資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第4節 探究物質組成的奧秘（第1課時）
核心概念聚焦
1.我國南海蘊藏豐富的可燃冰，主要成分是主要成分是甲烷，分子模型如圖。下列說法正確
的是（ ）
A.甲烷是由氫氣和碳組成
B.甲烷是由氫元素和碳元素組成的
C.甲烷是由2個氫分子和1個碳原子構成的
D.甲烷是由四個氫元素和一個碳元素組成的
2.下列關于物質組成的敘述不正確的是（ ）
A.水和雙氧水都由氫氧元素組成，化學性質相同 B.同一種物質可以含有不同的元素
C.人類已知的元素有 100 多種 D.元素種類由質子數決定
3.豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”“鋅”是指(　　)
A.原子　　 B.分子　　 C.元素　　 D.離子
4.鈉原子和鈉離子屬于同一種元素是由于它們具有相同的(　　)
A.電子數 B.質子數 C.中子數 D.帶電荷數
5.我國科學家利用氮化硼首次制備出一種薄如蟬翼的光學晶體 —— 轉角菱方氮化硼。氮元
素和硼元素的本質區別是（ ）
A.質子數不同 B.中子數不同 C.電子數不同 D.相對原子質量不同
6.下圖中的四種原子模型，與其他三種原子不屬于同位素原子的是（ ）
A. B. C. D.
7.氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質子和2個中子。下列示意圖中，能正確表示氚原子結構的是（ ）
A. B. C. D.
8.化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數，左上角的數字表示原子的中子數與
質子數之和，如 C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于 I和 I的
說法中錯誤的是（ ）
A.各一個原子相比較，中子數相同 B.都屬于碘元素
C.各一個原子相比較，核外電子數相同 D.各一個原子相比較，質子數相同
9.氘是氫的一種同位素，其相對原子質量為2，元素符號為D，常用于特種燈泡、核研究、
氘核加速器的轟擊粒子等。下列說法正確的是（ ）
A.氘是金屬元素 B.氘原子的核內質子數為2
C.氘原子的核內中子數為 1 D.氘元素與氫元素屬于不同種元素
核心素養提升
10.原子、分子、離子、元素等概念的學習有助于我們認識物質構成的奧秘。下列敘述錯誤
的是（ ）
A.原子是化學變化中的最小粒子，一切變化中，原子都不能再分
B.由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子
C.帶電的原子或原子團叫做離子，離子也是構成物質的微粒
D.元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱
11.著名科學家居里夫人首先發現某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的
粒子，一種元素的原子經過放射變成另一種元素的原子。據此推測，放射出來的粒子可
能是(　　)
A.電子 B.中子 C.質子 D.原子核
12.科學家計劃用質子數為20的鈣原子，轟擊核電荷數為98的锎元素靶，使兩元素的原子
核合并在一起，合成核電荷數為118的新元素。對此理解正確的是（　?。?br/>A.新元素的原子核外電子數為116 B.新元素的質子數為118
C.新元素的中子數為118 D.變化過程中元素種類沒有發生改變
13.有甲、乙、丙三種不同的原子，其質子數，中子數如表：
原子種類 甲 乙 丙
質子數 6 6 7
中子數 6 8 7
下列說法正確的是（ ）
A.甲和乙是同一種元素 B.甲和乙的核電荷數不同
C.乙和丙核外電子數相等 D.乙和丙互為同位素原子
14.尿素呼氣試驗對于現階段臨床診斷幽門螺桿菌有若重要意義?；颊咄ㄟ^口服含14C的尿素
膠囊，胃內幽門螺桿菌所分泌的尿素酶會將其分解為氨和14CO2，這樣只需檢測患者呼出
的氣體中是否有14C就可作出診斷。以下有關14C說法中正確的是（　?。?br/>A.14C中的質子數為14 B.14C與12C兩種原子質量相等
C.14C與12C互為同位素 D.14C屬于放射性元素，所以質子數大于中子數
15.如圖所示,其中①②③表示三種原子,“ ” “ ”“ ”表示原子中的不同粒子。
②原子中質子數為　 ；①②③中屬于同種元素的
原子是　　　?。淮俗兓? (填“是”或“不
是”）化學變化。
創新素養應用
16.如圖所示為甲、乙、丙三種微粒的結構示意圖，其中表示離子的是 ，屬于同種元
素的是 。
甲 乙 丙
參考答案
核心概念聚焦
1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.A 9.C
核心素養提升
10.A 11.C 12.B 13.A 14.C 15.1 ①② 不是
