資源簡介

(共46張PPT)
第二課時 依法行使權利
第二單元 理解權利義務
第三課　 公民權利
01
大單元
02
新課標
03
大視野
04
微探究
06
對點練
05
劃重點
目 錄
01 大單元
單元知識結構
理解
權利
義務
人身
自由
社會經濟與文化教育權利等
行使權利有
界限
遵守憲法
和法律
依法服兵役
和解、調節、仲裁和訴訟等
維護憲法尊嚴，保障憲法實施
公民
義務
公民
權利
人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯等
維護國家安全、榮譽和利益
保衛祖國、自覺履行
自覺尊法學法守法用法
選舉權和被選舉權、政治自由、監督權
政治
權利
任何權利都是有范圍的，不可濫用
公民行使自由和權利，不得損害國家、集體和其他公民的自由和權利
財產權、勞動權、物質幫助權
權利義務相統一
受教育權、文化權利
平等權、宗教信仰自由等權利
維護國家統一和各民族團結
志愿兵役與義務兵役相結合
國家財政收入的主要來源
增強權利意識和義務觀念
法律要求做的必須去做
單元知識結構
維護國家
利益
依法納稅
權利與義務相互依存和促進
法定義務須履行
法律禁止做的堅決不做
違反義務須擔責
違反法定義務須承擔相應責任
維護權利守程序
02 新課標
【法治觀念、責任意識】
了解公民的合法權益一律平等地受到法律保護，對任何人的違法犯罪行為都依法予以追究，不允許任何人有超越法律的特權。
具有民主與法治意識，守規矩，重程序，能夠依規依法參與公共事務，根據規則參與校園生活的民主實踐。
（參見2022版 新課標 P7、P8）
本課目標
03 大視野
視頻：你如何看待傅園慧的行為 如果你是受害者，你會如何維權
導入一：熱點速遞（可選其一）
思考：你想對這些網暴、造謠者說什么？
導入二：多維交流（可選其一）
公民享有言論自由的權利，但是我們要依法行使權利。
導入感悟
04 微探究
老趙和小李是樓下樓上的鄰居。老趙住在一樓，家中多次失竊。于是他在小院房檐下安裝了8個監控設備探頭。其中，6個探頭的拍攝角度向下，拍攝的是自家房屋大門、窗戶等四周的情況。另外2個探頭拍攝范圍正好對著小李所住二樓的陽臺窗戶。此外，小區各樓宇間均有由公安機關安裝的監控攝像頭。小李每次回家，看到老趙家門口那密密麻麻的攝像頭，都覺得心里很不舒服。
思考：你認為老趙在自家裝監控的行為有錯嗎？你想對他說些什么？
任務探究一：行使權利有界限
材料一
鏈接教材：
1. 公民如何依法行使權利
（1）任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
任務探究一感悟
公共場所隨意躺臥
遛狗不牽狗繩
占用多個車位
侵占樓道公共空間
權利越界“連連拍”
2023年12月15日，被告人李某在新疆和田地區皮山縣賽圖拉鎮康西瓦烈士陵園內，先是踩踏刻有烈士陵園名稱的石碑底座，斜倚碑身擺拍后，又到陳祥榕烈士墓前，滿臉嬉笑腳踩墓碑底座，用手比作“手槍”狀對著烈士墓碑再次擺拍。經依法公開開庭審理，皮山縣人民法院作出一審判決，認定被告人李某犯侵害英雄烈士名譽、榮譽罪，判處有期徒刑七個月，并責令其自判決生效之日起十日內通過全國性媒體公開賠禮道歉，消除影響。
“烈士墓前擺拍的博主”
思考：該違法言行會產生哪些影響？這啟示我們在行使權利時要注意什么？
任務探究一：行使權利有界限
材料二
鏈接教材：
1. 公民如何依法行使權利
（2）公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
任務探究一感悟
思考：上圖中債權人的權益真的得到維護了嗎？應該怎樣正確維護自己的合法權益？
任務探究一：行使權利有界限
材料三
維權但不能違法??！
思考：這一事例啟示我們公民應如何正確行使權利？
2023年2月13日下午，廣東東莞市長安鎮上角社區某電子廠門口，發生一起兇殺案，一名無業男子持刀先后刺死3人，其中2人當場已無生命體征，另1人在送醫途中不治身亡。引起案件的原因是本該屬于該男子的勞動報酬，沒有全額得到。
任務探究一：行使權利有界限
材料四
鏈接教材：
1. 公民如何依法行使權利
（3）公民行使權利應該按照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。 （維護權利守程序）
任務探究一感悟
任務探究二：維護權利守程序
消費者吐槽大會
思考：你是怎么做的？
分享一下你消費踩過的坑。
默不作聲、找店家協商、舉報、差評··· ···
正確做法：依法維權——和解、調解、仲裁、訴訟等。
思考：依法維護權利有何重要意義呢？
鏈接教材：
2.依法維護權利的意義
（1）有利于公民實際享受權利；
