資源簡介

(共28張PPT)
第二單元 煥發青春活力
第五課　 人生當自強
第一課時 人要自強
01
大單元
02
新課標
03
大視野
04
微探究
06
對點練
05
劃重點
目 錄
01 大單元
單元知識結構
煥發青春活力
人須有自尊
做自尊的人
做自信
的人
人要
自強
找準定位，揚長避短
青春當
自強
人要自尊
自信
自尊的人知廉恥、明是非
自尊的人不愛慕虛榮
自強是自我勉勵、發憤圖強
自強使人自主自立
專注當下，積極行動
自尊的人能認可自己
學會尊重他人
學會維護自己的人格尊嚴
做自強不息的中國人
學會不斷提升自己
自強使人奮發向上
自強關系民族命運國家未來
自強不息是中華民族的
優良傳統
樹立遠大理想
求得真學問，練就真本領
自信就是相信自己，肯定自己
自信讓人樂觀堅定
勇于探索，增強底氣
在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
人要有自信
自信讓人遠離自負與自卑
02 新課標
【 政治認同 健全人格】
熱愛偉大祖國，熱愛中華 族，自覺鑄牢中華 族共同體意識，有以實現中華民族偉大復興為己任的使命感。
養成自尊自信的人生態度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力。
（參見2022版 新課標 P6 P14）
本課目標
03 大視野
近觀 | 自強不息
新華社推出十集英文微紀錄片《近觀》，以十個古語為線索探尋中國人獨特的精神世界，了解“何以中國”的文明密碼。“自強不息”這個詞源自《周易》：“天行健，君子以自強不息”。意思是，宇宙不停運轉，人應該效法上天，積極進取，永不懈怠。自強不息的精神已成為中華民族代代相傳的文化基因，也是在新時代十年，中國打贏脫貧攻堅、疫情防控等戰役取得非凡發展進步的關鍵之一。從空間站筑夢蒼穹到國產大飛機翱翔藍天，從高鐵飛馳神州大地到5G連通大江南北，中國人在自主創新的征程中不斷披荊斬棘、攻城拔寨，詮釋著自強不息的時代精神。
思考：從視頻中，你感受到了怎樣的良好品質？
導入：熱點速遞
自信心和自強精神在人生發展中具有重要作用。成功的背后，往往是堅定的自信和不懈的自強！
導入感悟
04 微探究
小李懷揣著夢想走進大學校園。由于家里經濟條件不好，課余時間他擺地攤、打零工，賺取學費和生活費。無論生活多艱苦，他從未停止對知識的追求， 始終以學業為重。在攻讀博士學位期間，他每天待在實驗室十幾個小時， 一天能夠記錄幾十頁、上百組數據，直到實驗室管理員來鎖門，他才急匆匆地收拾東西回宿舍。多年過去，他通過持續奮斗，不斷提升自己，從一名大學生成長為一所大學的博士生導師，圍繞國家重大戰略需求開展研究，奮力解決半導體領域的“卡脖子”技術問題，把個人前途與國家發展緊緊聯系在一起。
像小李這樣自立自強的榜樣還有很多，他們有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗，敢作敢為，善作善成。這些榜樣鼓勵著我們每個人：踮一踮腳尖，我們也能成為他們。
思考：分享自立自強的故事，談談你對“踮一踮腳尖，我們也能成為他們”的理解。
任務探究一：自強的含義
鏈接教材：
1.自強的含義
自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
任務探究一感悟
關于是否要自強，同學們各抒己見......