創新素養應用
16.乙 乙丙
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第4節 探究物質組成的奧秘（第1課時）
【核心概念】
1.物質的結構與性質
【學習內容與要求】
1.5 物質由元素組成
知道元素的含義，理解已知的絕大多數物質由元素組成。
【教學目標】
1科學觀念：知道自然界的物質是由100多種元素組成的；知道元素由核電荷數決定；了解同位素的結構特點。
2.科學思維：通過建構原子模型，解釋元素的種類由核電荷數決定。
3.探究實踐：通過構建原子模型，體驗同位素原子的結構。
4.態度責任：體會科學計量的重要性，通過相對原子質量的計算，培養學生嚴謹的科學態度。通過認識微觀世界粒子的運動的學習活動，培養學生科學求真的態度。
【教材分析】本課時內容先是認識物質由元素組成，自然界中有100多種元素組成形形色色的物質，然后學習什么是元素，元素的種類由核電荷數決定，在此基礎上，進一步學習原子的“孿生兄弟”——同位素。通過介紹同位素原子在各個方面的應用，讓學生體會學習科學的意義。
【教學過程】
教學環節 教學活動 設計意圖
創設情境，明確問題 自古以來人們就在不斷探索物質的組成問題，早期人們曾利用化合和分解的思路知道了許多物質的組成。 展示：水電解和氫氣燃燒的圖片 水由氫和氧兩種元素組成。 你有沒有思考過下列問題：自然界里形形色色的物質為什么會循環往復、變化無窮？ 導入新課
元素組成物質 內容介紹：科學研究發現，我們周圍的物質數以億計，這些物質都是由元素組成的。 而自然界中的元素僅有100多種?？茖W家根據元素的原子結構和性質，把它們科學有序地排列起來，編制出了元素周期表。 實際上，我們常常見到、說到元素這個詞：氧氣由氧元素組成；水中含有氫元素和氧元素；食品標簽中常會標示出一些元素的含量…… 歸納結論：物質由元素組成，物質中含有元素。 探索活動 將你知道的關于元素的知識填入表中。 歸納提升 用科學方法分析后發現，物質的基本成分—元素，只有100多種，但能組成眾多物質，就像可拼寫出成千上萬個英文單詞的字母只有26個一樣。 落實物質是由元素組成的，物質中含有元素的觀念。
元素和同位素 [問題探究] 什么是元素？ [情景展示] [思考交流] [歸納提升] 所有核電荷數為1的原子的總稱氫元素?？茖W上把具有相同核電荷數（即質子數)的一類原子統稱為元素。 [問題探究] 元素種類由什么決定？ [情景展示] [思考交流] [歸納提升]元素的種類由核電荷數（即質子數）決定。 [問題探究] 在物質發生化學變化時，元素種類是否改變？ [情景展示] [思考交流] [歸納提升]化學變化中原子的種類不變，元素的種類也不會改變 [情景展示] 觀察三種氧原子的原子核內的質子數與中子數。 [問題探究] 分析圖中三種氧原子，它們的質子數、中子數都相同嗎？ [思考交流] [歸納提升] 1.原子核內的質子數相同、中子數不相同的同類原子互為同位素原子。 2．元素是互為同位素的原子的總稱，同位素原子是一種元素的不同種原子。 [繼續探究] 元素都有同位素嗎？如何表示？ [思考交流] [歸納提升] 大多數元素都有同位素原子，如汞元素就有7種穩定的同位素原子。表示的方法有： 如氧(O)的3種同位素原子可表示為：O－16、O－17、O－18。 鈾(U)的3種同位素原子可表示為：U234、U235、U238。 氫(H)的3種同位素原子可表示為：氕(11H)、氘(12H)、氚(13H)。 (元素符號左下角的數字表示原子的質子數，左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和) [繼續探究]同位素有哪些應用？ [思考交流] [歸納提升]同位素原子在工業、農業、醫療、國防等方面有著廣泛的應用。 學習時利用模型，有利于學生建構模型的思想
板書設計
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第4節 探究物質組成的奧秘
（第1課時）
浙教版 七年級下
創設情境
自古以來人們就在不斷探索物質的組成問題，早期人們曾利用化合和分解的思路知道了許多物質的組成。
你有沒有思考過下列問題：自然界里形形色色的物質為什么會循環往復、變化無窮？
水由氫和氧兩種元素組成。
探究實踐
科學研究發現，我們周圍的物質數以億計，這些物質都是由元素組成的。
而自然界中的元素僅有100多種?？茖W家根據元素的原子結構和性質，把它們科學有序地排列起來，編制出了元素周期表。
探究實踐
實際上，我們常常見到、說到元素這個詞：氧氣由氧元素組成；水中含有氫元素和氧元素；食品標簽中常會標示出一些元素的含量……
氧氣由氧元素組成
水由氫元素和氧元素組成
礦泉水中一些元素含量
物質由元素組成，物質中含有元素。
探究實踐
探索活動
將你知道的關于元素的知識填入表中。
表2.4-1 元素的作用
你熟悉的元素（名稱） 含該元素的物質 該元素的作用
鈣 鈣片 促進人體骨骼生長



