資源簡介

2.6動物聯歡會
我們班要開一次模擬動物的聯歡會。
任務：模擬動物聯歡會
每名同學扮演一種動物,去參加動物聯歡會。
制作：確定扮演的動物
確定自己扮演哪種動物，熟悉它的“語言”和動作特點。
四人小組討論，說一說。
我扮演的動物是 ，它的特點是 。
制作：制作動物頭飾
提示：抓住主要特征
符合動物特點
體驗：創作節目并表演
提示：動作+臺詞
交流：我們的表演符合動物的特點嗎？
交流：我們還可以創作哪些符合動物特點的節目？
制作動物頭飾
交流：動物、植物和我們有哪些相同的地方？
拓展：把我們的節目表演給家人看
動物聯歡會
動物，我們的朋友
我們要保護動物
評價：“動物聯歡會”自我評價
評價維度
評價內容
能做到的打“√”
我會聽
能安靜地傾聽
?
我會想
能開動腦筋認真思考
?
我會演
會給動物配動作和臺詞
?
能表演動物的節目
評價：“動物聯歡會”活動評價
評分
評價維度
☆
☆☆
☆☆☆
得幾星
制作動物頭飾
未能完成制作
能夠制作簡單的頭飾，未能抓住動物主要特征
制作的頭飾能夠較好地體現動物主要特征
（ ）星
?
能夠圍繞動物的特點進行表演
未能創作科普劇，也不能演繹
能夠創作簡單的科普劇，但演繹形式單一
能夠圍繞動物的特征創作科普劇，并以動作、語言等多種形式加以演繹
（ ）星
?
小組分工合作
組內無分工，有組員未參與的情況
組內有簡單分工，但分工不合理，較混亂
組內分工明確，成員相互合作
（ ）星
?
總得星
（ ）星
小朋友們，我們周圍有豐富多彩的動物。動物和植物一樣，都有生命，都是我們的朋友。讓我們一起保護動物吧！
感謝
觀看

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