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10.4 機械能轉化及其應用(課件)(共24張PPT)2024-2025學年度滬科版物理八年級全一冊

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10.4 機械能轉化及其應用(課件)(共24張PPT)2024-2025學年度滬科版物理八年級全一冊

資源簡介

(共24張PPT)
第四節 機械能轉化及其應用
第十章  功與機械能
知1-講
感悟新知
知識點
機械能的相互轉化
1
1. 機械能
(1) 定義:動能和勢能(包括重力勢能和彈性勢能)統稱為機械能。
(2)單位:焦耳,簡稱焦,用符號 J 表示。
重力勢能
機械能
彈性勢能
動能
勢能
感悟新知
知1-講
歸納總結
物體具有機械能的三種情況
(1)只有動能。
(2)只有勢能。
(3)既有動能又有勢能。
感悟新知
2. 動能和勢能的相互轉化
(1)如圖 1 所示,擺球左右擺動過程中,
位置和速度不斷發生變化。
(2)實驗分析:
知1-講
運動方向 高度 速度 重力勢能 動能 能的轉化
下降 A → O' B → O' 變低 變大 變小 變大 重力勢能轉化為動能
上升 O' → A O' → B 變高 變小 變大 變小 動能轉化為重力勢能
感悟新知
知1-講
深度理解
能的轉化過程中,總是變小的那種形式的能轉化為變大的那種形式的能。
動能和勢能的相互轉化,可以發生在同一個物體上,也可以發生在不同物體之間。比如,懸掛的小球由高處釋放,在下擺過程中,小球的重力勢能轉化為動能,在上擺的過程中,小球的動能轉化為重力勢能。
感悟新知
(3)實驗歸納:在一定條件下,動能和勢能可以相互轉化。
關聯思考 擺球擺起的最大高度越來越低,最終靜止在 O '位置,什么原因導致機械能總量減少?
知1-講
感悟新知
知1-講
關聯結果
現實生活中,由于摩擦阻力的存在,動能和勢能相互轉化的過程中要克服摩擦阻力做功,將部分機械能轉化為其他形式的能,使機械能總量減少。
感悟新知
3. 機械能守恒
(1) 大量研究表明,如果只有動能和勢能相互轉化,盡管動能、勢能的大小會變化,但機械能的總和不變,或者說,機械能是守恒的。
(2)機械能守恒的條件:只有動能和勢能的相互轉化,即動能的增減量等于勢能的減增量;或者說,沒有機械能轉化為其他形式的能,也沒有其他形式的能轉化為機械能。
知1-講
感悟新知
(3) 用公式表示:( E 表示能量、 E k 表示動能、 E p 表示勢能)E 減 =E 增( E k 減 =E p 增 、 E p 減 =E k 增),
E k1+E p1=E k 2+E p2(某時刻,某位置)。
知1-講
知1-練
感悟新知
如圖 2 所示,將擺球從 A 點由靜止釋放,經過最低點 O 到達 B 點, A、 B 兩點等高,擺球到達 B 點時動能
為_____ J;擺球 從 A 點到 O 點的過程中,______ 能轉化為動能。整個過程中,擺球的機械能
大小 _______(填“不變”或 “減小”)。
例1
0
重力勢
不變
知1-練
感悟新知
解題秘方:分析動能和重力勢能的相互轉化:
知1-練
感悟新知
解析:擺球在 A 點時靜止,動能為零,從 A 點由靜止釋放,能達到與 A 點等高的 B 點,說明沒有能量損失,即機械能守恒。由于 B 點與 A 點等高,擺球在兩點時重力勢能相等,所以擺球在 B 點的動能與在 A 點的動能相同,即為 0。擺球從 A 點運動到 O 點的過程中,擺球的質量不變,高度減小,重力勢能逐漸減小,速度變大,動能逐漸變大。此過程中,重力勢能轉化為動能。擺球在擺動過程中沒有能量損失,整 個 過 程中,動能和勢能 相互轉化,機 械 能守 恒,因此 擺 球的機械能不變。
知1-練
感悟新知
