資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治一年級下冊知識點歸納匯總（一）
第一單元 我有新面貌
第1課 有個新目標
（一）我實現了的小目標
上學期，你實現了哪些小目標 目標實現時有什么感受
場景①（在教室里和好朋友玩魔方）
我交到一個好朋友。
場景②（在家里）
我把家里的花照顧得很好。
場景③（游泳館）
我學會了游泳。
實現小目標的感受：
我上一年級啦！開學時，老師讓我們定小目標，我就想把字寫好。
從那以后，寫作業時我都特別認真，一筆一劃慢慢寫，寫得不好就擦掉重寫。
今天，老師在我的作業本上寫了個大大的 “優”，還畫了小紅花！我開心極了，感覺像吃了甜甜的糖果。我告訴媽媽，我做到啦！媽媽夸我很棒。
我知道只要努力，就能實現小目標。以后我還要定更多目標，一個個都實現！ （二）目標指引我前進
在成長的道路上，小小的目標起著很大的作用，引領著我們不斷進步。
①目標給我方向：我一定要爬到山頂。
②目標給我力量：我終于能一分鐘跳100個了。
③目標讓我堅持：我每天晚上按時睡覺，早晨按時起床。
（三）新學期 新目標
新學期開始了，我們一起來制訂新的目標，爭取新的進步!
我的新目標
1.上課專心聽講。
2.做事有始有終。
3.……
我做事有時候會虎頭蛇尾，所以把有始有終作為我的一個新目標……
我們都希望生活在一個團結友愛的班里，把它作為我們的新目標吧!
（四）實現目標有方法
1.把大目標分細點兒，實現起來就容易多了。
2.我向哥哥學習,制訂實現目標的計劃。
3.為了把字寫得更漂亮，我每天堅持練字。
4.你還有哪些實現目標的好方法
5.背誦兒歌：
我有一個新目標，它是我的小動力。
天天向上不放松,快樂成長有意義。
我們有個新目標，它是我們的約定。
細化目標學榜樣,新的學期齊努力。
第2課 做事要仔細
（一）生活中的“小馬虎”
1. 2. 3.
繪本故事《“小馬虎”添麻煩》6—7頁
（二）仔細做 不馬虎
1.好辦法有：
①貼個小提示
②列個小清單
③相互提個醒
比如：“小明，別忘了你的衣服。”
“謝謝你，多虧你提醒我。”
養成仔細做事的習慣，辦法很多。我的辦法是……
找不同：
朗誦兒歌：
第3課 錯了就要改
（一）說聲“對不起”
1.圖書館里:
“哎呀，弄臟了”
“阿姨，對不起，我不小心把書弄臟了……”
朗誦兒歌：
人人都可能犯錯。我也犯過錯，當時……
（二）這樣來改錯
（三）在改錯中成長
改錯中藏著許多成長的秘密，我們一起去尋找吧!
①養成了一個好習慣——最近你能堅持分類扔垃圾了，做得不錯!
②吸取了一個教訓——上次我們在小區里踢球,結果… 以后我們去運動場踢。
③發現了自己的不足——老師，這些同音字我總是弄錯……
④找到了新方法——這次終于剪對了！
⑤懂得了一個道理——原來，“聞過則喜”是這個意思……
總結：我也在改錯中有了成長……
第4課 我們有精神
（一）這樣真精神
1.升旗出國旗時....
2. 還有哪些樣子也精神
3.繪本故事：《誰精神？》14—16頁
怎樣才能有精神？
1.哪些人有精神
①適當運動身體好，健健康康有精神。
②好好睡覺有精神，休息不好沒精神。
③心情愉快有精神，垂頭喪氣沒精神。
2.我也要每天有精神……
（三）大家一起試一試
①認真地讀
②響亮地說
③高興地唱 看我們對精神……
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