內江 ）關于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（　?。?br/>A．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體
B．物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸C．物體間如果有相互作用的彈力，就定存在摩擦力
D．摩擦力的方向定與物體運動的方向相反
B
×
√
壓力大小
甲、丙
√
√
×
30
向左
90
不變
把手(輪胎、腳蹬子)
使接觸面更粗糙來增大摩擦力

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