資源簡介

(共33張PPT)
第二單元 煥發青春活力
第四課　 自信給人力量
第一課時 人要有自信
01
大單元
02
新課標
03
大視野
04
微探究
06
對點練
05
劃重點
目 錄
01 大單元
單元知識結構
煥發青春活力
人須有自尊
做自尊的人
做自信
的人
人要
自強
找準定位，揚長避短
青春當
自強
人要自尊
自信
自尊的人知廉恥、明是非
自尊的人不愛慕虛榮
自強是自我勉勵、發憤圖強
自強使人自主自立
專注當下，積極行動
自尊的人能認可自己
學會尊重他人
學會維護自己的人格尊嚴
做自強不息的中國人
學會不斷提升自己
自強使人奮發向上
自強關系民族命運國家未來
自強不息是中華民族的
優良傳統
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領
自信就是相信自己，肯定自己
自信讓人樂觀堅定
勇于探索，增強底氣
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
人要有自信
自信讓人遠離自負與自卑
02 新課標
【健全人格】
養成自尊自信的人生態度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力。
（參見2022版 新課標 P14）
本課目標
03 大視野
導入一：熱點速遞
思考：什么是自信？自信有著什么樣的作用呢？
巴黎奧運會上中國奧運健兒閃耀巴黎，奪得多枚金牌，他們身上洋溢著自信的光芒。
神奇的發卡
一個有點自卑的女孩，總覺得自己不討人喜歡。一天，她在商店看到一支漂亮的發卡，當她戴起它時，旁邊的人都說漂亮。于是她買下了它。接著，奇妙的事情發生了，許多平日不太跟她打招呼的同學，紛紛接近她，不少人向她表示好感，原本死板的她，一下子變得開朗多了。少女認為是發卡的神奇,應該再買一些其他樣式的發卡。放學后，她立刻跑到那個商店。她剛進門,老板笑著對她說：“我知道你會回來拿你的發卡，早上我發現它在地上，所以我暫且替你保存了。”這時候，她才發現其實自己的頭上根本沒戴什么神奇的發卡。
思考：讀完這則故事，你有何感悟呢？
導入二：多維交流
自信，能夠彰顯一個人的自身能力，是一個人精神風貌的體現。
導入感悟
04 微探究
思考：結合以上圖片，談談你對自信的理解。
任務探究一：了解自信
考試前同學們自信陽光的笑容
運動員的自信風采
自信滿滿的才藝表演
鏈接教材：
1.自信的內涵
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
任務探究一感悟
近期，學校將開展“挑戰者”主題系列活動，同學們可以報名參加不同的項目。
我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。
我覺得自己不行，不想參加
我試一試，但又害怕失敗。
我想挑戰一下，正好可以提升自己。
思想上相信
行動上表現
思考：你如何看待這幾位同學的想法？
任務探究二：自信的作用
鏈接教材：
2.自信的作用
（1）自信讓人樂觀堅定。
自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
任務探究二感悟
思考：結合生活經驗，分享在同一件事情上自負、自信與自卑三種狀態的不同表現，并談談這三種狀態會產生什么影響。
運用你的經驗
任務探究二：自信的作用
鏈接教材：
2.自信的作用
（2）自信讓人遠離自負與自卑。
自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。自卑表現為輕視自己，認為自已不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
任務探究二感悟
思考： 我們的自信來源于哪里？
任務探究三：自信的來源
科技實力
經濟實力
綜合國力
中國平視世界的底氣
鏈接教材：
3.自信的來源
自信并非憑空而來。自信源于我們在成長過程中積累的實力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
任務探究三感悟
05 劃重點
1. 自信的內涵
2. 自信的作用（重點）
3. 自信的來源
觀點梳理
06 對點練
1.【期中真題】“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為（ ）
①自信使人充滿激情
②有了自信，就一定能取得成功
③有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業
④自信的人有信心嘗試與堅持，獲得更多的實踐機會與創造可能
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
歷年真題
C
1. C 【解析】本題考查自信的作用。結合教材知識可知，自信能夠讓人樂觀堅定，自信讓人遠離自負與自卑。①③④均屬于自信的作用，②說法過于絕對。故本題選B。
歷年真題
2.【月考真題】自信人生二百年，會當水擊三千里！自強可以讓我們更加自信，自信讓我們充滿激情，自信自強是我們飛翔的翅膀。下列做法體現自信自強的有（ ）
①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為
②考試沒考好，但不氣餒，相信通過努力下次定能夠考好
③不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己
④自由自在，悠閑愜意
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
歷年真題
D
2. D 【解析】本題考查自信自強。 “知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為”是行己有恥的表現，①不符合題意；“相信通過努力下一次一定能夠考好”是自信的表現，故②正確；“不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己”是做一個自強的人的要求，故③正確；“自由自在，悠閑愜意”是享樂主義，不屬于自信自強，故排除④。故本題選D。
歷年真題
3.【期末真題】自信心，在心理學中，與其最接近的是班杜拉提出的自我效能感的概念。即個體對自身成功應付特定情境的能力的估價。下列關于自信的說法正確的有（ ）
①自信讓我們充滿激情
②自信能讓人無所不能
③自信的人有勇氣交往與表達
④自信能激發潛能與活力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
歷年真題
C
3. C 【解析】本題考查的是自信的含義與作用。結合所學知識可知，自信的人能看到自己的缺點并改正自己的缺點，有勇氣交往和表達；自信的人充滿激情，能夠激發潛能與活力；青春的探索需要自信，故①③④正確；②說法錯誤，自信的人內心有一股動力，但并不意味著任何事情都能辦成。故本題選C。
歷年真題
4.【期末真題】自信的人往往有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會。下列詩句中，能體現出自信的是（ ）　　
①天生我材必有用，千金散盡還復來 ②千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅
③海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰 ④樹欲靜而風不止，子欲養而親不待
A．②③ B．③④ C．①③ D．①②
歷年真題
C
4. C 【解析】本題考查體現自信的詩句。①符合題意，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的意思是每個人只要生下來就必有用處,黃金千兩一揮而盡還能夠再來，體現了自信的品質。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的意思是所有的山上，都看不到飛鳥的影子，所有的小路，都沒有人的蹤影，②與自信無關，排除。“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”的意思是大海一望無際，看不到邊，只有天空作為它的岸，我登山到了山頂，我就是山峰。這是自信的品質， ③符合題意。 “樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的意思是有些你現在能做的事情不去做的話，等你想去做了有可能就沒機會做了。④與題意不符，排除。故本題選C。
歷年真題
5.【期末真題】閱讀材料，回答問題。
七年級(2)班在評選“自信小達人”時，有同學推薦班長小瑤，理由是她雖然第一次擔任班長，但她謙和待人，遇到管理困難時善于聽取班委和班主任的意見，不僅把班級管理得井井有條，還創新了多項班級管理方法。但有同學提出反對意見，認為小瑤凡事先聽別人的，而不是自己先做決斷，是一種自卑的表現。
如果你是班級成員，你會在評選中投班長小瑤一票嗎 請結合所學內容，闡述你的理由。
歷年真題
5. 【解析】
我會投她一票。（1分）因為小瑤謙和待人，遇到管理困難時不懼失敗，而是接受挑戰，全力以赴，不斷努力，大膽嘗試，創造性地解決班級管理中的問題，從而使得班級管理井井有條，這些正是自信的表現。（2分）而自卑表現為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試，小瑤的行為并非自負的表現。因此，小瑤是當之無愧的 “自信小達人”，我愿意投小瑤一票。（2分）
歷年真題
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