資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
新聞報(bào)道
自媒體賬號(hào)為了引流漲粉，編造傳播虛假信息，造熱點(diǎn)、曾熱點(diǎn)、帶節(jié)奏 ，是正確行使言論自由嗎？為什么？
言論自由是公民的基本權(quán)利，但是必須在法定范圍內(nèi)行使。謠言的傳播不僅給當(dāng)事人家屬帶來(lái)巨大傷害，干擾公安機(jī)關(guān)正常調(diào)查和搜尋工作，同時(shí)誤導(dǎo)公眾認(rèn)知，向公眾傳遞不良價(jià)值觀，挑唆對(duì)立、引發(fā)恐慌，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序。在法治社會(huì)，我們能否真的像夢(mèng)一樣自由，無(wú)拘無(wú)束呢？同樣，在現(xiàn)代社會(huì)，有沒(méi)有絕對(duì)的平等？人類一直在渴望自由和追求平等的道路上探索。自由平等的真諦到底是什么呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《自由平等的真諦》
自由平等的真諦
第七課
尊重自由平等
法治觀念
樹立少年當(dāng)自強(qiáng)的觀念，做一個(gè)不負(fù)時(shí)代重托的當(dāng)代中國(guó)青少年，崇尚法治精神，增強(qiáng)自由平等觀念，做遵紀(jì)守法的好公民。
道德修養(yǎng)
感受自由都是法律之內(nèi)的自由，體會(huì)法治規(guī)范自由又保障自由；體悟法律面前人人平等的基本原則，樹立自由、平等的意識(shí)。
政治認(rèn)同
知道自由、平等在法治意義上的內(nèi)涵；懂得法治與自由相互聯(lián)系；理解法律面前人人平等。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
責(zé)任意識(shí)
初步具備從法律的視角認(rèn)識(shí)自由和平等的意識(shí)和能力，珍視公民權(quán)利，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)， 讓法治成為我們的生活方式。
自主學(xué)習(xí)
01.自由的含義及意義是什么
02.法治與自由的關(guān)系
03.平等的含義及意義
04.法律面前人人平等的表現(xiàn)
壹
無(wú)法治不自由
合作探究
自由的意義？
自由的含義？
01
02
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
自由：奶茶自由 上網(wǎng)自由 購(gòu)物自由 旅游自由...？
言論自由權(quán)
監(jiān)督權(quán)
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
人身自由權(quán)
財(cái)產(chǎn)權(quán)
受教育權(quán)
名譽(yù)權(quán)
肖像權(quán)
自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利
理解自由
學(xué)習(xí)筆記1：自由的含義及意義
（1）含義：
自由主要指人們?cè)冢ǚ梢?guī)定）范圍內(nèi)，依照（自己意志）活動(dòng)的權(quán)利。P100
社會(huì)充滿活力生機(jī)
人們生活幸福
①對(duì)個(gè)人：擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力。
②對(duì)社會(huì)：推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。
（2）意義：
2024年4月14日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻吐槽年輕人臥鋪掛簾子不讓坐，視頻很快引起網(wǎng)友熱議。視頻顯示，一阿姨對(duì)在下鋪掛簾子的年輕人進(jìn)行拍攝，并稱不讓一位70歲的老人坐下，這位阿姨還呼吁網(wǎng)友們?cè)u(píng)評(píng)理。
論自由：臥鋪里的掛簾
【小組討論】
（1）你認(rèn)為年輕人是否有臥鋪上掛簾子的自由？
（2）你認(rèn)為老人是否有權(quán)利要求坐下鋪，并拍視頻曝光的自由？為什么？
第三十五條 中華人民共和國(guó)公民有言論、 出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
憲法規(guī)定
思考：法治和自由的關(guān)系是什么？
無(wú)法治不自由
第四條 公民在行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
法治是自由的保障
法治標(biāo)定了自由的界限
無(wú)法治不自由基
第四條 公民在行使集會(huì)、游行、示威的權(quán)利的時(shí)候，必須遵守憲法和法律，不得反對(duì)憲法所確定的基本原則，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。
法治標(biāo)定了自由的界限
探究：法治與自由的關(guān)系
探究：法治與自由的關(guān)系
第三十五條 中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
法治是自由的保障
學(xué)習(xí)筆記2：自由與法治的關(guān)系
①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。
②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；（規(guī)范）
③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。（保障）
④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享有自由。
法治
自由
相互聯(lián)系、不可分割
標(biāo)定界限、保障實(shí)現(xiàn)
既規(guī)范又保障
貳
法眼看平等
說(shuō)平等
【合作探究】說(shuō)說(shuō)平等在法律上的含義。
在法律意義上，平等的內(nèi)涵
同等情況同等對(duì)待（機(jī)會(huì)平等）
不同情況差別對(duì)待（結(jié)果平等）
注意：平等不是完全的平等，相同或平均，沒(méi)有絕對(duì)的平等。
比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等
比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
男女同工同酬
對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行生活補(bǔ)貼
珞巴族人數(shù)少也有人大代表
少數(shù)民族高考加分
同等情況同等對(duì)待
不同情況差別對(duì)待
不同情況差別對(duì)待
同等情況同等對(duì)待
解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀—平等
平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。
思考：追求平等的意義。
①同等情況同等對(duì)待。 （機(jī)會(huì)平等）
比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；
②不同情況差別對(duì)待。 （結(jié)果平等）
比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。
溫馨提示：合理的差別對(duì)待與平等并不矛盾?！倨骄?br/>學(xué)習(xí)筆記3：平等的含義
學(xué)習(xí)筆記4：平等的意義
①平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。
②法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。
2.
