資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
今天，老師給大家?guī)?lái)的這首歌曲叫做《紅蜻蜓》；它是一首在日本廣為流傳的歌曲，歌曲向我們講述了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘和紅蜻蜓之間的童年故事
范唱
三拍子
抒情、優(yōu)美
范唱
聆聽(tīng)歌曲，隨音樂(lè)做律動(dòng)，并小聲哼唱旋律
范唱
歌曲一共有幾個(gè)樂(lè)句？
歌曲有幾個(gè)聲部？
兩個(gè)樂(lè)句
兩個(gè)聲部
按節(jié)奏讀歌詞
伴奏
學(xué)唱第一聲部歌譜
伴奏
學(xué)唱第一聲部歌詞
伴奏
填詞演唱第一樂(lè)段
伴奏
學(xué)唱第二聲部旋律
范唱
學(xué)唱第二聲部歌詞
范唱
填詞演唱
范唱
雙聲部演唱
范唱
根據(jù)曲譜中的力度記號(hào)，
用抒情、優(yōu)美的情緒演唱
范唱
伴奏
歌曲親切，而又深情地抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)光的美好回憶，我們的童年也是一去不復(fù)返的，愿大家走進(jìn)大自然，讓美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。
打造精品課堂系列
歌曲《紅蜻蜓》
作
共享、平等、自由、互功
將
紅蜻蜓
每粉
將
紅蜻蜓
歌曲是幾拍子的？
歌曲的情緒是怎樣的？
P
511.235165
6112
3
1.晚霞中
的
紅
蜻
蜓，
請(qǐng)你告訴
我，
2.拿起小籃來(lái)到山
上，
桑樹(shù)綠如
蔭，
3.晚霞中
的
紅蜻蜓
呀，
你在哪里
喲？
m
511.7
1
3
3
16
67
p
365.6
65653
53132○11-0
童年時(shí)代
遇到
你，
那是哪
天？
采到桑果放進(jìn)小
籃，
難道是
夢(mèng)
影？
停歇在那
竹竿
尖上，
是那紅
蜻
蜓。
p
113.114331
31111
0
漸強(qiáng)符號(hào)
漸弱符號(hào)
打造精品課堂系列
《同學(xué)們?cè)僖?jiàn)》
作
共享、平等、自由、互助

展開(kāi)更多......

收起↑