資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
【本套同步練習包含口語練習和筆試練習兩部分， 學習英語，英語口語的位置十分重要， 包括現在的很多重要考試都開始重視英語的聽說能力， 大膽開口說英語， 告別啞巴英語】
Unit 1 How tall are you PA Let's talk同步練習
口語訓練
根據所給圖片和詞匯， 嘗試對課文進行復述。
Mike and Zhang Peng are in the hall. They see the ...
tallest， more dinosaurs, big and tall, isn’t tall, 1.65metres
看表格， 兩人一組選擇任意角色進行對話。
A: How old are you
B: I’m ...years old. How old are you
A: I’m ...years old. I’m older/younger than you.
How tall are you
I’m ...metres.
筆試訓練
問答配伍。
(　　) 1. How old is Sam A. I’m 12.
(　　)2.Who is taller than you B. It’s 3metres.
(　　)3. How tall is it C. Ben is taller than me.
(　　)4.How tall are you D. He’s 9 years old.
(　　)5.How old are you E. I’m 1.60 metres.
選擇題.
(　　) 1. Sam is _____youngest of all.
a B. the C. /
(　　)2. I like _____them.
A.both B. both of C. both off
(　　)3. -There ___ more dinosaurs over there.
A.is B. are C. /
(　　)4. -____ is it - It’s 5metres.
How B. How old C. How tall
(　　)5. I’m ______ than you.
A. tall B. taller C. tallest
按要求完成句子。
hall, is, the, this, the, tallest, in, dinosaur,
(.) 連詞成句
______________________________________
older, it’s, of, than, us, both, together,
(.) 連詞成句
______________________________________
Li Ming is younger than me.（就劃線部分提問）
______________________________________
She is 1.45 metres.（就劃線部分提問）
______________________________________
讀對話， 判斷正誤。
Mum: Which monkey do you like
Amy: I like the yellow one. It’s taller than the brown
one.
Mum: Which monkey is stronger
Amy: The yellow monkey is taller. The brown monkey
is stronger.
Mum: I like the little monkey.It’s younger. Its tail is
about 38 cm long.
Amy: I think the little monkey is only 40 cm tall.
Mum: I think the yellow monkey is 1.50 metres tall.
Amy: It’s shorter taller than me.
Mum: The monkey is shorter but you are funnier.
(　　)1. The brown monkey is taller.
(　　)2. Amy likes the yellow monkey.
(　　)3. Amy is shorter than the little monkey.
(　　)4. The little monkey’s tail is 40 cm long.
(　　)5. The little monkey is funnier than Amy.
參考答案
DCBEA
BBBCB
This dinosaur is the tallest in the hall.
It’s taller than both of us together.
Who is younger than you
How tall is she
×√×××
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人教PEP六年級下冊Unit 1 How tall are you
單元整體設計
新課標 第一部分 單元教學設計總思路
學情分析
本本單元是人教版英語(三年級起點)六年級下冊第一單元，本單元學習的主題是“How tall are you”。 本課時的教學重難點在于讓學生學會用英語的比較級，并能熟練的將其運用于實際生活中，詢問身邊的人或者事物的年齡、身高、重量以及長度并用比較級的句型來回答。 本課時的主要語言項目是用英語表述自己的身高和體重，通過A部分五個英語詞匯的掌握，把新授詞匯融入到新句型當中。教材在Let's do部分設計了三位學生的身高比較，讓學生通過做動作或實際比較可以很快理解并熟練掌握這些相關內容，達到能實際運用的目的。 六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。習本單元知識,加強與他人的了解與溝通，學會比較身高、體重等特征。
二、單元整體設計思路
圍繞單元主題，深挖各課時話題。本單元要學習的核心詞匯younger, older, shorter, longer,taller , smaller, bigger, heavier, stronger , thinner等 。在單元主題意義的引領下，以“How tall are you” 為主題，教師要注意設計生活化,充分利用教材已經設定的情境開展活動,幫助學生在合作學習中和任務型學習中正確表達所學句型。語篇核心詞匯核心句型學習內容學習時長學習目標A learnyounger, older, shorter, longer, taller ,-How tall are you -How old are you A + be +比較級 + than + B 學習形容詞的比較級， 問答身高年齡并進行比較的句型1課時學習核心詞匯的音形義， 會用所學詞匯和句型問答身高年齡并進行比較A talktallest, hall, metre, than, dinosaur, both ，1. This dinosaur is the tallest in this hall. 2. It's taller than both of us together.3. How tall are you 在情境中， 學會談論身高年齡并做比較1課時理解對話，在語境中運用所學詞匯和句型， B learnstronger, bigger, smaller, thinner, heavier-How heavy are you A + be +比較級 + than + B在情境中， 學會談論體重并做比較1課時學習核心詞匯的音形義， 會用所學詞匯和句型談論體重并做比較等B talkkilogramHow heavy are you What size are your shoes 談論體重， 鞋碼等并作出比較1課時理解對話，在語境中運用所學詞匯和句型。B Read and writecountryside， lower， shadow, smarter, becomeget+ 比較級 +and+ 比較級讀課文，會根據課文選出正確答案，補全對話， 完成聽力任務 。 1課時能夠根據課文選出正確答案，補全對話，學習聽力題型和聽力技巧等
三、單元整體設計思路
1、通過第一單元的學習，學生能對身體或事物的高矮、大小、重輕、長短進行描述和問答。
2、四會（聽、說、讀、寫）掌握的單詞有：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier等。四會掌握的句子有：How tall are you I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. How heavy are you I’m 48kg. I’m thinner than you, and shorter.