（2）有效避免和化解糾紛。
任務探究二感悟
某市一小區部分居民因未滿足其拆遷補償的要求，在未經公安部門批準的情況下，有組織地到市政府門前的交通要道靜坐示威，導致該路段交通癱瘓近一天。
思考：他們的維權途徑和方式正確嗎？當權利受到侵害， 應該怎么辦呢
任務探究二：維護權利守程序
鏈接教材：
2.依法維護權利的要求：
（1）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
（2）公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。
任務探究二感悟
小劇場
小周今年25歲，來寧波上班已有半年。平時酷愛面食，海曙區城隍廟附近的這家面館離他工作單位又很近，于是小周便成了這里的?？?。
7月2日下午2點多，他在店里點了一份牛肉面，加了面和鹵蛋，總計16元。吃到一半，他從面里發現了一根長頭發，本想用筷子挑出來，可被壓在面條下，怎么都拿不出來，于是他便叫了一個服務員過來。來人是個年輕姑娘，小周本想要個道歉，換碗面，但對方似乎并沒有抱歉的意思：“給你換一碗？”小周一時沒反應過來，片刻之后詢問：“這就完了？”
姑娘態度更差了：“有根頭發很正常嘛，你還想怎么樣？“
任務探究二：維護權利守程序
【環節一】—— 找“經理”協商
與服務員溝通未果后，小周第一時間想到的是跟門店經理溝通，協商處理問題，讓對方道歉并作出相應的賠償。
思考：
1.“協商”屬于哪種維權方式？
2. 請你解讀這種維權方式。
任務探究二：維護權利守程序
鏈接教材：
4.依法維護權利的方式
和解
（1）含義：和解是當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式。
（2）適用范圍： 一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等。
（3）過程： 當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。
（4）特點：快速、簡便。
任務探究二感悟
消費糾紛
勞動爭議
交通事故糾紛
【環節二】——“消協”介入
當晚7點左右，小周接到了門店經理的電話。經理提出，可以幫小周辦張會員卡享受些許優惠，或者邀請他去試吃新品，但在小周看來，這一切都毫無誠意，“因為一談及賠償問題，對方就沒聲響了?！?隨后他撥打了12315消費者投訴電話。之后，12315介入。
思考：
1.“12315介入”是屬于哪種維權的方式？
2. 請你解讀這種維權方式。
任務探究二：維護權利守程序
鏈接教材：
4.依法維護權利的方式
調解
（1）含義：調解是通過調解組織解決糾紛的方式。（中立的第三方介入）
（2）依據： 以國家法律法規和政策以及社會公德為依據。
（3）過程：對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛
（4）調解方式：人民調解、行政調解和司法調解。
任務探究二感悟
【環節三】——申請“仲裁”
7月6日，他接到12315方面的電話，工作人員表示，他們只有調解權，不能執法，門店經理讓小周直接走法院途徑。小周聽說有一種方式叫仲裁，也不清楚如何仲裁，更何況門店也不愿意去仲裁。所以還是準備去人民法院訴訟。
思考：請你幫小周解讀仲裁維權方式。
任務探究二：維護權利守程序
鏈接教材：
4.依法維護權利的方式
仲裁
（1）含義：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。
（2）適用范圍：公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛。
不適用范圍：①婚姻，收養，監護，扶養，繼承糾紛；②行政爭議 。
（3）過程：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。
任務探究二感悟
【環節三】————“訴訟”之路
他頂著酷暑來到海曙區人民法院的立案大廳，準備起訴。8月15日，是庭審的日子。庭審開始前，承辦此案的水法官最后詢問，雙方是否愿意調解。小周仍然要求按照食品安全法進行賠償，出乎意料的是，這一次面館方改變了態度。面館方一口答應了小周的要求，并當場付清了現金，小周則出具了收據，并撤訴。
思考：請你解讀訴訟維權方式。
任務探究二：維護權利守程序
鏈接教材：
4.依法維護權利的方式
訴訟
（1）含義：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。（打官司）
（2）①民事訴訟：人身關系或財產關系的爭議；（民告民）
