資源簡介

(共29張PPT)
2024 統編版 新教材（七年級下冊）
道法
第一單元 珍惜青春時光
講課人：XXX 時間：20XX-XX-XX
知識構建
青春的邀約
男生女生
揭開情緒的面紗
學會管理情緒
珍惜青春時光
單元素養
學會自我保護
品味美好情感
1
2
3
4
5
6
道德修養:培養積極向上的情感,形成良好的道德品質和行為習慣。
法治觀念:增強自我保護意識，學會防范性騷擾和性侵害等不法行為，以及遵守學校規章制度和法律法規，樹立法治觀念，增強法律意識。
健全人格:正確認識和理解青春期的身心變化，學會管理自己的情緒，培養積極向上的情感，增強自我保護意識，形成健全的人格。
責任意識:認識到自己作為社會成員的責任和義務，學會對自己的行為負責，積極參與社會實踐和志愿服務,樹立責任意識，增強社會責任感。
第一課 青春正當時
1.1 青春的邀約
道法
核心素養目標
健
全
人
格
02
學會從容面對青春期的生理和心理的變化，促進生理和心理協調發展。
03
正確認識人的身心發展變化的規律，以積極樂觀的心態迎接青春期的到來
01
了解青春期的一些基本生理常識，理解青春期特有的心理矛盾和心理特征。
道法
自主學習
青春期身體有哪些變化？
01
如何正確對待青春期的生理變化？
02
青春期心理矛盾和困惑有哪些表現？
03
如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
04
要求：閱讀教材P2-5，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
道法
知識理解
【議題一】——青春的悄然來臨
“誰”認識他？
我們一起來追尋王俊凱的成長史！
道法
知識理解
【議題一】——青春的悄然來臨
議學活動（一）
道法
王俊凱少年成長變化
議一議：
1.請你分享兩幅圖片，有何成長變化？
2.這些變化說明了什么？
不知不覺，我們跨入青春的大門。這一時期，身體逐漸發育成熟，心理發生巨大變化。我們開始為適應成年人的角色，承擔成年人的責任作準備。
知識延伸
什么是青春期？
道法
青春期一般指人的發育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。青春期是人一生中身體發育的重要時期，它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。
知識理解
環節一 —— 生理變化的來臨
議學活動（二）
道法
①身體外形的變化
身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、骨盆等都在加速增長，身高平均每年增加七至十公分，體重平均每年增加三至五公斤。(長高、變壯）
知識理解
環節一 —— 生理變化的來臨
議學活動（二）
道法
②體內機能的增強化
消化系統
內分泌系統
肺活量增加
知識理解
環節一 —— 生理變化的來臨
議學活動（二）
道法
③性的發育和成熟
長出喉結、胡須，聲音變粗。
乳房突起，聲調變高。
男孩兒
女孩兒
筆記整理
道法
1.青春期的我們會發生哪些變化？
①身體外形的變化。
②體內機能的增強。
③性的發育和成熟。
知識運用
【議題一】——青春的悄然來臨
道法
興趣小組同學們收集到了以下關于青春期資料，分別能體現出青春期生理方面的哪些變化？
青春期男孩每年可增長7-9厘米，最多可増長10-12厘米；女孩每年可増長5-7厘米，最多可増長9-10厘米；青春期體重増長不如身高顯著，但增長的時間較長，幅度較大。
進入青春期以后，肺的發育進入了旺盛期，10歲肺活量只有1400毫升左右，到十三歲就增至2750-3000毫升左右，喜歡運動的同學肺活量更大。
進入青春期后，第二性征開始出現。例如：我們的男生的聲音會變粗變猛，有的男生甚至還長出了胡須呢；而女生的聲音則會變高，胸圍增大,盆骨和臀圍開始増大。
身體外形的變化
體內機能的增強化
性的發育和成熟
知識理解
環節二 —— 生理變化的影響
議學活動（三）
道法
運動
競技
創造
議一議：
生理變化給我們帶來怎樣的影響？
筆記整理
道法
2.青春期生理變化帶給我們哪些影響？
①這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。
②我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
知識理解
環節三 —— 正確應對生理變化
議學活動（四）
道法
議一議：
1.揭秘“一株小草”同學身材矮小的原因。
2.如果你是心理老師，要給“一株小草”同學回一封信開導他（她），請你寫出回信的內容要點。
【青春·心理】學校心理咨詢室收到一封署名為“一株小草”的同學的來信：
知識理解
環節三 —— 正確應對生理變化
道法
鍛煉
營養
遺傳
在青春期，我們身體發育的節奏各有不同：有人長得快，有人長得慢；有人發育早，有人發育晚。
