資源簡介

(共31張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第十課　 走近民法典
第二課時 保護人身權
01
大單元
02
新課標
03
大視野
04
微探究
06
對點練
05
劃重點
目 錄
01 大單元
單元知識結構
生活在法治
社會
日益完善的法律體系
走近民法典
法不
可違
犯罪
與
刑罰
法律為人們的行為提供指引
遠離違法
犯罪
法律為
我們護航
國家和社會生活實現有法可依
不斷完善中國特色社會主義法律體系
刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
民事、行政、刑事違法行為
法律是統治階級利益意志體現
嚴于
律己
法律的生命力在于實施
犯罪具有嚴重社會危害性
犯罪具有刑事違法性
面對犯罪要敢于、善于斗爭
認清危害，增強法治觀念
明辨是非，杜絕不良行為
保障人民合法權益促社會和諧
法律保護人身權
違反法律必須承擔法律后果
樹立正確是非觀防患于未然
法律保障財產權
犯罪應當受到刑罰處罰
法律保障生活
法律維護社會秩序
法律保護社會公共利益
法律促進社會發展
規定從事民事活動的基本原則
02 新課標
【 法治觀念】
了解以民法典為代表的、與日常生活以及未成年人保護密切相關的法律法規，樹立法治意識，養成守法用法的思維方式和行為習慣。
（參見2022版 新課標 P7 ）
本課目標
03 大視野
思考：視頻中的校園霸凌事件侵害了被欺凌者的哪些權利？
導入一：熱點速遞
電影《第二十條》中的校園霸凌案
思考：法律為什么要保護人身權？人身權包括哪些內容？
導入二：多維交流
04 微探究
校園霸凌案件中，被霸凌者的人身權受到了侵害。人身權包括生命權、健康權、肖像權和隱私權等。
導入感悟
思考：擁有人身權有何重要作用？
任務探究一：保護人身權
鏈接教材：
1.為什么要保護人身權？
我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態，能夠有尊嚴地生活。擁有人身權，我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
我們既要保護自己的人身權，也要尊重他人的人身權。
任務探究一感悟
思考：上述情境反映了人們的哪些權利受到保護？
當這些權利受到侵害時，我們應該如何維護？
任務探究二：生命權和健康權
情境：
學校為身體不適的學生提供幫助，并及時聯系學生家長。
鏈接教材：
法律保護生命權和健康權。
生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說都是彌足珍貴的。當自身生命和健康受到他人非法侵害時，我們有權依法自衛和請求法律保護。我們要關愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的行為。
任務探究二感悟
思考：你如何評價馬某的行為？
楊某該維權嗎？說說你的理由。
任務探究三：肖像權
情境：
馬某在網絡群聊中使用了一個用同事楊某照片制成的表情包。楊某看到后找到馬某，要求馬某刪除表情包，否則將向人民法院起訴馬某。馬某覺得楊某小題大做，認為自己將楊某有搞怪動作的照片制成表情包，使用范圍僅局限在群聊中，自己的行為并不侵犯楊某的肖像權。
鏈接教材：
法律保護肖像權 。
肖像是每個人人體容貌的有形識別標志，再現了個人基本特征。我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。
任務探究三感悟
思考：法律會支持汪某的主張嗎？為什么？
任務探究四：隱私權
情境：
李某和汪某是門對門的鄰居。李某為了監控自家門外的情況，在其入戶門上安裝了一款采用人臉識別技術、可自動拍攝視頻并存儲的可視門鈴。汪某找到李某，表示這款可視門鈴長期監控著自家住宅，自己心里很不舒服，建議李某拆除。
鏈接教材：
法律保護隱私權。
隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。尊重和保護隱私權既是法律規定，也是道德要求，有助于形成良好的社會風尚，促進社會文明和諧。
任務探究四感悟
05 劃重點
1. 為什么要保護人身權？
2. 法律如何保護人身權？（重點）
觀點梳理
06 對點練
1.【期中真題】《中華人民共和國個人信息保護法》第十條規定：任何組織、個人不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息，不得非法買賣、提供或者公開他人個人信息?？梢姡? ）
①我國公民的個人信息安全受法律保護
②任何組織和個人都無權獲取他人個人信息
③尊重他人隱私是每個公民的義務
④侵犯他人個人信息安全是嚴重的違法行為
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
歷年真題
B
1. B 【解析】本題考查公民的隱私權?！吨腥A人民共和國個人信息保護法》為公民的個人信息安全提供了法律保護，說明我們享有隱私權，所以我們既要學會保護好個人的隱私，也要履行尊重他人隱私的義務，①③說法正確。任何組織和個人需要獲取他人個人信息的，應當依法取得并確保信息安全，②說法錯誤；侵犯他人個人信息安全，如果情節特別嚴重，危害后果特別大，才是嚴重的違法行為，④說法錯誤。故選B。
歷年真題
2.【月考真題】央視3.15晚會中，“不經過用戶同意，隨意采集用戶人臉信息行為”被曝光。數字經濟時代，人臉識別技術應用場景越來越多，在用戶不知情的情況下，很多商家偷走了你的“臉”，這些商家的行為侵犯了用戶的 （ ）
A．專利權 B．榮譽權 C．名譽權 D．隱私權
歷年真題
D
2. D 【解析】本題考查公民的基本權利。隨意采集用戶人臉信息行為侵犯了公民的個人隱私，造成個人隱私信息的泄露，因此這些商家的行為侵犯了用戶的隱私權，所以D正確，故選D。
歷年真題
3.【期末真題】生命權和健康權是自然人最根本的人身權。下列現象屬于侵害自然人生命權和健康權的是（ ）
A. 飼養的寵物咬傷行人
B. 父母為了了解子女思想狀況偷看子女日記
C. 給同學起帶有侮辱性的綽號
D. 超市保安擅自對其懷疑的顧客進行搜身檢查
歷年真題
A
3. A 【解析】生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說都是彌足珍貴的。飼養的寵物咬傷行人侵犯了他人的生命權和健康權。故選A。
歷年真題
4.【月考真題】快遞電子運單上隱去姓名和地址的一部分。保護了公民的（ ）
A. 生命權和健康權
B. 肖像權
C. 財產權
D. 隱私權
歷年真題
D
4. D 【解析】本題考查法律保護隱私權。隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。法律規定隱私權，劃定了個人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。快遞電子運單上隱去姓名、電話號碼和地址的一部分。保護了公民的隱私權，故選D。
歷年真題
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