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9.2 探究:浮力大小與哪些因素有關(guān)(課件)(共27張PPT)2024-2025學(xué)年度滬科版物理八年級下冊

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9.2 探究:浮力大小與哪些因素有關(guān)(課件)(共27張PPT)2024-2025學(xué)年度滬科版物理八年級下冊

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(共27張PPT)
第二節(jié) 探究:浮力大小與哪些因素有關(guān)
第九章 浮力
知1-講
感悟新知
知識點
猜想浮力大小可能與哪些因素有關(guān)
1
步驟一:進(jìn)行猜想
現(xiàn)象:雞蛋在清水中沉底,在清水中加鹽,雞蛋會上浮 現(xiàn)象:將易拉罐向下壓入水中,手感到需要施加的壓力變大,同時排開水的體積變大 現(xiàn)象:小魚在水中不同深度處靜止
推理:加鹽導(dǎo)致液體密度變大,雞蛋在鹽水中所受浮力變大 推理:手需要施加的壓力變大,說明易拉罐受到的浮力變大 推 理: 小 魚 受 力 平 衡,所受浮力大小均等于小魚的重力
猜 想: 物 體 所 受 浮力 大 小 與 液 體 密 度有關(guān) 猜想:物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān) 猜想:物體所受浮力大小與浸沒在液體中的深度無關(guān)
感悟新知
知1-講
技巧點撥
猜想并不是憑空想象,而是需要生活經(jīng)驗的支撐,或者需要已有知識的支撐。
感悟新知
步驟二:設(shè)計實驗
(1) 實驗器材:鐵架臺、彈簧測力計、金屬塊、小石塊、燒杯、細(xì)繩、水和鹽水。
(2) 實驗方法:控制變量法
知1-講
實驗 控制變量 示意圖 實驗步驟
1. 探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系 把 彈 簧 測 力 計下 方 懸 掛 的 金屬塊浸在水中,改 變 金 屬 塊 浸入水中的體積,觀 察 彈 簧 測 力計的示數(shù)
感悟新知
知1-講
實驗 控制變量 示意圖 實驗步驟
2. 探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系 把 彈 簧 測 力 計下 方 懸 掛 的 小石 塊 浸 沒 在 水中, 分 別 浸 沒在 水 中 的 不 同深 度, 觀 察彈 簧 測 力 計 的示數(shù)
3. 探究浮力大小與液體密度的關(guān)系 把 彈 簧 測 力 計下 方 懸 掛 的 小石 塊 分 別 浸 沒在水和鹽水中,觀 察 彈 簧 測 力計的示數(shù)
感悟新知
知1-講
方法點撥
控制變量法在實驗中的應(yīng)用
(1)明確三個量:
①控制變量:需要控制不變的量。
②自變量:正在研究的影響研究物理量(浮力 ) 的變量。
③因變量:研究的物理量如壓強(qiáng),浮力等。
(2)實驗設(shè)計思路:
①控制變量不變。
②只自變量改變。
③觀察因變量是否變化。
感悟新知
知1-講
方法總結(jié)
闡述結(jié)論的基本模式一般為先說明控制不變的量;再說明改變的自變量及變化情況;最后說明因變量是否發(fā)生變化及若發(fā)生變化的變化情況。
感悟新知
深入思考 在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,某同學(xué)
猜想浮力大小可能與物體的形狀有關(guān),于是他用燒杯、水、彈簧測力計、橡皮泥等器材完成了實驗探究,請你幫他設(shè)計實驗探究的步驟。
知1-講
感悟新知
知1-講
深度理解
(1)用彈簧測力計測出橡皮泥的重力,記為 G。
(2)將橡皮泥捏成不同的形狀,掛在彈簧測力計下方,并使之分別浸沒在水中,記下彈簧測力計的示數(shù) F 示。
(3)根據(jù)稱重法 F 浮 =G-F 示分別計算出不同形狀的橡皮泥所受的浮力大小,然后分析浮力大小與物體形狀的關(guān)系。
感悟新知
步驟三:分析與論證
(1) 實驗 1:測力計的示數(shù)不同,說明物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。
(2) 實驗 2:測力計的示數(shù)相同,說明物體所受浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。
(3)實驗 3:測力計的示數(shù)不同,說明物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
知1-講
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步驟四:得出結(jié)論
物體在液體中所受浮力大小不僅與液體的密度有關(guān),還與物體排開液體的體積有關(guān),而與浸沒在液體中的深度無關(guān)。物體排開液體的體積越大,液體的密度越大,浮力就越大。
知1-講
感悟新知
【深度探究】探究浮力大小與物體排開液體體積的定量關(guān)系。
說明 如圖 1 所示,將圓柱體沿著高度平均分為三等份,并
作好標(biāo)記。
知1-講
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【實驗數(shù)據(jù)】
知1-講
實驗序號 1 2 3
重 力 G / N 3 排開液體的體積 ( 自變量 ) V V V
拉力 F 拉 / N 2.5 2 1.5
浮力 (G-F 拉 )/N ( 因變量 ) 0.5 1 1.5
感悟新知
【分析數(shù)據(jù)并得出結(jié)論】物體排開液體的體積增大幾倍,則物體受到的浮力也增大幾倍,即液體的密度不變時,物體所受浮力與排開液體的體積成正比。
知1-講
感悟新知
知1-講
技巧點撥
如何探究因變量與自變量的定量關(guān)系
使自變量成倍數(shù)變化或等差變化,測出因變量的值,根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析因變量和自變量的關(guān)系。
知1-練
