資源簡介

(共38張PPT)
第一單元 珍惜青春時光
第一課　 青春正當時
第二課時 男生女生
01
大單元
02
新課標
03
大視野
04
微探究
06
對點練
05
劃重點
目 錄
01 大單元
單元知識結構
珍惜青春時光
悅納生理變化
直面矛盾心理
男生
女生
揭開
情緒的
面紗
學會管理情緒
情緒類型復雜多樣
做情緒
情感
的主人
青春
正當時
正確對待生理變化
青春期矛盾心理的產生
情緒是可以管理的
學會認識自己的情緒
情緒會影響人的觀念和行動
生理變化主要表現及影響
正確看待男生女生優勢互補
積極面對青春期心理矛盾困惑
品味美好情感
男生女生生理差異明顯
學會調節情緒
學會合理表達情緒
學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒
情感是人基本的精神需求
有意識地增加積極情感體驗
與異性交往對成長有積極作用
與異性交往要把握好尺度
正確認識和對待異性情感
學會自我保護
樹立正確的性觀念
增強自我保護意識
影響情緒的因素
在實踐中提升情感境界
02 新課標
【健全人格】
認識青春期的身心特征，建立同學間的友誼，把握與異性交往的尺度。
（參見2022版 新課標 P15）
本課目標
03 大視野
思考：觀看電影《我們一起搖太陽》男女主初次相識爆笑場景，什么樣的差異導致這一幕的發生？男生女生之間又該如何交往呢？
導入一：熱點速遞
思考：進入青春期的我們，可能會有一些類似視頻里的奇怪行為。為什么
會出現這樣的情況呢？
導入二：多維交流
導入感悟
進入青春期，在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。
04 微探究
思考：兩邊照片哪一邊更容易區分性別？ 你是通過什么來區分性別的呢？
任務探究一：男生女生的性別差異
到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯：進入青春期后，男生和女生在身高的增長速度上有了明顯差異。男生的身高增長速度明顯高于女生；此時女生更多增加脂肪，而男生則更多增加肌肉；男生女生在第二性征上的差異更加明顯，男生喉結突出、長出胡須、聲音變粗，女生乳房突出、聲調變高。
思考：男生女生的差異主要體現在哪些方面呢？你如何看待這些差異？
任務探究一：男生女生的性別差異
比較項目 男 生 女 生
興趣愛好
談論話題
性格特征
思維方式
籃球、足球、愛冒險、愛玩大型網絡游戲、喜歡汽車等
舞蹈、繪畫、玩偶、 淘寶、飾品、逛街等
球賽、游戲、體育明星等
美食、服裝、影視明星等
開朗、勇敢、果斷、嚴肅、踏實、獨立性強、情緒波動大……
害羞、細致、溫柔、體貼、善解人意、文靜……
邏輯思維能力強、善于綜合、喜歡理科
形象思維能力強、善于分析、喜歡文科
填一填：
任務探究一：男生女生的性別差異
思考：男女生的差異主要體現在哪些方面呢？你如何看待這些差異？
鏈接教材：
1.男生女生的性別差異
（1）進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。
（2）在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
任務探究一感悟
鏈接教材：
2.如何正確對待男生女生的性別差異？
男生女生雖有不同，但各有優勢。我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
任務探究一感悟
每天早上上學前都要在鏡子前照來照去，用水把頭發抹來抹去……直到確認今天又是完美的一天才肯出門。
在異性面前常常會感到局促，不自覺地把說話的音量放小、不自覺地收起那口笑得露出來的大白牙……
好像很在意異性的看法，有時候他們一些無意的眼神，也會被我解讀為嘲笑、不屑……為此低落很久。
奇怪的我
任務探究二：異性交往
他們總是嘲笑我、調侃我，說我總是在女生面前耍帥。
她們說我太做作了，總是在男生面前裝淑女。
思考：你也會有一些奇怪的行為嗎？這樣的行為也給你帶來苦惱了嗎？那，應該怎么辦呢？
任務探究二：異性交往
鏈接教材：
3.青春期心理萌動
在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
任務探究二感悟
漸漸地，兩個人的接觸頻繁了起來，經常在一起討論問題。生活上兩個人互相關心，這使兩個同學心理感覺很溫暖。
進入中學以來，小麗發現同班的小明不僅學習成績好，而且性格活潑開朗，體育也很擅長。不知不覺中，小麗開始努力學習，加強體育鍛煉，希望自己能引起小明的注意。
小明和小麗的友誼，引來了其他同學的議論。小麗聽到后很不高興……
思考：1. 異性之間的交往有哪些好處？
2. 面對其他同學的議論，小麗該怎么做？
3. 這啟示我們在與異性交往時需要注意哪些問題？
任務探究二：異性交往
鏈接教材：
4.為什么要與異性交往
（1）與異性交往，我們可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。
（2）與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
任務探究二感悟
鏈接教材：
5.與異性交往的正確做法
（1）注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
（2）我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
任務探究二感悟
