資源簡(jiǎn)介

(共34張PPT)
一、讀懂彼此的心
第一課時(shí)：相互理解
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：學(xué)會(huì)傾訴成長(zhǎng)中的煩惱，并能剖析煩惱背后的原因，正視自己成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化。
道德修養(yǎng)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)父母的困惑，關(guān)注、了解家人的想法，理解彼此不同，從多角度思考問(wèn)題。
法治觀念：學(xué)生能夠意識(shí)到家人之間產(chǎn)生的一些小矛盾是正常的。
健全人格：學(xué)會(huì)換位思考，理解家人言行背后的愛(ài)，感受父母的良苦用心。
責(zé)任意識(shí)：通過(guò)談看法、角色扮演、小組討論等活動(dòng)，學(xué)生明白要理解家人的想法，懂得主動(dòng)與家人溝通，促進(jìn)和諧。
歌曲：《小小少年》
課前導(dǎo)入
思考：
你有沒(méi)有跟爸媽吵架過(guò)？
為什么你們會(huì)爭(zhēng)吵呢？
課前導(dǎo)入
1
小小少年煩惱多
隨著年齡的增長(zhǎng)和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得家人說(shuō)的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。
新知講解
李曉欣的煩惱
　　從前，我是爸媽的貼心“小棉襖”，我們之間很親昵，無(wú)話不談。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)越來(lái)越少，他們不理解我，對(duì)我管得也越來(lái)越多。
期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。
媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，
那件太新潮，總之就是校服最好。
新知講解
　　學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
這難道就是人們常說(shuō)的成長(zhǎng)中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？
新知講解
問(wèn)題一：你是否與家人之間產(chǎn)生過(guò)不愉快呢？當(dāng)時(shí)的你有怎樣的感受？
問(wèn)題二：為什么家庭中原本和諧親密的關(guān)系變得有些緊張了呢？
新知講解
我們
心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。
希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉。
心理變化
自主意識(shí)
甚至明知他們講的話有道理，還故意與他們作對(duì)。
逆反心理
新知講解
好不容易放假了,我真想好好休息,看書、運(yùn)動(dòng),出去玩，可是媽媽給我報(bào)了好多培訓(xùn)班,我真的好累啊!
分享：大家的煩心事
新知講解
我特別想學(xué)打架子鼓,可是媽媽說(shuō)女孩子學(xué)習(xí)鋼琴長(zhǎng)大了會(huì)更有氣質(zhì),我為什么不能學(xué)我想學(xué)的呢
新知講解
妹妹上一年級(jí)了,媽媽要花很多的時(shí)間輔導(dǎo)她,教她寫字,陪她一起看繪本。我想讓媽媽幫我檢查作業(yè),可她都沒(méi)有以前那么細(xì)心了。周末,難得爸爸能陪我們出去玩,可他卻一路跟妹妹聊天。我有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)討厭妹妹，覺(jué)得爸爸媽媽是不是更喜歡妹妹,不喜歡我了
新知講解
小時(shí)候經(jīng)常都是爸爸媽媽給我們做決定,因?yàn)槲覀儾恢酪趺催x擇。可是現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,知道自己喜歡什么,擅長(zhǎng)什么,有自己的想法,但是爸爸媽媽卻不理解我們。
新知講解
原來(lái)，隨著我們的長(zhǎng)大，我們有了自己的想法，希望自己做決定，而我們的父母卻不放心，過(guò)多的干預(yù)，因此很多時(shí)候，我們會(huì)逆著父母的意愿。
新知講解
2
家長(zhǎng)的困惑和擔(dān)憂
情境一：有一天早晨，小強(qiáng)起來(lái)晚了。
讓我們走進(jìn)小強(qiáng)和小智的故事，以小組為單位演一演他們與家長(zhǎng)之間的故事，并思考兩位媽媽的困擾分別是什么？
小強(qiáng)：媽媽，我來(lái)不及了，我得趕緊上學(xué)了。
媽媽：不行，不吃早飯?jiān)趺茨苄心亍?br/>小強(qiáng)：真的來(lái)不及了。
媽媽：那你帶到學(xué)校吃。
小強(qiáng)：（匆忙拿了一片面包）我走了！
媽媽：這孩子......
視頻：《小強(qiáng)媽媽的困擾》
新知講解
情境二：有一次放學(xué)時(shí)，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，媽媽拿著傘到校門口接我。
媽媽：哎呦。
小智：您怎么了？
媽媽：下雨路滑不小心崴了腳。
小智：我這么大的男孩子，這么點(diǎn)小雨至于嗎！根本不需要送傘。
視頻：《小智媽媽的困擾》
新知講解
面對(duì)兩位媽媽的困擾，你有什么感觸呢
面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，我們要感受父母的愛(ài)，理解父母的愛(ài)。要想理解父母，我們需要換位思考去了解父母的想法。
小強(qiáng)媽媽
小智媽媽
兩位媽媽的困惑是什么
小強(qiáng)怕上學(xué)遲到而不吃早飯，媽媽擔(dān)心他不吃早飯對(duì)身體不好。媽媽覺(jué)得小強(qiáng)缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，不知道不好好吃早飯對(duì)身體帶來(lái)的不良影響。
冒雨給小智送傘崴了腳，小智不但不領(lǐng)情反而還埋怨媽媽，媽媽覺(jué)得小智不理解媽媽的用心良苦，令媽媽寒心。
處處為了孩子好，可是孩子不理解！
新知講解
請(qǐng)你們找一找自己和父母的不同，從表格中任選一兩個(gè)方面，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向同伴描述你和父母的不同。
喜歡的運(yùn)動(dòng) 喜歡的美食 休閑的方式 性格脾氣 遇到陌生人問(wèn)路
我
爸爸或媽媽
表格：我跟爸爸媽媽的不同之處
說(shuō)一說(shuō)，你從中發(fā)現(xiàn)了什么
新知講解
我與爸爸媽媽是不同的，家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富......
