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3.2 弘揚優(yōu)秀家風 第二課時 課件(36張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

3.2 弘揚優(yōu)秀家風 第二課時 課件(36張PPT)+素材

資源簡介

(共36張PPT)
三、弘揚優(yōu)秀家風
第二課時:優(yōu)秀家風代代傳
核心素養(yǎng)目標
政治認同:認識到良好的家風對我們的健康成長有重要意義。
道德修養(yǎng):懂得優(yōu)秀家風對個人成長和社會良好風氣形成的作用。
法治觀念:明確優(yōu)秀家風有利于形成良好的社會風氣。
健全人格:知道從自身做起,從小事做起,傳承和弘揚優(yōu)秀家風。
責任意識:培養(yǎng)責任意識,自覺弘揚優(yōu)秀家風。
請大家分享一下你們對長輩的家風訪談。你們的家風都有哪些?
課前導入
同學們,從大家的分享中,你們能看到蘊含其中的哪些中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?
傳統(tǒng)美德
孝道
尊老愛幼
誠信為本
勤懇
家國情懷
踏實認真
要有志向
熱愛讀書學習知識
勤儉持家
課前導入
1
優(yōu)秀家風對個人的作用
你從視頻中感悟到哪些優(yōu)秀家風?對于主人公來說意味著什么
視頻:《家風漫畫》
勤、德
廉、善
正、誠
塑造人格
新知講解
優(yōu)秀家風
家風“善”
家風“勤”
家風:正、誠、廉、善、勤、德
優(yōu)秀家風是一種無言的教育,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。
引領我不走歪路,告訴我如何抉擇。
它塑造了我,也感染了他人,它是我生命中的寶藏。
新知講解
你是個怎樣的人?你的這些特點受到家風怎樣的影響?請同學們寫下自家家風的關鍵詞并貼在黑板上,與大家一起分享你的家風故事。
家風故事分享會
文明禮貌:在我家,出門前要和長輩說“再見”。我家的家風凝聚了全家人的情感,讓家人之間更加親密。
家和萬事興:在我家有“與家人生氣不能超過5分鐘”的規(guī)矩。我家的家風凝聚著我們全家人的情感。
孝敬長輩:在我家,吃飯時長輩不動筷子晚輩不能夾菜吃。我家的家風凝聚了對長輩的尊重。
凝聚情感
新知講解
優(yōu)秀家風
優(yōu)秀家風能夠凝聚情感......
讓我們的家一代代感情更加親密。
家庭氛圍更加和諧溫馨。
優(yōu)秀家風對家庭成員之間的情感有怎樣的作用
新知講解
視頻中的小主人公家的家風關鍵詞是什么
視頻:《多做一點點》
保護環(huán)境
涵養(yǎng)德行
新知講解
從同學們的分享中,你感受到了家風對我們有怎樣的作用
在我家,當天的事情當天做,不能拖拉。
我家的家風是助人為樂。我爸爸常幫助別人解決問題。“幫助別人,快樂自己”是他的口頭禪。在爸爸的影響下,我和哥哥也養(yǎng)成了助人為樂的好習慣。
小剛
小雪
小雨
在我家,不能說謊,要誠實守信。
新知講解
優(yōu)秀家風
優(yōu)秀家風涵養(yǎng)我們的德與行......
規(guī)范著我們的一言一行
讓我們不斷完善自己
我們感受到的不僅是優(yōu)秀家風在傳承,更是美好的德行在我們生活中的展現。
新知講解
你們知道曾國藩家族至今屹立不倒的原因是什么嗎
視頻:《曾國藩家風》
砥礪成才
優(yōu)秀的家風代代傳承
新知講解
曾國藩家族
優(yōu)秀家風促使人們砥礪成才......
家風好,就能家道興盛、和順美滿。
優(yōu)秀家風體現在我們的行為規(guī)范中。
曾國藩家族的事例向我們說明了什么
曾國藩家族在200年間出了240多個人才,至今屹立不倒。
新知講解
優(yōu)秀家風的個人價值
你們知道為什么要傳承優(yōu)秀家風嗎
優(yōu)秀家風
優(yōu)秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍。
優(yōu)秀家風潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。
傳承優(yōu)秀家風,有助于我們凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才。
新知講解
2
優(yōu)秀家風對社會的作用
請同學們在自己家的家風中,選擇一個你認為最重要的家風詞語,貼到黑板的“小清風”上。
家風匯聚成“風”
新知講解
家風匯聚成“風

