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【大單元整體教學】1.2《熱脹冷縮》課時課件(30張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

【大單元整體教學】1.2《熱脹冷縮》課時課件(30張PPT)+素材

資源簡介

(共32張PPT)
熱脹冷縮
第2課
第一單元 冷和熱
(蘇教版)四年級

01
學習目標
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
板書設計
06
作業布置
學習目標
01
科學觀念:知道大多數物體都具有熱脹冷縮的性質。
科學思維:通過實驗分析,大多數的液體、氣體和固體遇熱體積膨脹,
遇冷體積縮小。
探究實踐:
(1)能設計實驗驗證液體、氣體、固體具有熱脹冷縮的性質。
(2)掌握酒精燈的使用方法。
態度責任:能夠運用物體熱脹冷縮的性質解釋生活中的一些現象。
新知導入
02
觀察兩支溫度計液柱所在的位置,用記號筆做好標記。
視線與液柱上表面保持水平
新知導入
02
用夾子將溫度計分別固定在燒杯內,一杯倒入熱水,一杯倒入冷水,觀察液柱發生怎樣的變化?
液泡要完全浸沒在液體中,溫度計不能碰到杯底和杯壁。
新知導入
02
這兩支溫度計的液柱上升或下降與什么有關?
溫 度
熱水,熱,溫度高,液柱上升;冷水,冷,溫度低,液柱下降。
新知導入
02
溫度計里裝的是什么,能遇熱體積變大,遇冷體積變小?
酒精、煤油或水銀
新知導入
02
水,遇熱體積能否變大,遇冷體積能否變小?
活動1:做水受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗器材
紅墨水、水、熱水、冷水、帶塞的玻璃瓶、細管等
活動1:做水受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗設計
①往燒瓶里加滿染了顏色的水,用膠塞塞緊瓶口,插入細管,用記號筆記下空心管里水面的位置。
②把燒瓶放入熱水中,觀察空心管里水面的位置有什么變化。
③再把燒瓶放入冷水中,觀察空心管里水面的位置又有什么變化。
活動1:做水受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗演示
活動1:做水受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗現象與結論
玻璃管內液面上升
玻璃管內液面下降
液體受熱時體積膨脹,遇冷時體積縮小。
活動2:做空氣受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗器材
氣球
燒瓶
一杯熱水和一杯冷水
活動2:做空氣受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗設計
①用氣球嘴套住燒瓶瓶口。
②將燒瓶放入熱水中,觀察氣球的變化。
③再將燒瓶放入冷水中,觀察氣球的變化。
活動2:做空氣受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗演示
活動2:做空氣受熱遇冷實驗
探究新知
03
實驗現象與結論
氣球鼓起來了
氣球變癟了
氣體受熱時體積膨脹,遇冷時體積縮小。
活動3:做鐵球受熱遇冷實驗
探究新知
03
銅球通過鐵圈
銅球通不過鐵圈
銅球再通過鐵圈
想一想,魔術師是怎么做的?
活動3:做鐵球受熱遇冷實驗
探究新知
03
觀察實驗后回答
活動3:做鐵球受熱遇冷實驗
探究新知
03
加熱
體積膨脹
冷卻
體積縮小
我們發現
固體受熱時體積膨脹,遇冷時體積縮小。
活動3:做鐵球受熱遇冷實驗
探究新知
03
給物體加熱,實驗室一般使用酒精燈。酒精燈怎么使用?
活動3:做鐵球受熱遇冷實驗
探究新知
03
絕大多數物體受熱時體積會增大,遇冷時體積會縮小,這種現象叫作熱脹冷縮。
知識小結
活動4:解釋生活現象
探究新知
03
夏天,自行車輪胎為什么打足氣容易爆胎?
夏天溫度高,輪胎內的氣體受熱膨脹,容易爆胎。
活動4:解釋生活現象
探究新知
03
癟了的乒乓球,放到熱水中為什么能鼓起來?
乒乓球內氣體受熱膨脹
活動4:解釋生活現象
探究新知
03
夏天架電線時,電線為什么不能拉得太緊?
如果夏天架電線時拉得太緊,到了冬天電線遇冷收縮,就會繃斷。
課堂練習
04
1. 奶奶燒水的時候,一般都不會把水灌滿水壺,這是因為( )
A.水受熱膨脹會溢出水壺 B.水遇熱體積會收縮
C.水有遇冷膨脹的特點
2. 將一只癟的乒乓球放到熱水中能夠復原,下列與該種方法不是同一原理的是( )
A.火車鐵軌的接縫處留有一定縫隙
B.給自行車車胎打氣,車胎會鼓起來
C.夏天架電線時,電線不能拉得太緊
A
B
課堂練習
04
3. 觀察冬季和夏季電線(見圖),變化是因為( )
A.冬季受冷體積膨脹,夏季受熱體積收縮。
B.夏季電線正常,冬季受冷發生了故障。
C.冬季受冷體積收縮,夏季受熱體積膨脹。
C
課堂練習
04
4. 生活中遇到的下列三個現象中,( )用到了熱脹冷縮的原理。A. 搖晃汽水,氣體冒出
B.夏天從冰箱里拿出的冰棍冒“白煙”
C.壓癟的乒乓球浸入熱水中能重新鼓起來
5. 小華將紙盒牛奶放入熱水中加熱,過了一會兒牛奶從吸管中流了出來,這是因為( )
A.牛奶盒體積膨脹 B.牛奶受熱體積膨脹
C.熱水進入了牛奶盒后變多了
C
B
課堂練習
04
6.下圖是世界上第一支溫度計模型,它是由長頸玻璃瓶倒插在液體槽里制成的。玻璃瓶中的氣體體積受到溫度影響會發生變化。下列說法中正確的是( )
A.將裝置放在太陽底下曬,玻璃管內液面會上升
B.用冰冷的毛巾包住玻璃瓶,玻璃管內液面會降低
C.玻璃管內的液面越高,說明外界溫度越低
C
熱脹冷縮
液體、氣體、固體
熱脹冷縮
板書設計
05
作業布置
06
找一找,生活中還有哪些現象利用了熱脹冷縮的原理。
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