筆記整理
道法
3.如何悅納青春期生理的變化？
①我們要正確對待生理變化。
②不因自己的生理變化而焦慮或自卑。
③不嘲弄他人的生理變化。
④在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一。
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
議學活動（一）
道法
議一議：
1.你有過類似的問題嗎？與同學一起思考，我們到底是怎么了？
2.這些矛盾和困惑主要表現在哪些方面？
媽媽：她有這么多話，為什么不愿意和我說呢？
媽媽：你的頭發長了，該理發了！ 兒子：我已經長大了，不用你操心！
媽媽：你在學校要好好學習，聽老師的話哦！ 兒子：別嘮叨！再嘮叨我就不學了。
環節一 ——親子的心聲（心理矛盾的產生）
筆記整理
道法
4.青春期心理矛盾產生的原因？
伴隨著生理變化，我們的心理也在發生變化：
認知能力得到提高，
自我意識不斷增強，
情感世界愈加豐富......
這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。
相關鏈接
道法
5.春期矛盾心理的主要表現？？
01
獨立與依賴：產生強烈的成人感，期待獨立自主，不想受成人干涉，但是內心并沒有完全擺脫對成人的依賴，希望從成人那里得到理解、支持與尊重。
02
03
閉鎖與開放：一方面，內心活動更加豐富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤獨和寂寞，希望得到關心和理解，一旦找到知心朋友就會敞開心扉、毫無保留。
勇敢與怯懦：有時表現得很勇敢，“初生牛犢不怕虎”;有時又表現得比較害差、怯懦。
知識運用
道法
興趣小組同學們收集到了以下關于青春期資料，分別能體現出青春期心理方面的哪些變化？
我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，還是渴望“他們”出現。
升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！
進升入初中以來，每次課堂上老師提出問題，讓同學們回答時，我都不敢舉手發言，感覺回答錯了很沒面子！
獨立與依賴
閉鎖與開放
勇敢與怯懦
【議題二】——青春煩惱需調試
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
道法
議一議：上述活動，對我們應對心理困惑有何啟示？
環節二 —— 心理矛盾和困惑的應對
議學活動（二）
①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
道法
議一議：上述圖片，對我們應對心理困惑有何啟示？
議學活動（二）
②可以通過求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
環節二 —— 心理矛盾和困惑的應對
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
道法
議一議：上述圖片，對我們應對心理困惑有何啟示？
議學活動（二）
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
環節二 —— 心理矛盾和困惑的應對
方法與技能
道法
02
參加體育活動。
01
把自己的想法寫下來。
03
運用自己思維。
04
..........
自我調節的方法
筆記整理
道法
5.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。
②可以通過求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
筆記整理
道法
6.如何悅納青春期的身心變化？
生理變化：①我們要正確對待生理變化。②不因自己的生理變化而焦慮或自卑。③不嘲弄他人的生理變化。④在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一。
心理矛盾和困惑：①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。②可以通過求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
課堂總結
道法
青春的邀約
3.青春期心理矛盾和困惑有哪些表現？
1.青春期生理有哪些變化？
4.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑？
2.如何悅納青春期的生理變化？

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