新學期，小梅悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他學習非常優秀，而且打得一手好籃球。有時候上課，腦海中就會不由自主地浮現出他的笑容，眼神……這使得小梅最近的學習效率急劇降低，她既甜蜜又自責……
思考：你認為這種現象正常嗎？為什么？這種情感是愛情嗎？
任務探究三：異性情感
鏈接教材：
6.正確認識異性情感
（1）在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。
（2）真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
（3）面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
任務探究三感悟
05 劃重點
1. 男生女生的性別差異
2. 如何正確對待男生女生的性別差異
3. 青春期心理萌動
4. 為什么要與異性交往（重點）
5. 與異性交往的正確做法（重點）
6. 正確認識異性情感
觀點梳理
06 對點練
1.【期中真題】到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。同時，在社會文化的影響下，男生女生在______等方面，越來越多地表現出自己的特點。（ ）
①性格特征 ②興趣愛好 ③學習成績 ④思維方式
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
歷年真題
C
1. C 【解析】本題考查男生女生。無論是男生還是女生都有各自的優點。男生力大，女生心細，男生堅強、勇敢，女生溫柔、細膩，各有所長，各自精彩。在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點，所以①②④正確。學習成績不屬于男生女生的差異，③與題意不符。故本題選C。
歷年真題
2.【月考真題】“男女搭配，干活不累。” 對這句話理解正確的是（ ）
A．可以把重活推給對方做 B．大家可以邊聊天邊做事
C．大家可以相互推卸責任 D．彼此可以優勢互補、取長補短
歷年真題
D
2. D 【解析】本題考查男女交往。結合教材知識可知，男生女生各有優勢，彼此可以優勢互補、取長補短，D正確；重活推給對方不合理，A錯誤；邊聊天邊做事的做法不利于專心工作，B錯誤；互相推卸責任的做法不妥，C錯誤。故本題選D。
歷年真題
3.【月考真題】我們是花季中的男孩女孩，我們天真爛漫，對未來充滿美好的憧憬；我們熱情奔放，期待真誠的友誼。要收獲與異性同學之間的友誼，我們要（ ）
①內心坦蕩 ②把握好原則和尺度
③在不影響學習的情況下私下交往 ④舉止得體
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
歷年真題
D
3. D 【解析】本題考查異性同學的交往問題。異性同學之間要正常交往，要做到互相尊重，自尊自愛；要內心坦蕩，言談得當，舉止得體大方，要把握好原則和尺度，①②④說法正確；“私下交往”不利于正常交往，③是錯誤的；故本題選D。
歷年真題
4.【期末真題】某校《新校規》中的規定：異性之間要保持44厘米的距離。對此，你的看法是（ ）
A．非常必要，必將有效地避免中學生早戀
B．沒有必要，男生女生早戀不是壞事
C．沒有必要，男生女生正常交往有利于促進個性的全面發展
D．非常必要，可以加強對未成年人的學校保護
歷年真題
C
4. C 【解析】本題主要考查異性交往的相關知識。與異性交往是我們成長的一部分，與異性交往有助于我們了解異性思維方式，促進個性全面發展，學校的做法不利于學生個性的全面發展，所以C正確；新校規不利于男女同學正常交往，也不能避免中學生早戀，所以A錯誤 ；男生女生正常交往是成長的一個重要方面，但也不是青少年自己的事，青少年尚不成熟，早戀需要學校積極引導，所以B錯誤；學校的做法不是正確措施，也不利于學生個性的全面發展，D錯誤；故本題選C。
歷年真題
5.【期末真題】某中學七年級（1）班是一個融洽的班集體，男女同學之間互相幫助。在學校組織的衛生大掃除中，男生主動承擔了所有的力氣活。在籃球比賽中，女生組成啦啦隊，為參賽男生加油、助威，并為他們準備好毛巾和開水，男生越打越勇，獲得了年級第一名的好成績。在最近學校組織的辯論賽上，有兩名男生和一名女生參加，女生表述清晰，口齒伶俐，妙語連珠；男生思維敏捷,語言幽默。他們配合默契，優勢互補，最終摘取了年級辯論賽的桂冠。同學們都說,在班集體中，男生和女生就像兩只有力的手，只有緊緊握在一起，才能增強信心，戰勝一切困難。
閱讀上述材料，回答下列問題。
(1)結合上述材料,歸納概括男女同學正常交往的作用。
(2)請結合自己的親身體驗，談談在與異性同學交往時應注意哪些問題。
歷年真題
5. 【解析】
(1)①與異性交往，我們可以增進對異性的了解，消除神秘感；②可以擴大交往范圍，提高交往能力；③與異性友好坦然的合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。（每點2分，共6分）
(2) ①注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。②我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。（每點2分，共4分）
歷年真題
謝謝觀看

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