3、能夠運用計量單位kg和m，能根據所給的數據，運用比較詞than進行事物或身體的比較或描述。
新課標 第二部分 分課時教學設計【第 2 課時】
語篇研讀（附圖）
本節課是對話篇， 本課時的主題意義是通過Zhang Peng 和Mike在恐龍博物館時的對話，通過觀察看到的恐龍， 談論其身高并作出對比。在Practice環節通過問答調查他人的身高和年齡等， 掌握句型的運用。從而激發學生在真實的語言情境中來詢問身高年齡等。讓學生感知本節課句型的語義及語用情景。要求學生在語境中能熟練運用比較句型“A + be +比較級 + than + B”進行相應的比較。
教學過程
核心素養教學目標 學習能力目標： 能在音頻和圖片語境的幫助下， 理解talk部分對話。能聽懂、會說“How tall are you I’m 1.65meters. I’m taller than this one. How tall is it ”等能運用比較級句型“A + be +比較級 + than + B”進行相應的比較語言知識目標:能在圖片和文本語境的幫助下， 理解talk部分對話 熟練運用句型How tall are you I'm_____metres.問答身高問題， 大膽說英語。思維能力目標： 能在教師引導下，能夠運用所學句型談論身高問題，能通過問答完成write and say部分表格信息并作出比較文化品格目標：通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力2.了解英語的語言表達，體會不同的語言魅力，促進心智發展。
重點 能夠熟讀talk部分對話和情景表演并能通過游戲和小組活動鞏固句型；掌握句型：How tall are you I’m 1.65meters. I’m taller than this one. How tall is it ”。
難點 能在正確的語境中熟練運用所學句子How tall are you I'm_____metres.詢問對方的身高并用比較級句型“A + be +比較級 + than + B”進行相應的比較；能在情景中正確運用所學句型并能完成調查表等
教學環節 教師活動 設計意圖
Warm-up 播放taller and shorter song. 由聽唱活動引入學習話題。
Presentation and practice Listen: What is it 引出單詞dinosaur ， 并講解單詞， 讀音， 特征等Think and say： Where can we see the dinosaurs？Lead in：呈現場景圖片， Where are they They’re in the Dinosaur Museum.Lead in：呈現圖片，The children are in the museum. Listen and circle. TIPS: 做此類題目， 先閱讀題目， 搞清楚題目意圖和選項內容，然后帶著題目抓住重點信息，從而選出正確答案。Let’s try： 呈現聽力文本， 邊聽邊核對答案， 并講解聽力技巧。注意抓住重點信息.Lead in：Zhang Peng and Mike are in the museum. 提出問題What are they talking about Lead in：Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs. 觀看動畫， 讀課文， Watch and answer: How tall is it Presentation： 播放talk部分動畫， 學生模仿跟讀。 Presentation：分解呈現對話文本， 音頻跟讀， 模仿語音語調， 進一步理解課文， 根據課文提出問題解決問題， 邊學邊檢查學生理解程度，對課文中的生難詞tallest, hall, metre, than, dinosaur, both 和重點句型進行講解1. This dinosaur is the tallest in this hall. 2. It's taller than both of us together.3. How tall are you 幫助學生對課文理解。Presentation：再次播放talk部分動畫， 學生模仿跟讀， 進一步熟悉課文。Listen and imitate：播放音頻， 學生模仿跟讀， 注意語音語調， 發音準確。Language point: A + be +比較級 + than + B Choose the right answer：選擇正確的答案Practice：1. 發音正確 2. 流利朗讀3. 有感情的朗讀Good memory: 根據課文補全對話，Let’s talk: 小組進行情景表演1. 流利地朗讀。2. 流利地表演。3.有感情地表演Practice：Fill in the blanks.Practice：Write and say!呈現例子， 學生熟悉對話。完成補充內容。Practice：引導學生之間進行互相對話， 通過對話熟悉句型。Game time：游戲： 一站到底I can say：要點回顧： 鼓勵學生大膽說說自己今天所學， 學習要點是什么， 學生在回顧中加深記憶， 鞏固所學。 話題導入Free talk在教師和同伴的幫助下，通過小組探討對語篇中的語言、行為以及同伴的表現進行多元評價，并能提出自己的看法和建議音視頻幫助學生理解課文課文精讀， 語言點學習和運用引導學生積極參與互動和交流，學生能主動分享個人對該主題已有的知識、經驗，教師根據需要調整提問教師觀察學生完成任務的積極性和準確性，并及時予以指導和反饋，以評估此活動的有效度。小組合作教師創設情境，觀察學生對此情境的興趣和參與度。更好的掌握新授內容對話練習， 鞏固單詞和句型Play部分角色扮演要點回顧課堂練習
Summary and Homework Summary學習詞匯：tallest, hall, metre, than, dinosaur, both of；學習句型：詢問身高：How tall are you 回答：I'm 1.65 metres. This dinosaur is the tallest in this hall.It's taller than both of us together.Homework1. 聽錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。 2. 熟讀并背誦talk部分。3. 抄寫talk部分對話一遍。4. 做調查，談論身高年齡， 并作出比較。5. 完成配套練習 課堂總結對學習成果的鞏固。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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Unit 1
