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(共19張PPT)
日晷
大象版春季
四年級(jí)下冊(cè) 第四單元《精確時(shí)間的步伐》
guǐ
提出問(wèn)題
關(guān)于日晷，你都知道哪些？
認(rèn)識(shí)日晷
通過(guò)觀看視頻，關(guān)于日晷，你知道了什么？
①又稱“日規(guī)”。
②工作原理：利用太陽(yáng)的投影方向來(lái)測(cè)量時(shí)刻。
③由晷針和晷面組成。
④按晷面的擺放角度分為：地平式、垂直式、赤道式。
⑤缺點(diǎn)：陰天、晚上無(wú)法使用。
認(rèn)識(shí)日晷
晷針（表針）
晷面（帶刻度的表座）
認(rèn)識(shí)日晷
赤道式日晷
地平式日晷
垂直式日晷
認(rèn)識(shí)赤道式日晷
赤道式日晷
赤道式日晷通常由晷面和晷針兩部分構(gòu)成，晷針垂直穿過(guò)晷面。晷面與赤道面平行，所以叫赤道式日晷。晷針指向北極星。晷針在陽(yáng)光照射下投在晷面上的影子就像現(xiàn)代鐘表的指針，晷面則像鐘表的表面。
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認(rèn)識(shí)赤道式日晷
赤道式日晷通常由晷面和晷針兩部分構(gòu)成，晷針垂直穿過(guò)晷面。晷面與赤道面平行，所以叫赤道式日晷。晷針指向北極星。晷針在陽(yáng)光照射下投在晷面上的影子就像現(xiàn)代鐘表的指針，晷面則像鐘表的表面。
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古代人是怎樣保證晷針正好指著北極星的呢？
晷針朝向正北方，且仰角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭S度時(shí)，就正好指向北極星了。
小貼士
認(rèn)識(shí)赤道式日晷
在中國(guó)古代，人們把一晝夜分為十二時(shí)辰：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)。
晷面的正反兩面都有刻度。
子時(shí) 丑時(shí) 寅時(shí) 卯時(shí)
23:00～00:59 01:00～02:59 03:00～04:59 05:00～06:59
辰時(shí) 巳時(shí) 午時(shí) 未時(shí)
07:00～08:59 09:00～10:59 11:00～12:59 13:00～14:59
申時(shí) 酉時(shí) 戌時(shí) 亥時(shí)
15:00～16:59 17:00～18:59 19:00～20:59 21:00～22:59
制作赤道式日晷
①橡皮泥
②牙簽
③吸管
④泡沫板
⑤紙板
⑥彩筆
⑦量角器
⑧尺子
⑨圓規(guī)
材料超市
①用什么材料做晷面和晷針？
②怎樣畫晷面的刻度？
③怎樣確定晷針的傾斜程度？
思考
制作赤道式日晷
①用圓規(guī)在硬紙板或泡沫板上畫一個(gè)圓。
②用量角器將圓均分為24份，每一份是15°。
③標(biāo)注時(shí)間和方向。
制作上晷面
制作赤道式日晷
①在硬紙板或泡沫板背面的相同位置上畫一個(gè)圓。
②用量角器將圓均分為24份，每一份是15°。
③標(biāo)注時(shí)間和方向。
制作下晷面
制作赤道式日晷
①將晷針垂直插入晷面的中心點(diǎn)。
②可用橡皮泥進(jìn)行固定。
③可用量角器確認(rèn)晷針與晷面是否垂直。
制作赤道式日晷
①制作底座，安裝日晷。
②使晷針朝向正北方，且仰角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取?br/>反思評(píng)價(jià)
為什么晷面的正反面都需要有刻度？
夏季太陽(yáng)靠北，要從上晷面讀取時(shí)間；冬季太陽(yáng)靠南，要從下晷面讀取時(shí)間。
小貼士
反思評(píng)價(jià)
①將日晷模型固定在白天一直能被太陽(yáng)照射到的平地上。
②利用指南針使晷針朝向正北方。
③利用鐘表檢查日晷的準(zhǔn)確性。
注意事項(xiàng)
課堂小結(jié)
日晷計(jì)時(shí)的科學(xué)原理是根據(jù)晷針在陽(yáng)光下的影子在晷面上的位置變化而計(jì)時(shí)的。
日晷由晷針和晷面組成，晷針垂直于晷面，晷面傾斜，晷針指向北極星。
練一練
一、判斷題
1.日晷是一種利用光影來(lái)計(jì)時(shí)的工具。 ( )
2.使用自制的日晷時(shí)，放置的方向一定要準(zhǔn)確。 ( )
3.制作日晷時(shí)，晷針和晷面一定要垂直。 ( )
4.一天中，陽(yáng)光下晷針的影子會(huì)從東向西移動(dòng)。 ( )
5.日晷在任何時(shí)候都可以計(jì)時(shí)。 ( )
√
√
√
×
×
練一練
二、選擇題
1.下列說(shuō)法中不正確的是 ( )。
A.日晷是古人的計(jì)時(shí)工具，它可以隨意擺放，不影響計(jì)時(shí)
B.日晷是利用日影計(jì)時(shí)的工具
C.一天中，晷針的影子自西向東移動(dòng)
2.日晷晷針的影子相當(dāng)于現(xiàn)代鐘表的( )。
A.表盤 B.刻度 C.指針
A
C
讓科學(xué)流行起來(lái)大象版 四年級(jí)下冊(cè) 《精確時(shí)間的步伐》單元 2.日晷 教學(xué)設(shè)計(jì)
單元 《精確時(shí)間的步伐》 課題 2.日晷 課時(shí) 1
核心 概念 12.技術(shù)、工程與社會(huì) 13.工程設(shè)計(jì)與物化