誠信
樂于助人
愛國守法
勤勞創(chuàng)新
……
新知講解
這些良好的家風會匯聚成為一股怎樣的“風”呢?如果每個家庭都能夠培育好優(yōu)秀家風,對社會有何影響?
誠實守信
勤勞創(chuàng)新
樂于助人
愛國守法
使弱小、困難得到幫助
使生活更好,使國家富強
增強社會信任感
使社會和諧安定
引領良好社會風氣
促進社會和諧發(fā)展
新知講解
優(yōu)秀家風利社會
家風是社會風氣的重要組成部分,優(yōu)秀家風能引領良好的社會風氣。家風好,就能家道興盛、和順美滿。社會風氣好,就能和諧穩(wěn)定、健康發(fā)展。
新知講解
3
宣傳優(yōu)秀家風
怎樣才能更好地把優(yōu)良的家風傳承下去,發(fā)揚光大呢?
新知講解
五(3)班開展的“做優(yōu)秀家風的宣傳使者”活動,同學們開展了很多有創(chuàng)意的家風宣傳活動。
新知講解
家風演講
做優(yōu)秀家風的宣傳使者
新知講解
制作宣傳報
做優(yōu)秀家風的宣傳使者
新知講解
展示優(yōu)秀家訓
做優(yōu)秀家風的宣傳使者
新知講解
網絡傳遞家書
做優(yōu)秀家風的宣傳使者
新知講解
你還有哪些宣傳優(yōu)秀家風的好創(chuàng)意?
有人說:“時代發(fā)展了,電話、視頻聊天等都很普遍,寫家書早落伍了。”你同意嗎?說說自己的理由。
新知講解
不同意
因為家書是“親筆信”,以筆傳情。書信的語言自然、質樸,是發(fā)自內心的真話、實話,最為可貴,最能體現出一個人的胸懷、氣質、格調,也能彰顯文字的魅力;而文如其人、字如其人,手寫字跡可以反映一個人的性格和精神面貌,當我們手捧家人親筆信的時候,會頓生“見字如晤”的親切感覺,真摯的感情、熟悉的字跡、質樸的語言,聞著那一縷墨香,就如同親人在身邊一樣親切、溫暖,這就是手寫的家書的力量,不同于在電腦和手機上敲出的文字,它是有溫度的,是不可替代的。
新知講解
到社區(qū)做家風公益宣傳
舉行家風家訓演講比賽
家風家訓知識征文競賽
開展家風家教主題教育
舉辦家庭教育培訓班
……
新知講解
做優(yōu)秀家風的宣傳使者
新知講解
墻體戶外宣傳
宣傳優(yōu)秀家風好創(chuàng)意
新知講解
宣傳優(yōu)秀家風好創(chuàng)意——家風家規(guī)手抄報
新知講解
傳承和弘揚優(yōu)秀家風,要從小事做起,從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們通過家風,向社會傳遞正能量,形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。
新知講解
優(yōu)秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍,它潛移默化地影響著我們的心靈,塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風意蘊深遠,是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條;
傳承和弘揚優(yōu)秀家風,要從小事做起,從自身做起。每個人都可以成為優(yōu)秀家風的傳播者。我們通過家風,向社會傳遞正能量,形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。
課堂總結
請大家課后收集更多的中國好家風的實際例子。
課后實踐

展開更多......

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