How tall are you
PA Let's talk
人教PEP 六年級下冊
授課人：***
時間：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
人教pep六年級下冊
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核
心
素
養
目
標
能理解對話內容， 能用-How tall are you -I'm ... metres.問答身高并用句型“A + be +比較級 + than + B”作出對比等。
學習能力
語言知識
在情境中， 學會談論身高并做比較，能運用所學詞匯和句型-How tall are you -I'm ... metres.A + be +比較級 + than + B等。
思維能力
進一步了解英語的語言表達，能運用所學詞匯和句型談論身高，能運用所學詞匯和句型進行簡單的英語交際。
文化品格
通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力并體會不同的語言魅力，促進心智發展。
Step 1
Lead in
Let’s learn
What is it
Listen ...
dinasour
恐龍
What are they look like
tall
strong
big
Can we see them now
No! They died out (滅絕).
Dinasour museum
恐龍博物館
Think and say
Where can we see the dinosaurs？
Step 2
Presentation
Let’s learn
Where are they
They’re in the Dinosaur Museum.
The children are in the museum. Listen and circle.
TIPS: 做此類題目， 先閱讀題目， 搞清楚題目意圖和選項內容，然后帶著題目抓住重點信息，從而選出正確答案。
1.The first dinosaur eats ____.
A. vegetables B. meat
2.The ____ dinosaur is taller.
A.first B. second
John: Look at that dinosaur. It’s so big!
Mike: Yes. That one eats vegetables.
John: Cool!
Zhang Peng: This one eat meat. It’s taller.
Mike: You are right.
聽力原文
Listen and circle.
Listen and circle:
1.The first dinosaur eats ____.
A. vegetables B. meat
2.The ____ dinosaur is taller.
A.first B. second
Zhang Peng and Mike are in the museum.
What are they talking about
Presentation
Zhang Peng and Mike are talking about the dinosaurs.
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
Watch and answer: How tall is it
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
最高的
tall的最高級
hall
大廳，大堂
(名詞)大廳
【短語】 in the hall 在大廳里
【例句】 In this hall, we come from many places.
在這個大廳里,我們來自四面八方。
hall
(形容詞tall的最高級)
最高的
【原級】 tall高的
【單詞巧記】 tall(高的) + -est = tallest (最高的)
【用法】表示三者或三者以上的人或物進行比較時,用
最高級。形容詞的最高級前面要加定冠詞the,
副詞最高級前面的the可以省略。
tallest
在含有最高級的句子中,常有一個in/of 短語來表示比較范圍。
【例句】 I’m the tallest one in my class.
我在我們班是最高的。
【反義詞】 short矮的
原級
tall
taller
tallest
比較級
最高級
short
shorter
shortest
long
longer
longest
形容詞最高級：譯為“最...的”。用于三者或三者以上的人
或物進行比較時， 最高級的前面一般要加定冠詞the
Mr young is the oldest teacher in this school.
Yes, it is. How tall is it
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than
both of us together.
how tall 問高度
metre
米
(副詞)也許;可能;
大概(通常放于句首)
【例句】 Maybe you put the letter in your pockets.
大概你把信放在口袋里了。
【辨析】 maybe 和may be
maybe為副詞,意思是“可能”;在may be中, may
是情態動詞, be是動詞原形,意思是“也許是;可能是”。
maybe
【例句】 I can’t find my watch. It may be in your pocket.
我找不到我的手表了,它可能在你的口袋里。
有時兩者可以相互轉換。
【例句】 You may be right.=Maybe you are right.