感悟新知
小宇和小明在老師的指導(dǎo)下,對浮力大小與
哪些因素有關(guān)進(jìn)行了實驗探究。
猜想 1:物體所受浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)
猜想 2:物體所受浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)
猜想 3:物體所受浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)
猜想 4:物體所受浮力的大小可能與物體的形狀有關(guān)
例1
知1-練
感悟新知
解題秘方:試題考查“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實 驗,需要注意:①稱重法測浮力 F 浮 =G-F 示;②控制變量法的應(yīng)用。
知1-練
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解析:(1)把飲料罐按入水中,飲料罐受到豎直向下的重力,向下的壓力,豎直向上的浮力。水位上升得越高,飲料罐排開水的體積越大,越吃力,說明飲料罐所受浮力在變大,該現(xiàn)象能支持猜想 3:物體所受浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)。
(2)物體 A 浸沒在水中,受到豎直向下的重力,豎直向上的浮力和拉力,由力的平衡可得物體 A 浸沒在水中受到的浮力為 F 浮 =G A-F 拉 =4 N-3 N=1 N, 物體 B 浸沒在 水中受 到的浮力為 F 浮 '=G B-F 拉 '=4.5 N-3.5 N=1 N,物體 C 浸沒在水中受到的浮力為 F 浮 ″=G C-F 拉 ″=5 N-
4 N=1 N,分析實驗數(shù)據(jù)可知,物體所受浮力的大小與物體的重力無關(guān)。
知1-練
感悟新知
(1)如圖 2 所示,小宇在家里利用身邊的物品做實驗,他用手把飲料罐按入水中,水位上升得越高,他感到越吃力,這個事實可以支持猜想 _____(填序號)。
3
知1-練
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(2)他們?yōu)榱蓑炞C猜想 1 和猜想 2,選用了體積相同,
重力不同的三個圓柱形物體 A、 B、 C,并測出了它們的重力分別是 4 N、4.5 N 和 5 N,然后進(jìn)行了如圖 3 所示的實驗。
物體 A 浸沒在水中時所受浮力為_____N,比較圖中序號
為 a、 b、 c 的三次實驗,
可以得出的結(jié)論是物體所受
浮力的大小與物體的重力_____ (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
1
無關(guān)
知1-練
感悟新知
解析:(3)要探究物體所受浮力的大小與液體的密度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法可知,需要控制物體排開液體的體積相等,將同一物體分別浸入不同液體中,所以用 a、 d、 e 三次實驗可初步得出該結(jié)論。
(4)由圖 4 可知兩次實驗中橡皮泥排開水的體積不同,形狀也不相同,有兩個變量,沒有控制排開液體的體積相同,所以無法得出物體所受浮力的大小與物體形狀的關(guān)系。
知1-練
感悟新知
(3)比較圖中序號為 _________的三次實驗可以得出初步結(jié)論:物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān),液體的密度越大,物體所受浮力也______。
a、 d、 e
越大
知1-練
感悟新知
(4)為了驗證猜想 4,小明將同一塊橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體分別進(jìn)行實驗,實驗現(xiàn)象如圖 4 所示,根據(jù)此實驗現(xiàn)象,小明可初步得出的結(jié)論:物體所受浮力的大小與物體的形狀有關(guān),小宇認(rèn)為小明的結(jié)論不可靠,主要原因是 ______________________________。
沒有控制排開液體的體積相同
知1-練
感悟新知
1.在某次體育考試中,小明在運動技能測試的四個項目中選擇了游泳,老師說測試將在奧體中心游泳館進(jìn)行。周末小明上網(wǎng)查詢游泳館的信息,發(fā)現(xiàn)一條如圖所示的評論。小明很是疑惑,浮力大小與泳池內(nèi)液體的深度有關(guān)系嗎?他和同學(xué)從實驗室找來彈簧測力計、燒杯和石塊等器材進(jìn)行如圖所示的探究。
知1-練
感悟新知
(1)小明確定了測量浮力的方法:用彈簧測力計先測出物體的重力G,接著將物體浸在液體中靜止時,讀出測力計的示數(shù)即為對物體的拉力F,可計算出物體所受的浮力 F 浮。其測量原理利用了_____
(填字母)。
A. F 浮與 G 是一對平衡力
B. F 與 G 是相互作用力
C. F 浮與 F 是相互作用力
D. F 浮、 F 和 G 是一 組平衡力
D
知1-練
感悟新知
(2)分析圖中___________(填序號)三次實驗的數(shù)據(jù)得到結(jié)論:_______________________________________。
(3)為了得到普遍規(guī)律,小明還需要選取__________________________進(jìn)行多次實驗。
(4)為什么在深水區(qū)游泳更容易游出個人最好成績呢?答:
_____________________________________________。
A、B、D
物體所受浮力的大小與浸入液體的深度無關(guān)
不同密度的物體和液體
游泳時,人漂浮在水面上,人浸在水中的深度越深,排開液體的體積越大,受到的浮力越大,故在深水區(qū)游泳更容易游出個人最好成績
探究:浮力大小與哪些因素有關(guān)
猜想與假設(shè)
液體的密度
探究浮
力大小
的影響
因素
排開液體的體積
設(shè)計實驗
分析實驗得到結(jié)論

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