②刑事訴訟：某些侵犯自己人身、財產權利的行為；（民告犯罪分子，針對犯罪行為）
③行政訴訟：行政機關的違法或者明顯不當的行政行為侵犯自己的權益；（民告官）
（3）特點：最權威、最正規的途徑，是維權的最后屏障。
任務探究二感悟
鏈接教材：
4.依法維護權利的方式
訴訟
任務探究二感悟
民事訴訟
人身關系或財產關系的爭議
刑事訴訟
侵犯自己人身、財產權利的行為
行政訴訟
行政機關的行為侵犯自己的權益
05 劃重點
1.公民如何正確行使權利 （重點）
2.依法維護權利的意義。
3.依法維護權利的要求。
4.依法維護權利的方式有哪些 （重點）
觀點梳理
06 對點練
1. 【期末真題】公民行使自由和權利時，不得損害其他公民的合法權益。下列行為中違背這一要求的是（ ）
A．小李酒后駕車
B．小張遛狗時給狗系繩
C．小王開車禮讓行人
D．小趙在打噴嚏時用紙捂住口鼻
歷年真題
A
1. A 【解析】本題考查正確行使公民權利。依據教材知識，我們要正確行使公民權利，不得損害其他公民的合法權益。酒后駕車可能會危害到他人的安全，侵害他人的生命健康權，故A符合題意。B、C、D是正確行使公民權利的表現，與題意不符。故本題選A。
歷年真題
2. 【期中真題】小京的表哥在專賣店買的手機不到一個星期就出現了故障。請你為小京的表哥選擇一個有助解決問題的應對措施（ ）
A．恐嚇店主，打擊報復
B．自認倒霉，聽之任之
C．學習法律，行政訴訟
D．遇到侵害，依法維權
歷年真題
D
2. D 【解析】本題考查對依法維權的認識和把握。根據所學知識，小京的表哥在專賣店買的手機不到一個星期就出現了故障，他應該依法維權，所以D說法正確；面對不法侵害，忍讓與報復是兩個不可取的極端，A、B說法錯誤；學習法律，民事訴訟，“行政訴訟”C不符合同意。故本題選D。
歷年真題
3. 【期中真題】當合法權利受到侵害時，一些人習慣于“劍走偏峰”：有的崇尚“以牙還牙”，有的信奉“鬧了才解決”，有的通過“人肉”等網絡暴力報復侵權者。對此，下列觀點正確的是（ ）
A．捍衛正義當奮勇，以暴制暴應推崇
B．任性維權不可取，維護私利傷和氣
C．法治意識需提高，懲惡只能靠法律
D．法律至上要牢記，依法維權樹正氣
歷年真題
D
3. D 【解析】本題考查維護自身合法權益?！耙匝肋€牙”、“鬧了才解決”、“人肉”等網絡暴力行為說明部分人不懂的如何去維護自身合法權益，采取非法方式，其實我們要提高法治觀念，依法維權，所以D正確。以暴制暴是違法行為，所以A錯誤。維護自身合法權益是正當行為，不能怕傷和氣而退縮，所以B錯誤?！皯蛺褐荒芸糠伞闭f法太絕對，除了法律，還可以靠道德的力量，所以C錯誤。故本題選D。
歷年真題
4. 【期末真題】用戶不想接收電商平臺的商業短信廣告，退訂竟被收取0.1元的短信退訂費，盡管數額很小，可以忽略不計，但總讓人覺得很不合理。北京有用戶王女士叫板“0.1元退訂費”，打起維權官司，法院判定未約定的應由平臺方承擔短信退訂費。對此，下列觀點你贊成的是（ ）
A．要寬容大方，不要斤斤計較 B．我們要善用法律，依法維權
C．訴訟是我們維權的唯一方式 D．所有的商業短信都是違法行為
歷年真題
B
4. B 【解析】本題考查法律的相關知識。“要寬容大方，不要斤斤計較”會縱容違法犯罪行為，A錯誤。王女士叫板“0.1元退訂費”，打官司依法維權的行為，啟示我們要善用法律，依法維權，B正確。訴訟是我們維權的方式之一，C錯誤?！八械纳虡I短信都是違法行為”太絕對，D錯誤。故本題選B。
歷年真題
5.【月考真題】
材料：周末小明來到一家圖書超市。突然，他聽到警報器響個不停，一個女孩被超市保安攔住。保安讓那女孩把包里的東西全掏了出來，但沒有發現任何“贓物”。小明在書店里逛了一圈，摸摸“羞澀”的錢包便拎著書包往外走。此時，警報器又響了起來，小明看到保安向自己走過來，便飛快地跑回去從書架上取下一本《中華人民共和國憲法》翻給保安看，并說：“超市的警報器可能壞了，不管是搜身還是搜包，我都拒絕?！?br/>(1)材料中女孩的哪項基本權利受到了侵犯？這項權利的地位是什么？
(2)公民的這項基本權利包括哪些內容？
(3)材料中從女孩和小明面對保安的不同反應中，你得到了什么啟示？
歷年真題
5.【答案】
(1)人身自由權。人身自由是公民最基本、最重要的權利。（2分）
(2)人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。（4分）
(3)要努力學習相關法律知識，增強法治意識，學法、懂法、用法；當自己的合法權益受到侵害時，要敢于并善于拿起法律武器進行維權。（每點2分，共4分）
歷年真題
謝謝觀看

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