資源簡介

(共35張PPT)
生理變化
心理變化
心理矛盾表現
如何面對心理困惑
如何看待生理變化
溫故知新
朕要開始抽背了！
青春期的我們
會發生哪些變化？
認知能力提高
自我意識不斷增強
情感世界愈加豐富
身體外形的變化
體內機能的增強
性的發育和成熟
A.身體（生理變化）
B.（心理變化）
溫故知新
新課導入
游戲：請你說說圖中人物的性別
社會生活中，人們常常會依據著裝和言行來判斷一個人的性別，也會不自覺地按照性別角色的行為模式來規范自己，看待他人。
1.2男生女生
2024-2025學年秋季七年級《道德與法治》下冊
第一課 青春正當時
自主
預習
青春期男生女生的差異？
01
02
異性交往的作用？
03
異性交往的要求？
04
如何認識和對待青春期的朦朧情感？
學習課本P6-8頁的內容，時間3分鐘
男衛生間和女衛生間的各種標志
Man
男
Boy
Woman
女
Girl
男女生性別差異有哪些？
新課講授
男生女生不一樣
生理性別特征主要表現為生理上的差異，最顯著的生理性別差異來自青春期男女生在第二性征上的相繼出現。進入青春期后，男生女生在生理方面的差異更加明顯。
如：在身高的增長速度上，男生的身高增長速度明顯高于女生；此時女生更多的增加脂肪，而男生則更多的增加肌肉；男生出現喉結、胡須、聲音變粗；女生乳房發育、聲音變細等。
生理差異
與生俱來
新課講授
猜猜他與她？
為人豁達開朗，講義氣；
為人溫柔體貼，做事認真細心；
喜歡撐著一把花傘雨中散步；
喜歡穿著一身牛仔外出兜風；
經常與朋友騎快車滿街穿梭顯威風；
經常與同伴嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市；
看事情總是從整體分析事物
總是從事物的細節入手看事物。
性格特征
興趣愛好
思維方式
說明他與她存在什么差異？
新課講授
比較項目 男 生 女 生
興趣愛好
談論話題
性格特征
思維方式
籃球、足球等運動。愛冒險、愛玩大型網絡游戲，喜歡汽車等。
舞蹈、繪畫、玩偶、 淘寶、飾品、逛街等
球賽、游戲、體育明星等
美食、服裝、影視明星等
開朗、勇敢、果斷、嚴肅、踏實、獨立性強、情緒波動大……
害羞、細致、溫柔、體貼、善解人意、文靜……
邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科
形象思維能力強，善于分析，喜歡文科
合作探究
在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。（心理方面）
職業一：幼兒園的老師
職業二：醫院里的護士
職業三：建筑工程師
職業四：刑警
性別刻板印象
性別刻板印象 亦稱性別偏見，是人們對男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對性別角色的期望和看法。
在你的潛意識里，以下職業是男性還是女性 ？
為什么我們的第一反應會是男/女？
知識拓展
▲我國女航天員王亞平
▲男護士變成熱門職業
▲中國女足在亞洲杯冠軍
▲谷愛凌：正確面對刻板性別刻板印象，敢于挑戰自我
在社會中，我們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。
我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
生理上
心理和社會行為上
性別
男女兩性的區別
男女性別特征的表現
男女生理上的差異,最顯著的生理性別差異來自青春期男女第二性征的相繼出現。
心理性別特征主要表現為性別角色方面的差異。
【筆記】1.青春期男生女生的差異？
在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
閱讀P6頁材料
生活觀察
想一想：
（1）如果你所在的小組出現同樣的情況，你會提出什么建議？
（2）在小組合作中，男生和女生發揮哪些不同優勢？
男生女生雖有不同，各具特點，但各有優勢。
活動： 夸一夸
今天就讓我們站在對方的立場，夸一夸男生和女生身上擁有哪些優秀的特質？
溫柔體貼
善解人意
善于形象記憶
觀察能力強
認真細心
女生的優勢
體能好
獨立責任
勇敢堅強
抽象思維強
恒心毅力
男生的優勢
男生女生各自的優勢
思考：
在日常生活中，男生女生可以利用自己的性別優勢為對方帶來什么幫助？
這對我們有什么啟示？
就總體而言，男性與女性的智力基本上是平衡的，并無優劣之分。但就智力的分布來看，男女確實存在不同點。
A
絕大多數學者通過研究發現，女性在語言能力方面優于男性。因此，在學習外語時，女孩的成績往往比男孩好。
語言表達能力
C
在空間方面，男孩比女孩占優勢。如男孩在辨別方向等包含空間能力的測試中明顯占優勢
空間知覺能力
B
數學推理能力
在數學能力的某些方面卻存在著差異，如女孩在數學計算方面優于男孩，而男孩在幾何等方面優于女孩。
——優勢互補——
我們要相互學習，相互欣賞，取長補短，讓自己變得更加優秀
【筆記】2.如何正確對待青春期男生女生的差異？
知識歸納
異性效應——當有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發起內在的積極性和創造力 。
“男女搭配，干活不累”---“異性效應”
知識拓展