“打虎”“拍蠅”“獵狐”，告訴我們什么道理？
2024年第一季度，全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共接收信訪舉報(bào)80.8萬(wàn)件次，其中檢舉控告類信訪舉報(bào)21.2萬(wàn)件次。處置問(wèn)題線索40.3萬(wàn)件。立案14.9萬(wàn)件，其中立案省部級(jí)干部16人、廳局級(jí)干部983人、縣處級(jí)干部6695人、鄉(xiāng)科級(jí)干部2.1萬(wàn)人；立案現(xiàn)任或原任村黨支部書記、村委會(huì)主任1.3萬(wàn)人。處分12.1萬(wàn)人，其中黨紀(jì)處分9.9萬(wàn)人、政務(wù)處分3.4萬(wàn)人；處分省部級(jí)干部12人，廳局級(jí)干部948人，縣處級(jí)干部6241人，鄉(xiāng)科級(jí)干部1.7萬(wàn)人，一般干部1.6萬(wàn)人，農(nóng)村、企業(yè)等其他人員8.1萬(wàn)人。
學(xué)習(xí)筆記5：法律面前一律平等的表現(xiàn)
權(quán)利、義務(wù)上
（1）任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。
在適用法律上
（2）我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)
平等地保護(hù)，平等地追究
簡(jiǎn)單概括就是：平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律
法眼看平等
無(wú)法治不自由
平等的重要意義
法律面前人人平等的表現(xiàn)
平等在法律意義上的含義
自由的含義與意義
如何理解自由
法治與自由的關(guān)系
自由平等的真諦
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)
強(qiáng)化反饋
A
1.“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個(gè)公民做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！睂?duì)名言理解錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 一旦違法就將被剝奪全部的自由
B. 超越了法律的自由是不存在的
C. 權(quán)利必須在法律允許范圍內(nèi)行使
D. 任何權(quán)利和自由都是有限制的
課堂練習(xí)
強(qiáng)化反饋
C
2.平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。在法律意義上，平等具有兩層含義，即( )
①同等情況同等對(duì)待
②同等情況不同對(duì)待　
③不同情況同等對(duì)待
④不同情況差別對(duì)待
A、①③ B、③④ C、①④ D、②③
課堂練習(xí)
強(qiáng)化反饋
A
3.在社會(huì)生活中“平等”表現(xiàn)在( )
①公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù)
②任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)
③公民享有權(quán)利和履行義務(wù)平等
④全體公民擁有同樣的權(quán)利
A.①②③　B.②③④ C.①②④ D.①③④
課堂練習(xí)
強(qiáng)化反饋
B
4.“我是網(wǎng)紅，280萬(wàn)粉絲。航班延誤了5個(gè)小時(shí)，我要求航空公司給我特殊照顧。"一男子因不滿航班延誤，以網(wǎng)紅身份向工作人員施壓。對(duì)網(wǎng)紅的言行，你的觀點(diǎn)是( )
A. 贊成，任何人權(quán)益受到侵犯時(shí)都應(yīng)維權(quán)
B. 反對(duì)，網(wǎng)紅維權(quán)也需要遵守法律和道德
C. 贊成，可利用網(wǎng)絡(luò)影響力維護(hù)自身特權(quán)
D. 反對(duì)，應(yīng)該加重對(duì)網(wǎng)紅言行的法律懲罰

展開更多......

收起↑