學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 12.1 技術(shù)與工程創(chuàng)造了人造物，技術(shù)的核心是發(fā)明，工程的核心是建造 3～4年級(jí)②舉例說(shuō)明工具在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知道使用工具可以更加便利、快捷和精確；學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的工具制作簡(jiǎn)單作品；拆裝簡(jiǎn)單產(chǎn)品，了解產(chǎn)品的構(gòu)造和特點(diǎn)。 12.2 技術(shù)和工程改變了人們的生產(chǎn)和生活 3～4年級(jí)③舉例說(shuō)出一些典型的技術(shù)（如交通技術(shù)、電力技術(shù)等）和工程（如高速鐵路、發(fā)電站等）對(duì)人們生活的影響；嘗試設(shè)計(jì)和制作某種產(chǎn)品的簡(jiǎn)化模型，并反映其中的部分科學(xué)原理。 12.3 科學(xué)、技術(shù)、工程相互影響與促進(jìn) 3～4年級(jí)④初步說(shuō)明一些技術(shù)產(chǎn)品涉及的科學(xué)概念或原理，嘗試應(yīng)用科學(xué)原理涉及并制作簡(jiǎn)易裝置。 13.3工程是設(shè)計(jì)方案物化的結(jié)果 3～4年級(jí)④利用常用工具，對(duì)常見(jiàn)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理。 3～4年級(jí)⑤知道制作過(guò)程應(yīng)遵循一定的順序，制作簡(jiǎn)單的實(shí)物模型；嘗試發(fā)現(xiàn)實(shí)物模型的不足，改進(jìn)并展示。
教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)觀念（對(duì)客觀事物的總體認(rèn)識(shí)） 科學(xué)思維（對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)方式） 探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力 技術(shù)與工程實(shí)踐能力 自主學(xué)習(xí)能力） 態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度 社會(huì)責(zé)任）
科學(xué)觀念： 1.知道日晷是古代的計(jì)時(shí)工具。 2.了解日晷的計(jì)時(shí)原理。 科學(xué)思維： 能歸納總結(jié)出日晷是按照陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律的科學(xué)原理設(shè)計(jì)的。 探究實(shí)踐： 在教師引導(dǎo)下，能制作簡(jiǎn)易的赤道式日晷，并能反映其中的部分科學(xué)原理。 態(tài)度責(zé)任： 具有參與技術(shù)與工程實(shí)踐的興趣。
教學(xué) 重點(diǎn) 本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動(dòng)手操作中需要掌握的等等。
1.知道日晷是古代的計(jì)時(shí)工具。 2.能歸納總結(jié)出日晷是按照陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律的科學(xué)原理設(shè)計(jì)的。
教學(xué) 難點(diǎn) 學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？
在教師引導(dǎo)下，能制作簡(jiǎn)易的赤道式日晷，并能反映其中的部分科學(xué)原理。
教學(xué) 準(zhǔn)備 教師：日晷模型
學(xué)生：橡皮泥、牙簽、吸管、鉛筆、泡沫板、紙板、彩筆、量角器、尺子、圓規(guī)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)思路 教學(xué)備注
一、導(dǎo)入新課（預(yù)設(shè)5分鐘） 任務(wù)一：提出問(wèn)題 1.在上節(jié)課我們已經(jīng)知道了“日晷”是古代的一種計(jì)時(shí)工具，關(guān)于日晷，你都知道哪些？ 激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課題。
二、搜集證據(jù)（預(yù)設(shè)10分鐘） 任務(wù)二：初步認(rèn)識(shí)日晷 1.播放視頻《日晷》，初步認(rèn)識(shí)日晷。 2.提出問(wèn)題：通過(guò)觀看視頻，關(guān)于日晷，你知道了什么？ 師總結(jié)： ①又稱“日規(guī)”。 ②工作原理：利用太陽(yáng)的投影方向來(lái)測(cè)量時(shí)刻。 ③由晷針和晷面組成。 ④按晷面的擺放角度分為：地平式、垂直式、赤道式。 ⑤缺點(diǎn)：陰天、晚上無(wú)法使用。 任務(wù)二：深入認(rèn)識(shí)日晷 1.認(rèn)識(shí)日晷的晷針和晷面。 2.了解地平式、垂直式及赤道式日晷。 3.閱讀課本37頁(yè)的閱讀部分，關(guān)于赤道式日晷，你知道了哪些？ 強(qiáng)調(diào)： ①晷針與晷面是垂直關(guān)系。 ②晷針指向北極星。 ③晷針的影子相當(dāng)于鐘表的指針，晷面相當(dāng)于鐘表的表面。 4.思考： ①古代人是怎樣保證晷針正好指著北極星的呢？ 小貼士：晷針朝向正北方，且仰角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭S度時(shí)，就正好指向北極星了。 2.提出問(wèn)題：日晷怎樣表示時(shí)刻的？ 師講解：在晷面的正反兩面刻劃出12個(gè)大格，每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)。 通過(guò)觀看視頻，學(xué)生對(duì)日晷有初步的了解，再通過(guò)教師的詳細(xì)講解及學(xué)生的閱讀，學(xué)生對(duì)日晷會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
