資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治一年級下冊知識點歸納匯總（三）
第三單元 幸福一家人
第9課 這是我的家
（一）我剛出生時
1.幾個同學討論的情景
我出生后,爸爸把我抱在懷里，一個勁兒地說我長得像他。他興奮地給親戚朋友打電話,告訴大家我出生的好消息。奶奶樂呵呵地說:“這孩子看著就機靈，長大一定跟媽媽一樣聰明!”全家人都很高興，親戚朋友也紛紛來祝賀。
2.繪本故事：《我和妹妹》34—37頁
（二）我的家人
1.家人稱呼圖（家人之間就好比一棵大樹，根連著根，心連著心。）
我們一家人血脈相連。每個人都很重要喲！
（三）家人的“影子”
1.幾個同學邊看相冊邊討論：
①我做事很認真，像我爺爺。
②我愛踢球，像爸爸。
③你的眼睛真像你媽媽。
2.我身上也有家人的“影子”，為什么會這樣呢？
（四）家人的故事
1.我叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士，守衛(wèi)在祖國邊疆，那里很冷很冷，但他和戰(zhàn)友們都不怕寒冷。叔叔說他們在保衛(wèi)著我們的安全。
2.我媽媽心靈手巧……
3.我奶奶是老師。她教過的學生可多了。
第10課 相親相愛一家人
（一）家人的愛
1. 家人的愛藏在哪里呢？
①我爸爸經(jīng)常半夜起來，輕輕給我蓋被子。
②媽媽希望我開心,給我起名叫笑笑。
③我的辮子是姑姑梳的……
2.繪本故事：《肩頭上的愛》38—39頁
3. 我們一家人是這樣相互關愛的……
①爸爸媽媽努力工作，為家人帶來幸福生活。
②圖片：
（二）我會這樣愛家人（如下圖）
1.當遇到以下事情時，我會……
2.記住家人的生日也是一種愛。還有哪些愛的表達方式呢
爸爸的生日:___月__日
媽媽的生日:__月__日
______的生日:__月___日
______的生日:___月__日
第11課 讓我自己來整理
（一）我和我的“小伙伴”
1.你有哪些“小伙伴”呢？
①玩具熊是我的“小伙伴”，我天天和它一起玩，很開心。
②鉛筆也是我的“小伙伴”,幫我寫了很多字。
2.猜謎語：
（二）“小伙伴”不見了
1. 亂扔亂放真不好……
①我的橡皮哪去了？
②唉，屋子里亂七八糟，又得整理一遍了。
（二）學會整理好辦法
1.我的好辦法有：
①分好類，擺整齊。
②貼上標簽容易找。
③用完東西放原處。
2.兒歌
3.怎樣養(yǎng)成整理的好習慣
①定時整理
②物歸原處
4.這樣做對嗎？
第12課 學做家務活
（一）我會做的家務活
1.我能得到幾個蘋果呢？（如下圖）
（二）做點家務很不錯
1. 做家務：
①我負責倒垃圾，讓家人休息。
②掃地原來也不簡單。
③我第一次洗碗時，把衣服都弄濕了，但是我很開心，因為……
2.收獲：
做家務讓我動腦筋、長本領。會做的經(jīng)常做，不會做的學著做!
（三）再來學一招
1.我來教你疊衣服。如圖：
2.我來教你一招……
只要用心，我們都可以學會系鞋帶。
（四）這時怎么辦
1.遇到以下情景，你會怎么做？
2.有時會忘怎么辦？
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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