資源簡介

(共25張PPT)
第一課 青春正當時
第一節 青春的邀約
學習目標
1
2
責任擔當：了解青春期的生理變化和心理矛盾，學會正確對待生理變化，能夠掌握化解心理矛盾與困惑的有效方法。
學習重點：青春期的生理變化
學習難點：青春期的心理矛盾與困惑
學習方法：情境體驗、案例分析、討論交流、學練結合等
人格健全：積極樂觀地面對青春期給自己帶來的生理變化和心理矛盾。
自學導航
請閱讀課本內容，完成填空，大約用時3分鐘.
1.青春期的生理變化主要表現在：__________的變化、___________的增強、____的發育和成熟。
2.青春期生理變化的影響：讓我們感受到旺盛的_________，讓我們的身體充滿_______。我們精力充沛、思維敏捷、對成長充滿________。
3.我們要正確對待生理變化：在青春期，我們身體發育的______各有不同，有人長得快、有人長得_____，有人發育早、有人發育____。我們既不因自己的生理變化而______或______，也不_______他人的生理變化。（P6）在塑造身體、_______等________的同時，我們更要注重_______和文化修養，提升__________。
自學導航
請閱讀課本內容，完成填空，大約用時3分鐘.
4.青春期的心理變化主要表現在：________得到提高，________增強，__________更加豐富等。
5.青春期心理變化的影響：讓我們感到_______，也讓我們產生________。
6.青春期的心理矛盾主要有：獨立與______；_______與開放；勇敢與________。
7.如何應對青春期的心理矛盾與困惑？
我們可以參加_______活動，在集體的溫暖中接納和______自己；求助老師、家長和__________，化解煩惱，解決問題；學會________，成為自己的“____________”。
探究任務一 青春期的生理變化
青春期的自己與童年期的自己相比較，在生理方面有變化嗎？
有。
有哪些變化的表現呢？
童年期
青春期
身體外形的變化。
心臟在青春期增長較快，重量比初生時增加10倍；青春期肺的發育達到旺盛時期，重量增加到初生時的9倍，肺活量在14－15歲時達到2000－2500毫升，22歲時進一步增到4800毫升；腦的發育在重量和容量上的變化雖不大，但腦神經結構逐步發育到基本接近成年，因此思維能力活躍，對事物的反應能力提高，求知欲旺盛，操作各種精細動作比較準確、協調；推理分析能力和記憶力都有加強。
這說明了青春期生理變化的表現是什么？
體內機能的增強。
性的發育和成熟。
這說明了青春期生理變化的表現是什么？
青春期生理變化對我們有什么影響呢？
青春期的生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
探究任務二 正確對待生理變化
如果你是小寧的好朋友，請你安慰小寧，告訴他我們該如何對待青春期的生理變化。
生活情境再現：
小寧剛做完作業，抬頭看向窗外，發現大多數同學都長得很高，而自己卻還和小學時那樣矮。摸了摸臉上的幾顆青春痘，又想起來有時還會被女同學嘲笑，鼻頭禁不住一酸。
我們要正確對待生理變化。
在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲笑他人的生理變化。
探究任務三 青春期的心理變化
心理變化。
伴隨著生理變化，青春期的我們還會有什么變化呢？
心理變化的表現有哪些呢？
讓我們來走進青春期同學的內心世界——
在學習心理方面，初中生的觀察、記憶、邏輯思維等能力進一步發展。
他們能夠在觀察中注意到事物的細微處，能夠較長時間地專注干一件事物，具備了一定的邏輯推理的能力和抽象地表達事物本質特征的能力。
初中生具有強烈的求知欲和探索精神，他們興趣廣泛、思想活躍、敏感，與成人相比較少有保守性，他們喜歡進行奇特的幻想，在許多方面都都有創新的見解。
因為有了較深刻的內心體驗，所以自我需要的范圍擴大了，需要滿足的要求也提高了。
隨著自我意識的高漲，初中生開始較為強烈地關注自己的相貌、成就、地位等，并據此確定自己的行動目標和方式。
他們不再像兒童時期那樣，心里怎么想就和父母老師怎么說，而是保留著很多自己的小秘密。
他們更傾向于維護良好的自我形象，追求獨立和自尊，但他們的某些想法及行為不能被現實所接受，屢遭挫折，于是就產生一種過于偏激的想法，認為其行動的障礙來自成人，便產生了反抗心理?！?br/>隨著思維的日漸成熟和自我意識的覺醒，初中生情感的指向日益廣泛，既有社會性情感，也有自我認知的態度體驗。
在某些情況下，初中生們似乎能表現出很強的勇敢精神，但這時的勇敢帶有莽撞和冒失的成分，具有“初生牛犢不怕虎”的特點。
態度的認識因素與情感因素易于產生不協調性，即理智上認為應該（或不應該），而情感上卻不然。
認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界更加豐富等。
請大家歸納總結一下，青春期我們心理變化的表現有哪些？
青春期的心理變化會對我們有什么影響？
這些變化及讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。
請大家閱讀P4的相關鏈接，說一說青春期的心理矛盾主要有那些？
獨立與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦。
探究任務四 正確對待青春期心理
矛盾與困惑
請閱讀P5的方法與技能，并看看你是否運用了它們。
請你說一說，當你遇到心理矛盾與困惑時，自己是如何處理的嗎？
歸納總結：
我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；
求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；
學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
青春的邀約
知識樹
青春期的生理變化
青春期的心理變化
影響
正確對待心理矛盾與困惑
正確對待
表現
表現
影響

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