資源簡介

課題3　常見的鹽
第1課時　常見的鈉鹽和鈣鹽
教材核心練 梳理教材 直擊重點
1.氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣
(1)氯化鈉俗稱　食鹽　,化學(xué)式為　NaCl　。人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以　離子　形式存在于體液中。氯化鈉主要用于　腌漬食品　,配制　生理鹽水　,消除公路積雪等。
(2)碳酸鈉是白色粉末狀固體,俗稱　純堿　或　蘇打　,易溶于水,溶解時放熱,水溶液呈　堿性　。廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等。
(3)碳酸氫鈉是白色固體,俗稱　小蘇打　,易溶于水,其水溶液呈　堿性　,是　發(fā)酵粉　的主要成分之一,是治療　胃酸　過多癥的一種藥劑。
(4)碳酸鈣是白色固體,難溶于水,是　大理石　和　石灰石　的主要成分,是重要的建筑材料,可用作補鈣劑、用于實驗室制取　二氧化碳　等。
2.碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)
(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為　Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O　、　NaHCO3+HCl===NaCl+CO2↑+H2O　、　CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O　。
(此反應(yīng)常用于檢驗碳酸鹽的存在)
(2)碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng):向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水,溶液　變渾濁　,反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH　。
基礎(chǔ)達標練 課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
知識點一　常見的鹽
1.(2024·廣西中考)我國著名化工專家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。純堿是指(C)
A.NaOH B.Ca(OH)2 C.Na2CO3 D.CaCO3
2.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,它的俗名是(A)
A.小蘇打 B.苛性鈉
C.燒堿 D.蘇打
3.(2023·眉山中考)下列有關(guān)純堿的認識錯誤的是(B)
A.組成:由碳、氧和鈉三種元素組成
B.性質(zhì):能與BaCl2、NaCl等鹽溶液反應(yīng)
C.用途:用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn)
D.生產(chǎn):侯氏制堿法
4.在下列物質(zhì)中:a食鹽;b純堿;c碳酸氫鈉;
d碳酸鈣;e燒堿; f生石灰。
(1)可用作洗滌劑的是　Na2CO3　(填化學(xué)式,下同);
(2)可用作調(diào)味劑的是　NaCl　;
(3)可用作補鈣劑的是　CaCO3　;
(4)可用作食品干燥劑的是　CaO　;
(5)可用于治療胃酸過多癥的是　NaHCO3　;
(6)爐具清潔劑中含有的是　NaOH　。
知識點二　碳酸鹽的性質(zhì)與檢驗
5.現(xiàn)有下列試劑供選擇:①澄清石灰水、②稀鹽酸、③食鹽水、④純堿溶液、⑤燒堿溶液。為了檢驗貝殼的主要成分是碳酸鹽,應(yīng)該用到的試劑是(A)
A.①②　　　B.①③ C.②⑤ D.③④
鞏固提升練 鞏固提升 遷移運用
6.下列物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用不正確的是(A)
A.熟石灰用于食品干燥劑
B.火堿用于制作爐具清潔劑
C.氯化鈉用作食品調(diào)味劑
D.碳酸鈣用作補鈣劑
7.為探究某塊狀固體的成分,小明做了如圖所示的實驗,根據(jù)實驗結(jié)果推理獲得的結(jié)論不正確的是(A)
A.由實驗①中有氣泡產(chǎn)生,可推斷固體中肯定含有碳酸鹽
B.由實驗②中酚酞試液不變色,可推斷固體中不含可溶性堿性物質(zhì)
C.由實驗③中固體沒有任何變化,可推斷固體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.由實驗②中酚酞試液不變色、實驗④中試液變紅,可推知固體灼燒后產(chǎn)生新物質(zhì)
8.(2023·黔東南一模)如圖是某胃藥標簽的部分文字說明(其他成分不與酸反應(yīng)),下列有關(guān)說法正確的是(D)
A.氫氧化鈉也可作為胃藥的主要成分
B.胃酸過多的病人服用胃藥后,胃液的pH會減小
C.若將碳酸氫鈉用相同質(zhì)量的碳酸鎂代替,則每次用藥量應(yīng)增加
D.取m g胃藥加足量稀硫酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量可計算NaHCO3的含量
【自我挑戰(zhàn)】
9. (2024·貴陽模擬)學(xué)習(xí)小組在實驗操作技能訓(xùn)練時,設(shè)計如圖所示方案鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液,請你參與。
(1)上述五個實驗操作中,不規(guī)范的是　甲　(填序號)。
(2)乙實驗中,滴入酚酞溶液后,試管內(nèi)溶液由無色變?yōu)榧t色,說明碳酸鈉溶液顯　堿　(填“酸”“堿”或“中”)性。
(3)丙實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑　。
(4)丁、戊中均可觀察到的現(xiàn)象為　產(chǎn)生白色沉淀　,丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH　。
(5)通過以上實驗,可歸納出碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)有　溶液顯堿性、能與酸反應(yīng)、能與部分堿反應(yīng)、能與部分鹽反應(yīng)　。