我家條件還不錯，我就靠家里了
1
我覺得一個人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未來
3
不用那么刻苦學習，差不多就行
2
任務探究二：自強的作用
思考：談談你對上述觀點的看法，你覺得自強有什么作用？
鏈接教材：
2.自強的作用
（1）自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”“自勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
（2）自強，使人奮發向上。自強的人，有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進， 望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。
任務探究二感悟
任務探究二：自信的作用
思考：結合以上材料，說說個人自強與社會進步、國家發展的關系。
中國殘奧運動員譚玉嬌在巴黎殘奧會上，展現了非凡的實力，獲得了女子67公斤級決賽的金牌。這枚金牌不僅是對她個人辛勤付出的最好回報，更是對中國殘奧運動的一次重大貢獻。譚玉嬌的成就不僅僅在于她在賽場上的輝煌，更在于她展現了殘奧運動員堅韌不拔、自強不息的精神風貌。她的故事激勵著無數中國人，尤其是殘疾人士，去追求自己的夢想，去挑戰自己的極限。
除了譚玉嬌之外，還有許多中國殘奧運動員在國際賽場上嶄露頭角，如邸東東、李樟煜等。他們在各自的領域里拼搏奮斗，為中國殘奧運動贏得了榮譽和尊重。他們的努力和付出，不僅提升了中國殘奧運動的國際地位，更推動了社會對殘疾人士的關注和關愛。
鏈接教材：
2.自強的作用
（3）自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承， 中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。
任務探究二感悟
05 劃重點
1. 自強的含義
2. 自強的作用（重點）
觀點梳理
06 對點練
1.【期中真題】下列關于如何自強的做法，不正確的是 （ ）
A. 根據自己的長處、天賦、興趣確定自己的努力方向
B. 發揚自己的長處
C. 戰勝自己的弱點
D. 什么事情難做就做什么事情
歷年真題
D
1. D 【解析】本題是一道逆向選擇題，要求選出不正確的做法。培養自強的精神，要根據自己的長處和興趣確定努力的方向，而不是什么事情難做就做什么。D的做法是錯誤的，應入選。其它三個選項的做法正確。
歷年真題
2.【期末真題】富可敵國的洛克菲勒，對年幼的子女每月只給極少零花錢，如果錢不夠花，那就要求他們用擦皮鞋、拔草、逮耗子、打蒼蠅等活動來賺取，以讓孩子從小學會勞動，并體會財物來之不易。正因為如此，他的子女后來大多成器，少有“花花公子”。這啟示我們（ ）
①有了成功的父母才有成功的子女
②要養成有計劃消費、愛勞動的好習慣
③培養好習慣唯有靠父母指導
④克服依賴心理，自立自強
A．②③④ B．①②④
C．②④ D．①②③④
歷年真題
C
2. C 【解析】本題考查學生的綜合分析能力，從題文中富翁要求子女獨立勞動，生活自立，勤儉節約等可以看出，養成有計劃的消費和勞動習慣，學會自立自強等有利于自身的發展。②④觀點正確。①③觀點絕對，排除。正確答案選C。
歷年真題
3.【期末真題】教育家陶行知先生說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自已的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”下列名言中，與陶行知先生的這句話蘊含的道理一致的是（ ）
A．學而不思則罔，思而不學則殆 B．天行健，君子以自強不息
C．業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨 D．誰言寸草心，報得三春暉
歷年真題
B
3. B 【解析】本題考查自立自強。陶行知的話說明人生要自立，依賴心理會阻礙我們走向自立自強。“天行健，君子以自強不息 ”體現了自強的重要性，所以B正確； “學而不思則罔，思而不學則殆”告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的知識，否則就會收效甚微，該句在題文中沒有體現，所以A不符合題意； “業精于勤荒于嬉”體現了學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。該句在題文中沒有體現，所以C不符合題意； “誰言寸草心，報得三春暉”的意思是有誰敢說子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？該句在題文中沒有體現，所以D不符合題意。
歷年真題
4.【期末真題】閱讀材料，回答問題。
《科技自立自強之路——中國科學院人的75個首創故事》一書共收錄75篇文章，以中國科學院歷史上部分重大首創原創成果為切入點，深入講述一系列“國內首個”“國際首次”背后攻堅克難的動人事跡，展現這些成果在打破國外封鎖、夯實自主創新之基和突破科技前沿、彰顯中國創新貢獻等方面的重要意義，是一代又一代中國科學院人秉持“創新科技、服務國家、造福人民”的初心使命，與祖國同行，與科學共進，為實現科技自立自強不斷探索前行的生動寫照。
結合以上材料，說說個人自強對社會進步和國家發展有什么作用。
歷年真題
4. 【解析】
（1）自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來；
（2）正是一代又一代中國人自強不息地接力傳承， 中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。（每點2分，共4分）
歷年真題
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