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(共26張PPT)
晉懷帝司馬熾怕死學(xué)狗叫的故事
晉懷帝司馬熾在匈奴單于劉聰帶領(lǐng)大軍南下時(shí)棄城逃跑，結(jié)果被俘。他為了保命，對(duì)劉聰感恩戴德，劉聰讓他扮成獵狗在前面搜尋獵物并學(xué)狗叫，他照做；在宴會(huì)上，劉聰讓他穿上奴仆的衣服給大臣斟酒，他也聽從。
即便如此，劉聰最后還是覺得他丟了面子，用毒酒將其毒死，司馬熾最終既沒了尊嚴(yán)也丟了性命。
陶淵明不為五斗米折腰
東晉詩(shī)人陶淵明最后一次出任彭澤縣令時(shí)，縣里派督郵來了解情況，有人告訴他要穿戴整齊、恭恭敬敬地迎接。陶淵明長(zhǎng)嘆：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤”，說完就辭掉官職。此后朝廷征召他任著作郎，他也拒絕了，始終不愿以放棄人格和氣節(jié)為代價(jià)換取舒適生活。
看了晉懷帝司馬熾和東晉詩(shī)人陶淵明的故事，你更欽佩誰？為什么？
當(dāng)然是東晉詩(shī)人陶淵明。因?yàn)樗且晃挥袕?qiáng)烈自尊心的人。那么，我們?cè)鯓幼鲎宰鸬娜四兀?br/>第三課 人貴自尊
第二節(jié) 做自尊的人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
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人格健全：接納自身優(yōu)點(diǎn)與不足，形成積極的自我認(rèn)知，增強(qiáng)自我認(rèn)同感。在面對(duì)挫折和他人評(píng)價(jià)時(shí)，能保持理性平和心態(tài)，克服自卑、自負(fù)等不良心理，塑造健全人格
道德修養(yǎng)：能夠分辨尊重與不尊重行為，在日常生活中自覺踐行尊重他人的道德準(zhǔn)則。學(xué)會(huì)以恰當(dāng)方式維護(hù)自己和他人的尊嚴(yán)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等良好道德品質(zhì)，提升道德修養(yǎng)水平
責(zé)任意識(shí)：積極營(yíng)造相互尊重的和諧氛圍，承擔(dān)起維護(hù)良好人際關(guān)系的責(zé)任。通過自身言行展現(xiàn)自尊，發(fā)揮榜樣作用，帶動(dòng)身邊人共同樹立正確價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)集體和社會(huì)的責(zé)任感
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何做自尊的人（簡(jiǎn)要回答）
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何做自尊的人（詳細(xì)回答）
學(xué)習(xí)方法：情境體驗(yàn)、案例分析、討論交流、學(xué)練結(jié)合等
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自學(xué)導(dǎo)航
請(qǐng)閱讀課本內(nèi)容，完成填空，大約用時(shí)3分鐘.
怎樣做自尊的人？
（1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的__________。我們要________為人之德，堅(jiān)持人格________，不做_______人格的事。面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有________、平和的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。面對(duì)他人的侮辱和________，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用___________保護(hù)自己。
（2） 學(xué)會(huì)不斷__________。真正的自尊，來自一個(gè)人的______、________和進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力_______自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷________自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人________。
自學(xué)導(dǎo)航
請(qǐng)閱讀課本內(nèi)容，完成填空，用時(shí)大約3分鐘.