(6)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將四支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入廢液杯中,得到無色液體。為減小實驗廢液對環(huán)境造成的污染。小組同學(xué)將無色液體轉(zhuǎn)變?yōu)橹缓幸环N溶質(zhì)(不考慮酚酞)的溶液進行回收利用。請你將相關(guān)內(nèi)容填入表中。
所用試劑 具體操作
碳酸鈉溶液 　逐滴加入碳酸鈉溶液至無氣體亦無沉淀增加,過濾　 課題3　常見的鹽
第1課時　常見的鈉鹽和鈣鹽
教材核心練 梳理教材 直擊重點
1.氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣
(1)氯化鈉俗稱 ,化學(xué)式為 。人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以 形式存在于體液中。氯化鈉主要用于 ,配制 ,消除公路積雪等。
(2)碳酸鈉是白色粉末狀固體,俗稱 或 ,易溶于水,溶解時放熱,水溶液呈 。廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等。
(3)碳酸氫鈉是白色固體,俗稱 ,易溶于水,其水溶液呈 ,是 的主要成分之一,是治療 過多癥的一種藥劑。
(4)碳酸鈣是白色固體,難溶于水,是 和 的主要成分,是重要的建筑材料,可用作補鈣劑、用于實驗室制取 等。
2.碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)
(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣都能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 、 、 。
(此反應(yīng)常用于檢驗碳酸鹽的存在)
(2)碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng):向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水,溶液 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
基礎(chǔ)達標練 課時訓(xùn)練 夯實基礎(chǔ)
知識點一　常見的鹽
1.(2024·廣西中考)我國著名化工專家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。純堿是指( )
A.NaOH B.Ca(OH)2 C.Na2CO3 D.CaCO3
2.碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一,它的俗名是( )
A.小蘇打 B.苛性鈉
C.燒堿 D.蘇打
3.(2023·眉山中考)下列有關(guān)純堿的認識錯誤的是( )
A.組成:由碳、氧和鈉三種元素組成
B.性質(zhì):能與BaCl2、NaCl等鹽溶液反應(yīng)
C.用途:用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn)
D.生產(chǎn):侯氏制堿法
4.在下列物質(zhì)中:a食鹽;b純堿;c碳酸氫鈉;
d碳酸鈣;e燒堿; f生石灰。
(1)可用作洗滌劑的是 (填化學(xué)式,下同);
(2)可用作調(diào)味劑的是 ;
(3)可用作補鈣劑的是 ;
(4)可用作食品干燥劑的是 ;
(5)可用于治療胃酸過多癥的是 ;
(6)爐具清潔劑中含有的是 。
知識點二　碳酸鹽的性質(zhì)與檢驗
5.現(xiàn)有下列試劑供選擇:①澄清石灰水、②稀鹽酸、③食鹽水、④純堿溶液、⑤燒堿溶液。為了檢驗貝殼的主要成分是碳酸鹽,應(yīng)該用到的試劑是( )
A.①②　　　B.①③ C.②⑤ D.③④
鞏固提升練 鞏固提升 遷移運用
6.下列物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用不正確的是( )
A.熟石灰用于食品干燥劑
B.火堿用于制作爐具清潔劑
C.氯化鈉用作食品調(diào)味劑
D.碳酸鈣用作補鈣劑
7.為探究某塊狀固體的成分,小明做了如圖所示的實驗,根據(jù)實驗結(jié)果推理獲得的結(jié)論不正確的是( )
A.由實驗①中有氣泡產(chǎn)生,可推斷固體中肯定含有碳酸鹽
B.由實驗②中酚酞試液不變色,可推斷固體中不含可溶性堿性物質(zhì)
C.由實驗③中固體沒有任何變化,可推斷固體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.由實驗②中酚酞試液不變色、實驗④中試液變紅,可推知固體灼燒后產(chǎn)生新物質(zhì)
8.(2023·黔東南一模)如圖是某胃藥標簽的部分文字說明(其他成分不與酸反應(yīng)),下列有關(guān)說法正確的是( )
A.氫氧化鈉也可作為胃藥的主要成分
B.胃酸過多的病人服用胃藥后,胃液的pH會減小
C.若將碳酸氫鈉用相同質(zhì)量的碳酸鎂代替,則每次用藥量應(yīng)增加
D.取m g胃藥加足量稀硫酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量可計算NaHCO3的含量
【自我挑戰(zhàn)】
9. (2024·貴陽模擬)學(xué)習(xí)小組在實驗操作技能訓(xùn)練時,設(shè)計如圖所示方案鑒別蒸餾水和碳酸鈉溶液,請你參與。
(1)上述五個實驗操作中,不規(guī)范的是 (填序號)。
(2)乙實驗中,滴入酚酞溶液后,試管內(nèi)溶液由無色變?yōu)榧t色,說明碳酸鈉溶液顯 (填“酸”“堿”或“中”)性。
(3)丙實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)丁、戊中均可觀察到的現(xiàn)象為 ,丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)通過以上實驗,可歸納出碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)有 。
(6)實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將四支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入廢液杯中,得到無色液體。為減小實驗廢液對環(huán)境造成的污染。小組同學(xué)將無色液體轉(zhuǎn)變?yōu)橹缓幸环N溶質(zhì)(不考慮酚酞)的溶液進行回收利用。請你將相關(guān)內(nèi)容填入表中。
所用試劑 具體操作

展開更多......

收起↑