三、設(shè)計(jì)制作（預(yù)設(shè)10分鐘） 任務(wù)三：制作赤道式日晷 1.出示制作日晷材料。 思考： ①用什么材料做晷面和晷針？ ②怎樣畫晷面的刻度？ ③怎樣確定晷針的傾斜程度？ 2.出示制作步驟： （1）制作上晷面 ①用圓規(guī)在硬紙板或泡沫板上畫一個(gè)圓。 ②用量角器將圓均分為24份，每一份是15°。 ③標(biāo)注時(shí)間和方向。 （2）制作下晷面 ①在硬紙板或泡沫板背面的相同位置上畫一個(gè)圓。 ②用量角器將圓均分為24份，每一份是15°。 ③標(biāo)注時(shí)間和方向。 （3）將晷針垂直插入晷面的中心點(diǎn)。 提示：可用橡皮泥進(jìn)行固定；可用量角器確認(rèn)晷針與晷面是否垂直。 （4）制作底座，安裝日晷，使晷針朝向正北方，且仰角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取?3.小組分工合作制作日晷。 通過(guò)前面知識(shí)的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)對(duì)日晷有了深刻的認(rèn)識(shí)，興趣正值濃厚，此時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行制作，其探究熱情會(huì)大度提升。 此環(huán)節(jié)的制作部分看似簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)生在制作過(guò)程中會(huì)有很多問(wèn)題，所以需要教師有充分的準(zhǔn)備。
四、總結(jié)反思（預(yù)設(shè)15分鐘） 任務(wù)四：反思評(píng)價(jià) 1.在制作過(guò)程中，你遇到了哪些問(wèn)題？你是如何解決的？ 2.思考：為什么晷面的正反面都需要有刻度？ 小貼士：夏季太陽(yáng)靠北，要從上晷面讀取時(shí)間；冬季太陽(yáng)靠南，要從下晷面讀取時(shí)間。 3.到操場(chǎng)驗(yàn)證日晷模型的計(jì)時(shí)是否準(zhǔn)確，并根據(jù)實(shí)際測(cè)量情況進(jìn)行修正和改進(jìn)。 注意事項(xiàng)： ①將日晷模型固定在白天一直能被太陽(yáng)照射到的平地上。 ②利用指南針使晷針朝向正北方。 ③利用鐘表檢查日晷的準(zhǔn)確性。 任務(wù)五：小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了日晷由晷針和晷面組成，晷針垂直于晷面，晷面傾斜，晷針指向北極星。 日晷計(jì)時(shí)的科學(xué)原理是根據(jù)晷針在陽(yáng)光下的影子在晷面上的位置變化而計(jì)時(shí)的。 將制作過(guò)程中的疑惑提出來(lái)并想辦法解決，學(xué)生會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，并能夠積極主動(dòng)的參與驗(yàn)證日晷模型的準(zhǔn)確度及改進(jìn)環(huán)節(jié)。 驗(yàn)證環(huán)節(jié)教師可根據(jù)課堂剩余時(shí)間決定是否進(jìn)行。
六、練一練 一、判斷題 1.日晷是一種利用光影來(lái)計(jì)時(shí)的工具。 ( ) 2.使用自制的日晷時(shí)，放置的方向一定要準(zhǔn)確。 ( ) 3.制作日晷時(shí)，晷針和晷面一定要垂直。 ( ) 4.一天中，陽(yáng)光下晷針的影子會(huì)從東向西移動(dòng)。 ( ) 5.日晷在任何時(shí)候都可以計(jì)時(shí)。 ( ) 二、選擇題 1.下列說(shuō)法中不正確的是 ( )。 A.日晷是古人的計(jì)時(shí)工具，它可以隨意擺放，不影響計(jì)時(shí) B.日晷是利用日影計(jì)時(shí)的工具 C.一天中，晷針的影子自西向東移動(dòng) 2.日晷晷針的影子相當(dāng)于現(xiàn)代鐘表的( )。 A.表盤 B.刻度 C.指針 參考答案： 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 1.A 2.C 因?yàn)楸竟?jié)課有制作與驗(yàn)證環(huán)節(jié)，所用時(shí)間可能會(huì)較長(zhǎng)，所以習(xí)題作為備用。
七、整理 老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行材料的整理。 培養(yǎng)學(xué)生使用材料的好習(xí)慣。
八、板書設(shè)計(jì) 日晷 晷針——指向北極星 (
垂直
) 日晷、日規(guī) 晷面 夏季——上晷面 冬季——下晷面

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