（3）學(xué)會(huì)_________。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能________他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的_______和人格，不取笑、_______他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的_______和處事風(fēng)格，尊重他人不同的_________，珍視他人的________和付出。
探究任務(wù)一怎樣維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
結(jié)合晉懷帝司馬熾和東晉詩(shī)人陶淵明的故事，請(qǐng)你說一說我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？
我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。
在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，莫言的名字愈發(fā)響亮，但也招致了各種流言蜚語。例如，有人認(rèn)為他的作品過于負(fù)面，沒有反映國(guó)家的進(jìn)步和成就。對(duì)此，莫言在接受媒體采訪時(shí)表示，文學(xué)作品應(yīng)該真實(shí)地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，包括其中的陰暗面。他強(qiáng)調(diào)，作家的責(zé)任是揭示真相，而不是粉飾太平。盡管面臨各種評(píng)論和流言蜚語，莫言始終保持冷靜和從容。他曾經(jīng)在一個(gè)公開場(chǎng)合表示，作家應(yīng)該專注于自己的創(chuàng)作，不應(yīng)過多關(guān)注外界的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為，只有通過不斷的努力和堅(jiān)定的信念，才能創(chuàng)作出真正有價(jià)值的作品。
讀了關(guān)于莫言的材料，對(duì)我們維護(hù)自尊有何啟發(fā)？
面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有豁達(dá)、平和的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。
鄭欽文，中國(guó)網(wǎng)球新星，曾在2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)上奪冠。
奪冠后，參加了美國(guó)網(wǎng)球比賽中。9月2日，她在16強(qiáng)賽中對(duì)陣克羅地亞選手維基奇。這場(chǎng)比賽不僅是一場(chǎng)技術(shù)上的較量，更是一次精神上的考驗(yàn)。
有觀眾在發(fā)球間隙對(duì)著鄭欽文喊出了帶有種族歧視意味的詞語——“yellow banana”。這一侮辱性的言論顯然激怒了鄭欽文。她怒視觀眾席，口中霸氣地說出了：“I'll beat you！”（我會(huì)打敗你）。這一幕不僅讓現(xiàn)場(chǎng)的中國(guó)球迷感到振奮，也讓其他觀眾為之動(dòng)容。
她沒有被這些不友好的言論所影響，反而更加專注地投入到比賽中。最終，鄭欽文戰(zhàn)勝了維基奇，成功晉級(jí)8強(qiáng)。
她在比賽中途暫停時(shí)，徑直走向裁判，要求對(duì)方對(duì)這種不當(dāng)行為進(jìn)行處理。鄭欽文的這次勇敢反擊不僅為她個(gè)人贏得了尊重，也為所有遭受種族歧視的人樹立了榜樣。她的行為表明，面對(duì)不公平和歧視，我們不應(yīng)該選擇沉默，而是要用行動(dòng)和言語堅(jiān)定地回應(yīng)。許多網(wǎng)友紛紛為鄭欽文點(diǎn)贊。
美網(wǎng)組委會(huì)在一份聲明中表示：“我們對(duì)任何種族歧視行為零容忍。在得知鄭欽文遭遇種族歧視的消息后，我們立即展開了調(diào)查，并采取了一系列措施來確保類似事件不再發(fā)生。我們對(duì)鄭欽文表示深切的同情和支持，并承諾將盡最大努力維護(hù)比賽的公平和公正。”
看了關(guān)于鄭欽文的材料，對(duì)我們?nèi)绾尉S護(hù)自尊有何啟發(fā)？
面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
2024年1月17日上午10時(shí)許，福州市長(zhǎng)樂區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局綜合執(zhí)法大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)陳曦在一次專利侵權(quán)糾紛協(xié)調(diào)會(huì)上，當(dāng)著十多個(gè)人的面，辱罵江蘇遠(yuǎn)通波紋管公司員工孫鵬為“神經(jīng)病”。這一事件迅速引發(fā)了社會(huì)關(guān)注，孫鵬隨后將陳曦告上了法庭，要求其在《福州日?qǐng)?bào)》上公開賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)人民幣1元。
孫鵬希望通過這一訴訟，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)。
《中華人民共和國(guó)民法典》第991條規(guī)定：“民事主體的人格權(quán)受法律保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得侵害。”第1024條也明確規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)，任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。”