1. [ 中考·廣州 ] 如圖所示,一小球從固定軌道 A 點下滑,經過 B 點,再沿著軌道運動到右端的最高點 C 點。已知 A點與 C 點離地高度相等,小球在 A 點時動能和重力勢能的總和等于在 C點時動能和重力勢能的總和。
知1-練
感悟新知
下列說法正確的是 ( )
A. 小球在 B 點時的機械能小于在 A 點時的機械能
B. 小球在 A 點一定是從靜止開始下滑的
C. 小球在 A 點一定是以某一速度開始下滑的
D. 小球 從 B 點運動到C 點,重力勢能不斷變大
B
感悟新知
知2-講
知識點
機械能的應用
2
1. 水能 流動的水具有動能,高處的水具有重力勢能,水具有的機械能統稱為水能。
2. 風能 空氣在流動過程中所具有的機械能叫做風能。
感悟新知
知2-講
3. 水能和風能的利用
水能 風能
特點 無污染、蘊藏量大、可循環利用 資源豐富、無污染、不穩定、不便于儲存
利用 ( 1) 人們利用水輪機汲水、磨粉、碾壓谷物 ;( 2) 利用水輪機帶動發電機發電 ( 1)利用風能驅動帆船航行 ;( 2)利用風能推動風車做功 ;( 3)利用風能發電
知2-講
感悟新知
延伸拓展
利用水能時,一般是水的重力勢能轉化為動能,再利用水的動能做功,也就是說,主要是利用水的重力勢能。水的動能帶動水輪機做功的過程,其實是一個動能轉移的過程。
感悟新知
知2-講
深度思考 如何判斷水能與風能的大小?
深度理解
水能的大小由流量、流速和水位差決定。
風能的大小由風速和流動空氣的質量決定。
感悟新知
知2-練
閱讀短文,回答問題。
如圖 3 是我國古代的科學著作《天工開物》所記錄的筒車,筒車是利用水流自然沖擊力的一種取水機械,酷似巨大的古式車輪,輪輻半徑大的將近 10 米,小的也有 5 米。旺水季利用自然水流助推轉動,綁在水車上的取水筒就源源不斷地將河水提灌到高處,傾倒入架空的接水槽之內,通過重力的作用,倒水處將提灌的水輸送到岸邊的農地進行灌溉,一架水車,大的可澆六七百畝河岸農田,小的也能澆地二三百畝。這種通過水流使水車轉動,自動提水灌溉農田的
水利取水設施,是古代的“自來水
工程”。
例2
感悟新知
知2-練
(1)從 取 水 處 到 倒 水 處的過 程中,取 水筒中水 的重力勢能 ______(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)若倒水處距水面的高度為 4 m,每個取水筒每次可取水4 kg,則一個取水筒從取水處到倒水處的過程中,筒車對筒中的水所做的功為 _______J。( g 取 10 N/kg)
增大
160
知2-練
感悟新知
解題秘方:根據重力勢能的影響因素判斷水的重力勢能的變化,根據功的定義式計算筒車對筒中的水所做的功。
解析:(1)從取水處到倒水處的過程中,取水筒中的水的高度增大,質量不變,重力勢能增大。(2)筒車對筒中的水所做的功為
W = G h = m g h = 4 k g×10 N / k g×4 m =16 0 J。
知2-練
感悟新知
2. [ 模擬·青島 ] 陽光、大海、沙灘……青島是一個被上帝寵壞了的地方,把最宜人的氣候、最和煦的陽光、最柔和的沙灘,最美的海鮮……都賜給了這座美麗的海濱城市,也吸引著無數的游客來到這座浪漫的 “ 帆 船 之 都”觀 光 游覽。帆船在海面上不僅可以順風 航行,也可以逆風而上
(如圖所示),逆風航行時,船帆的形
知2-練
感悟新知
狀與飛機機翼相似,因為空氣 流 速 越 大 的 位置,壓強越______ ,所 以 船 帆 會 受 到 空氣的壓力差______ (填 “向前”或“向后”),故而船可以逆風而上。風 吹 動 帆 船 前 進 的 過程 中,風 能 轉 化 為 船的 ______能。

向前

機械能轉化及其應用
風能
重力勢能
機械能
彈性勢能
守恒
動能
勢能
相互
轉化
空氣流動
水能
提高水位

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