情景一：小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道，從這學期開始，我不僅主動和男生說話，而且在有男生參加的活動中還會變得格外活躍，我這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”
情景二：小強的困惑：不知道為什么，班上的女生都不喜歡跟我打交道。下課時我想和她們開個玩笑，反而引起她們的反感，為什么會這樣呢？
思考：（1）你如何理解小茜和小強的困惑？
（2）在成長的過程中，你有過類似的感受嗎？
（3）這樣的感受你覺得會帶來什么表現
探究與分享1
了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往
表現自己的欲望
更加在意自己的形象
渴望得到對方的肯定和贊賞
正常的青春期心理現象
2.青春期的心理現象（心理萌動）
知識歸納
小強他想改變自己的不良境況。一次，他在做數學題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。小強馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。
思考：你覺得小強的做法合適嗎？為什么？
探究與分享2
知識歸納
1
3
2
與異性交往對我們的成長有積極作用
與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。
與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
【筆記】3.與異性交往的作用 ？
探究問題：
1.你如何看待上述情境中異性同學之間的交往？
2.與異性交往應該注意哪些問題？
情景一：小芬和小剛既是鄰居也是同班同學，經常一起玩耍，很少參加班里的集體活動。集體春游時，他們也會悄悄遠離大家，單獨待在一起。
情景二：小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請她，同桌小雅不好意思和男生說話，當班級有活動要與男生溝通時，她都要請小雯幫忙。
探究與分享3
男生向心儀的女生表白
課后在公園單獨交流
男生女生“友好”往來
同桌之間互幫互助
朋友一起課外活動
共同分享學習心得
辨一辨
以下與異性相處的方式哪種是正確的
知識歸納
要求
交往的方式、場合、時間和頻率
既要熱情大方，又要掌握分寸
做到言談得當、舉止得體
青春美好的見證
【筆記】4.與異性交往的要求？
小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上互相幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺，于是他寫了一封“情書”........
結 局 續 寫
小組合作
以小組為單位，討論小磊遞出情書后的結局，并組內安排2名演員，分別飾演小磊和小麗，將結局續演。
討論時間：5分鐘。
探究與分享4
可能會有哪些后果？
老師、家長可能會
“無情”打擊
可能會爭吵、分手、 心煩意亂、無心學習
為愛瘋狂、一時失足、悔恨終生
同 意
寫信，態度堅定，立場鮮明，回信時注意場合
必要時，尋求老師、家長的幫助
不要無休止的發短信、寫信、打電話、見面
拒絕時不傷害對方的自尊心
拒 絕
該用什么方式拒絕呢？
現在的你有承受這段情感的責任和能力嗎？
還不成熟
身心上
沒有獨立無法承擔責任
經濟上
沒有足夠的時間和精力
精力上
影響學習
學習上
反對
老師父母
議論紛紛
同學
情感小貼士
青春萌動的感情特點：
幼稚 沖動
純潔 模糊
豐富 多變
好感、愛慕 ≠ 早戀、愛情
真正的愛情：
成熟 理智
穩定持久 專一
有能力為對方負責
以婚姻為目的
面對朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。
你理解的愛情是什么？
愛情的模樣
02 BUSINESS SECTION
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.
知識拓展：
真正的
愛情
熱烈的情感、
彼此的欣賞和尊重。
而且需要責任、
能力和擔當。
周恩來和鄧穎超的無產階級革命家的愛情。
他們沒有自己的孩子，卻把深沉的愛，播灑到人間，關心普天下的兒女，關心祖國的未來和人類的希望，在他們的深情哺育下，無數革命后代長成郁郁蔥蔥的大樹。
無論是在烽煙滾滾的戰爭年代，還是和平建設時期，他們總是互相扶持，互相勉慰，患難與共，悲喜分擔。
認識: ①萌發一些對異性朦朧的情感，是正常現象。
②對異性的欣賞、對為了的向往 不是真正的愛情。
③真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重。而且需要責任、能力和擔當。
做法:④面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。
欣賞、好感、愛慕
早戀、愛情
≠
我們會因為對異性的欣賞
對美好的向往而愉悅，
也容易把這種欣賞和向往誤理解為愛情
知識歸納：
【筆記】5.如何正確認識青春期的朦朧情感？
生理方面
性格特征
思維方式
興趣愛好
男生女生
1.男女生性別差異的表現
課堂小結
5.如何正確認識和對待異性情感？
2.青春期心理萌動的表現
4.怎樣與異性交往？
3.與異性相處的必要性（好處）
重點
難點

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