你或許是對的。
(名詞)米
metre
【復數】 metres
【美式英語】 meter
【拓展】 mm(millimetre)毫米　cm(centimetre)厘米　
dm(decimetre)分米km(kilometre)千米　
mile英里　foot英尺
【例句】 I am 1.5 metres tall.
我身高1.5米。
(副詞)兩個都
【短語】 both of 雙方,兩者;雙方都　both …and …
……和……(兩者)都
【例句】 We both like English.= Both of us like English.
我們倆都喜歡英語。
【鏈接】 either兩者中的任何一個; neither兩者都不
both
(連詞)與……相比較
【用法】用于比較級當中,用來對兩個人或事物進行比較,
是比較級的標志詞。
【例句】 She is tall, but I am taller than her.
她個子高,但是我比她個子更高。
【易混詞】 then那時
than
It’s taller than both of us together.
4m
both
兩個都
than: 比， 與...相比; 是比較級的標志性單詞。句型：
“A + be +比較級 + than + B”，
both of: 兩者都，
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big and tall.
(副詞)更多; 更多的
【用法】 more是many和much的比較級,其最高級為most。
【短語】 more than 多于;超出;比……多　
more and more 越來越多　
much more 更加;多得多　
no more 不再
more
Hey, this dinosaur isn't tall! I'm taller than this one.
Oh, yes. How tall are you
I'm 1.65 metres.
1.65m讀作： one point sixty-five metres. metre 是可數名詞， 超過1時都要用復數。小數點讀做point
Read and answer.
How tall is Zhang Peng
Who is taller Zhang Peng or the small dinosaur
Zhang Peng.
1.65 metres.
1.65m
1.64m
1.63m
1.61m
1.58m
1.68m
1.78m
How tall are you
I’m _______metres.
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
Yes, it is. How tall is it
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than
both of us together.
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big and tall.
Hey, this dinosaur isn't tall! I'm taller than this one.
Oh, yes. How tall are you
I'm 1.65 metres.
Look and compare: Who is taller
... is taller than ...
( ) 1. There are many dinosaurs in the _____！
A. park B. hall
( ) 2. The tallest dinosaur is about _______！
A. 1.65 metres B. four metres
( ) 3. Zhang Peng is ______ than the small dinosaur.
A. taller B. shorter
Choose the right answer
B
B
A
1. Read loudly by yourself.
自己大聲朗讀。
2. Read with your group members.
小組合作分角色朗讀。
Look! That’s the tallest dinosaur in this hall.
Yes, it is. How tall is it
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than
both of us together.
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big and tall.
Hey, this dinosaur isn't tall! I'm taller than this one.
Oh, yes.
How tall are you
I'm 1.65 metres.
Role play
Actions
Speak loudly
Good pronunciation
+ 1
point
+ 1
point
+1
points
show time
Step 3
Practice
Let’s learn
Zhang Peng and Mike are in the museum. They see many ________. The _____ dinosaur in the hall is about _________. It’s _____ than both Zhang Peng and Mike together. Zhang Peng is _________.But the small dinosaur isn’t ____. It’s ______ than Zhang Peng.
dinosaurs
tallest
4 metres
taller
1.65 metres
tall
shorter
Fill in the blanks.
Mike
Name
1.55
Chen Jie
...
1.62
Hello. How tall are you
I’m 1.55 metres.
Who is taller than me
Oh, I’m 1.62 metres. I’m taller than you.
Height
(metres)
...
Write and say!
How tall are you I'm_____metres.
Who is taller than you _________.
How old are you I'm___________.
Who is older than you __________.
Game time
1. 老師準備一些信息卡， 比如： 14 years old, 1.52metres;
13years old, 1.63metres; 12 years old, 1.65 metres等。
2. 一對五形式，每人抽取一張信息條，作為自己年齡和身高信息， 同學A上臺展示自己的信息內容， 其他人不展示。
3. 同學A 根據自己的信息然后猜測， B is taller than me. 若正確， B 將淘汰， 如果A 淘汰了另外5人， 則通關； 若判斷錯誤， 則闖關失敗。看你是否能一站到底？
一站到底
Step 4
Summary
Let’s learn
詞匯： 單詞
（拼寫， 意思， ）
句型 ...
...
Think and say
Summary
Summary
學習詞匯：tallest, hall, metre, than,
dinosaur, both of；
學習句型：詢問身高：How tall are you
回答：I'm 1.65 metres.
This dinosaur is the tallest in this hall.
It's taller than both of us together.
1. 聽錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。
2. 熟讀并背誦talk部分。
3. 抄寫talk部分對話一遍。
4. 做調查，談論身高年齡， 并作出比較。
5. 完成配套練習
Homework
Thank you!
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