氮 化肥 促進作物莖葉生長
鐵 血紅蛋白 合成血紅蛋白
鋅 葡萄糖酸鋅口服液 促進生長發育
碘 加碘食鹽 合成甲狀腺激素
探究實踐
蛋殼、貝殼和石灰石的主要成分都是碳酸鈣，而碳酸鈣是由碳、氧、鈣三種元素組成的。
用科學方法分析后發現，物質的基本成分—元素，只有100多種，但能組成眾多物質，就像可拼寫出成千上萬個英文單詞的字母只有26個一樣。
英文字母組成英文單詞
蛋殼、貝殼和石灰石
探究實踐
科學上把具有相同核電荷數（即質子數)的一類原子統稱為元素。
氫分子和水分子中都含有氫原子。一種原子的原子核內質子數是一定的，核電荷數也是一定的。
三種氫原子的原子核：
質子數都為1，核電荷數為1。
所有核電荷數為1的原子的總稱氫元素。
氫氣和水中都含有氫元素
探究實踐
所有核電荷數為17的原子的總稱為氯元素。
原子種類 核電荷數 質子數 中子數 核外電子數
鈉原子 11 11 12 11
鈉離子 11 11 12 10
氯原子 17 17 18 17
氯原子 17 17 20 17
氯離子 17 17 20 18
所有核電荷數為11的原子的總稱為鈉元素。
把具有相同核電荷數（即質子數）的同一類原子總稱為元素。
元素的種類由核電荷數（即質子數）決定。
探究實踐
到目前為止，人們已經發現 了118種元素，其中人工合成的元素有20余種。
探究實驗
在物質發生化學變化時
水分子
通電
代表氫原子
代表氧原子
氫分子
氧分子
化學變化中原子的種類不變，元素的種類也不會改變。
探究實踐
氧的3 種原子的原子核有什么相同？
具有相同的核電荷數（即質子數）。
核電荷數（即質子數）為8。
同種元素，為氧元素。
氧元素就是所有氧原子的總稱。
元素只有種類，沒有個數!
探究實踐
氧的3 種原子的原子核有什么不同？
8
8
8
9
8
10
原子核內的質子數相同、中子數不相同的同類原子互為同位素原子。
A原子核中有 個質子，有 個中子；
B原子核中有 個質子，有 個中子；
C原子核中有 個質子，有 個中子。
同位素原子是一種元素的不同種原子。
氧的 3 種同位素原子是氧元素的不同種原子。
核外電子數 個；
核外電子數 個；
核外電子數 個。
8
8
8
思考與討論
探究實踐
元素是互為同位素的原子的總稱。
氫元素
氕 氘 氚
H
1
1
H
2
1
H
3
1
H-1
H-2
H-3
為區分元素的同位素原子，把質子數和中子數的總數標出以示區別。
氫原子的3種同位素原子：
原子質量主要集中在原子核，質子數+中子數=質量數。
大多數元素都有同位素，如汞元素有7種穩定的同位素：
Hg-196 Hg-198 Hg-199 Hg-200 Hg-201 Hg-202 Hg-204
探究實踐
同位素原子在工業、農業、醫療、國防等方面有著廣泛的應用。
科研時，用放射性同位素原子作為示蹤原子
核潛艇利用鈾的同位素裂變釋放的能量作為動力
利用放射性同位素對一些臟器進行掃描，診斷腫瘤等疾病
根據放射性同位素的半衰期，進行古董鑒定
遷移應用
1.日常生活常接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“碘鹽”“富硒茶葉”“加鐵醬油”等,這里的“氟、鈣、碘、硒、鐵”指的是 (　　)
A.單質 B.元素 C.離子 D.原子
B
2.我國在2007年發射一顆繞月探測衛星，其任務之一是尋找一種新能源——氦-3。氦-3的原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子核外電子數為（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 6
B
遷移應用
4.一種原子的核內有6個中子和6個質子，另一種原子的核內有7個中子和6個質子，則它們不相同的是 （ ）
A.核外電子數 B.原子的質量 C.核電荷數 D.原子所帶的電量
B
3.氫原子的3種同位素原子：
質子數 ；
中子數 ；
電子數 ;
質量數 。
質子數 ；
中子數 ；
電子數 ;
質量數 。
質子數 ；
中子數 ；
電子數 ;
質量數 。
1
0
1
1
1
1
1
2
1
2
1
3
H
1
1
H
21
H
3
1
探究實踐
5.博士倫隱形眼睛洗液的主要成分是雙氧水，分子模型如圖，下列說法正確的是（ ）
A.雙氧水是由氫氣和氧氣組成的
B.雙氧水是由氫元素和氧元素組成的
C.雙氧水是由氫分子和氧分子構成的
D雙氧水是由兩個氫元素和兩個氧元素組成的
B
遷移應用
6.下列微粒屬于同種元素的有 ，帶電的微粒是 。
微粒 中子數 質子數 電子數
A 8 8 8
B 10 8 8
C 8 8 10
D 11 11 10
A、B、C
C、D
板書設計
第4節 探究物質組成的奧秘（第1課時）
原子
元素
物質
相同
質子數
相同質子數不同中子數
同位素原子
同種元素的不同原子
組成
謝謝
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