請(qǐng)大家閱讀P30的相關(guān)鏈接，進(jìn)一步了解憲法、民法典和刑法的有關(guān)規(guī)定。
探究任務(wù)二
怎樣通過不斷提升自己增強(qiáng)自尊
畫家徐悲鴻的故事兩則
與洋學(xué)生的較量
20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的尋釁。那個(gè)洋人說：“中國(guó)人愚昧無知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰是人才，誰是蠢材！”此后，徐悲鴻發(fā)憤圖強(qiáng)，節(jié)假日其他同學(xué)度假，他卻外出寫生，常常顧不上吃飯。一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽，他都得了第一，他的個(gè)人畫展，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。那個(gè)洋人不得不承認(rèn)自己的失敗。
拒絕為蔣介石畫像
1942年徐悲鴻歸國(guó)后，堅(jiān)持“人不可有傲氣，但不可無傲骨”的座右銘，拒絕為蔣介石畫像。他以自己的行為展現(xiàn)了不向權(quán)勢(shì)低頭，堅(jiān)守自身原則和尊嚴(yán)的品格。同時(shí)，他力挺共產(chǎn)黨藝術(shù)家古元，認(rèn)為真理高于一切，絕不會(huì)舍棄真理屈從權(quán)勢(shì)。
為什么徐悲鴻會(huì)贏得國(guó)人和洋人的尊重？怎樣才能贏得他人更好的尊重？
學(xué)會(huì)不斷提升自己。真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
探究任務(wù)三 學(xué)會(huì)尊重他人
女主人有沒有尊重這個(gè)乞丐？這個(gè)故事對(duì)我們?nèi)绾巫鲎宰鸬娜擞泻螁⑹荆?br/>學(xué)會(huì)尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個(gè)性和處事風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。
歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫鲎宰鸬娜耍?br/>（1）學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有豁達(dá)、平和的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
（2） 學(xué)會(huì)不斷提升自己。真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。
（3）學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個(gè)性和處事風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。
做自尊的人
知識(shí)樹
學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
學(xué)會(huì)尊重他人
學(xué)會(huì)不斷提升自己
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)
單項(xiàng)選擇題（每題2分）
1.下列行為中，能夠體現(xiàn)維護(hù)人格尊嚴(yán)、做自尊之人的是（ ）
A. 面對(duì)同學(xué)的嘲笑，小美默默忍受，不敢反駁
B. 小華被老師誤解后，課后主動(dòng)找老師溝通解釋，說明情況
C. 為了避免被同學(xué)孤立，小剛對(duì)同學(xué)提出的不合理要求都一一答應(yīng)
D. 考試沒考好，小強(qiáng)怕被父母批評(píng)，偷偷修改了試卷分?jǐn)?shù)
2.下列做法中，符合“尊重他人，做自尊的人”這一要求的是（ ）
A. 小寧總是在背后議論同學(xué)的缺點(diǎn)
B. 小虎在同學(xué)回答問題出錯(cuò)時(shí)，立刻大聲嘲笑
C. 老師批評(píng)小瑞時(shí)，他虛心接受并認(rèn)真改正錯(cuò)誤
D. 小穎看到同桌新買的文具，故意說不好看
材料分析題：
小寧是班級(jí)里的體育委員，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，他踴躍報(bào)名參加多個(gè)項(xiàng)目。在訓(xùn)練過程中，他嚴(yán)格要求自己，每天早起進(jìn)行體能訓(xùn)練。然而，在一次訓(xùn)練中，小寧不小心摔倒受傷，影響了訓(xùn)練進(jìn)度，有些同學(xué)開始在背后議論，覺得他可能無法在比賽中取得好成績(jī)，甚至有人建議更換參賽人員。小寧聽到這些議論后，心里很難過，但他沒有因此而氣餒。他積極配合治療，傷好后更加刻苦訓(xùn)練。在比賽當(dāng)天，小寧憑借出色的發(fā)揮，為班級(jí)贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)。
結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做一個(gè)自尊的人？
參考答案：學(xué)會(huì)不斷提升自己。真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。

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