家長(zhǎng)
我
想一想，家人在平時(shí)是怎樣關(guān)愛(ài)我們的
生活態(tài)度
行為方式
觀念
興趣愛(ài)好
新知講解
學(xué)習(xí)上嚴(yán)格
要求我們
生活中精心
照顧我們
遇到事情
民主協(xié)商
開(kāi)心的時(shí)候
與我們玩笑
家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。
認(rèn)真回顧一下自己的日常生活，想一想家人關(guān)愛(ài)我們的方式都有哪些呢？請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論并分享。
新知講解
面對(duì)同樣的事情，家長(zhǎng)所持的態(tài)度也可能是不同的......
媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？
去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。
去哪個(gè)同學(xué)家？大概多長(zhǎng)時(shí)間？和誰(shuí)一起去？
一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧？不許去！
媽媽A
媽媽B
媽媽C
兒子
說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)
新知講解
其實(shí)啊不同的媽媽采取不同態(tài)度和想法，是因?yàn)?.....
媽媽A
媽媽B
媽媽C
興趣愛(ài)好
處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)
處理方式
不同
我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的心頭肉，有的爸媽可能把對(duì)你的愛(ài)表達(dá)得明顯一點(diǎn)，有些爸媽則隱藏著這份愛(ài)。無(wú)論是哪種回應(yīng)，回應(yīng)的背后都是對(duì)你深深的愛(ài)。
新知講解
3
感受父母的愛(ài)
家人或嚴(yán)格地要求我們，或精心地照顧我們，或民主地與我們協(xié)商……各不相同的關(guān)愛(ài)方式，讓我們體會(huì)到濃濃的親情。
新知講解
讓我們以“你們的愛(ài)，我體會(huì)到了”為題，一同讀懂家人的心，也讓家人更了解自己。
每天出門，爺爺總說(shuō)：“路上看車，注意安全！”奶奶老是那句話：“中午在學(xué)校好好吃飯。”媽媽經(jīng)常掛嘴邊的話我都背下來(lái)了：“有時(shí)間多讀點(diǎn)兒書，別老玩兒。”
你們的愛(ài)，就在這些嘮叨里。
小時(shí)候，在我摔倒時(shí)，爸爸媽媽從不急著去扶我，而是鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。然后，媽媽會(huì)摸著我的頭，笑著說(shuō)：“你真棒！”在我生病時(shí)，爸爸會(huì)默默地帶我去醫(yī)院，而媽媽會(huì)在病床前日夜守著我。
你們的愛(ài)!就在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。
新知講解
在我家，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事兒。我在很小的時(shí)候就幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。
你們的愛(ài)，就是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。
我家祖祖輩輩都熱愛(ài)讀書，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。
你們的愛(ài)，就在你們的行為中。
父母對(duì)我管教很嚴(yán)格，他們謹(jǐn)言慎行，讓我學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)；他們處處以身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)；他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)……
你們的愛(ài)，就是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
新知講解
從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來(lái)自家人的愛(ài)。
父母的嘮叨、嚴(yán)格的要求都是對(duì)我愛(ài)的體現(xiàn)。
以前我非常討厭媽媽的嘮叨，現(xiàn)在我知道了，這是媽媽在關(guān)心我，以后媽媽再“嘮叨”的時(shí)候，我不會(huì)嫌煩了。
我之前摔倒了媽媽不扶，當(dāng)時(shí)我非常委屈，認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，現(xiàn)在我知道了，媽媽這是在讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
以前爸爸打我的時(shí)候，我就想：我不是他親生的吧。讀完材料我知道了：很多家長(zhǎng)管教孩子的時(shí)候都很嚴(yán)格，這也是一種愛(ài)。
讀完材料我才知道：讓孩子做家務(wù)不是父母狠心，這也是父母愛(ài)孩子的一種方式。
新知講解
想一想自己家有哪些類似的愛(ài)，說(shuō)給大家聽(tīng)。
新知講解
　　請(qǐng)發(fā)現(xiàn)自己父母的美，并給他們點(diǎn)個(gè)贊！　　
新知講解
父母的愛(ài)有很多種形式，它可能不是你想象中的溫柔、甜蜜、微笑，它可能會(huì)幻化成嚴(yán)厲的批評(píng)、貌似冷漠的拒絕、不甚其煩的嘮叨，但不管是什么形式的面具背后，都是他們對(duì)你的愛(ài).
新知講解
隨著孩子的成長(zhǎng)，自主意識(shí)的增強(qiáng)，孩子和父母之間產(chǎn)生矛盾是正常的；
孩子和父母之間的相互理解和溝通是維持良好關(guān)系的金鑰匙；
父母對(duì)孩子的各種要求和期望，都是出于無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
課堂總結(jié)
請(qǐng)同學(xué)們回家與家長(zhǎng)做一次溝通，找一找家人之間的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并讓他們說(shuō)一說(shuō)對(duì)自己的看法和感受。
課后實(shí)踐

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