資源簡(jiǎn)介 (共33張PPT)By Yushen4.2 依法履行義務(wù)第二單元理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一壹時(shí)政新聞:DeepSeek火爆全網(wǎng)今年春節(jié)火的不止中國(guó)電影,還有DeepSeek。除夕前夜,橫空出世的DeepSeek成為國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)圈的當(dāng)紅炸子雞,一時(shí)間關(guān)于DeepSeek的消息,網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,短視頻,朋友圈隨處可見。DeepSeek是由杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)技術(shù)研究有限公司開發(fā)的人工智能工具,主要用于提供大語言模型和相關(guān)技術(shù)。DeepSeek能夠準(zhǔn)確回答各種問題,無論是常識(shí)性問題還是專業(yè)領(lǐng)域問題,都能依據(jù)知識(shí)和語義理解能力給出準(zhǔn)確詳細(xì)的答案。靈魂發(fā)問:DeepSeek功能這么強(qiáng)大,老師不用上課、學(xué)生不用上學(xué)可以嗎?NO:《教師法》第七條 教師享有下列權(quán)利:(二)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(二)貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。:《義務(wù)教育法》第四十三條 受教育者享有下列權(quán)利:(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料……第四十四條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(三)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(四)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。:《教師法》第七條 教師享有下列權(quán)利:(二)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(二)貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。《義務(wù)教育法》第四十三條 受教育者享有下列權(quán)利:(一)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料……第四十四條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):(三)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);(四)遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。思考:結(jié)合上述法條,請(qǐng)你分別從教師、受教育這兩者分析權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)受教育者角度受教育者享有下列權(quán)利:參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng),使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料……受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);遵守所在學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。——馬克思權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一課堂筆記1、如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。 我國(guó)憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。我國(guó)憲法規(guī)定,勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利,也是公民的基本義務(wù)。關(guān)系統(tǒng)一主體統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一課堂筆記圖一主人堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,大步向前走。圖二主人享有權(quán)利多,履行義務(wù)少,結(jié)果艱難前行。思考:結(jié)合圖片,聯(lián)系實(shí)際,說一說我們應(yīng)如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)?課堂筆記2、如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)?①堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。②我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。0102添加項(xiàng)標(biāo)題:判斷:①權(quán)利即義務(wù),義務(wù)即權(quán)利。②權(quán)利和義務(wù)完全對(duì)等,享有多少權(quán)利就履行多少義務(wù)。③先享受權(quán)利,后履行義務(wù)。④沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利。⑤履行義務(wù)比享受權(quán)利更加重要。⑥享受權(quán)利比履行義務(wù)更加重要。√社會(huì)熱點(diǎn):AI換臉隨著AI技術(shù)發(fā)展,AI換臉圖片和視頻成為熱門現(xiàn)象,娛樂之余,讓人真假莫辨,風(fēng)險(xiǎn)與困擾也不少。近兩年,互聯(lián)網(wǎng)上不僅有人隨意兜售AI合成軟件,“手把手教學(xué)”,使得制作生成AI“克隆人”視頻的技術(shù)成了一門生意。還有人利用知名人士視頻和聲音AI合成新的視頻,發(fā)在短視頻平臺(tái)上用來賣貨。更有甚者,濫用AI換臉技術(shù)走上了違法犯罪的道路。AI合成技術(shù)亟待加強(qiáng)監(jiān)管。多位受訪專家建議,完善立法,明確定義深度合成技術(shù)的應(yīng)用范圍和法律邊界,細(xì)化平臺(tái)、技術(shù)提供商、內(nèi)容制作者及用戶的法律責(zé)任。《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》正式公布思考:《暫行辦法》規(guī)定生成式人工智能服務(wù)提供者需要遵守的行為規(guī)范、安全主體責(zé)任屬于什么義務(wù)?如果不履行這些義務(wù),需要承擔(dān)法律責(zé)任說明了什么?法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)貳法定義務(wù)須履行易錯(cuò)點(diǎn)區(qū)分義務(wù)道德義務(wù):法定義務(wù):社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范,自覺自愿的承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。如:助人為樂、見義勇為、愛心捐款、志愿服務(wù)等。憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。其中由憲法規(guī)定的公民必須遵守和應(yīng)盡的基本責(zé)任,稱為公民基本義務(wù)。誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧特別注意:有些道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范后就轉(zhuǎn)化為法定義務(wù)易錯(cuò)點(diǎn)區(qū)分民法典第109條 拾得遺失物,應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取,或者送交公安等有關(guān)部門。第111條 拾得人在遺失物送交有關(guān)部門前,有關(guān)部門在遺失物被領(lǐng)取前,應(yīng)當(dāng)妥善保管遺失物。因故意或者重大過失致使遺失物毀損、滅失的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。課堂筆記3、為什么法定義務(wù)須履行?①法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)制性。②自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責(zé)任。4、如何履行法定義務(wù)?法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅(jiān)決不做。法律要求的必須去做我國(guó)法律要求公民必須作出的行為還有:愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn);子女應(yīng)贍養(yǎng)父母;父母應(yīng)撫養(yǎng)教育未成年子女;維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。被確診患有惡性傳染病的,應(yīng)接受隔離、及時(shí)就醫(yī);……履行受教育義務(wù)依法納稅遵守公共秩序依法服兵役遵守交通規(guī)則保護(hù)野生動(dòng)物的實(shí)踐研究》法律禁止做的堅(jiān)決不做禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn)。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。禁止破壞婚姻自由,禁止虐待老人、婦女、兒童。……違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)叁課堂筆記5、什么是違反法定義務(wù)的行為?法律要求做的必須去做法律禁止做的堅(jiān)決不做沒有實(shí)施法律要求做的行為實(shí)施了法律所禁止的行為《從認(rèn)知到認(rèn)同:初中道德與法治課與黨史教育融合的實(shí)踐研究》思考:下列違反法定義務(wù)的行為屬于什么違法行為,要承擔(dān)什么責(zé)任?事件一:小陳與同事有矛盾,編造謠言詆毀同事,同事訴諸法律。法院依據(jù)《民法典》要求小陳給同事賠禮道歉、恢復(fù)名譽(yù)、停止侵害。民事違法行為承擔(dān)民事責(zé)任事件二:魏某駕車去辦事,沒有按照規(guī)定停放車輛,交警依據(jù)《道路交通安全法》,做出了罰款100的處罰。行政違法行為承擔(dān)行政責(zé)任事件三:王某因入室盜竊,且數(shù)額較大,法院依據(jù)《刑法》判處有期徒刑兩年。刑事違法行為承擔(dān)刑事責(zé)任課堂筆記6、違反法定義務(wù)的后果?違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。①違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;②違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;③違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。知識(shí)拓展:通過法庭布局了解庭審案件課 堂 小 結(jié)肆課堂小結(jié)010203權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利義務(wù)的關(guān)系、要求法定義務(wù)須履行原因、要求違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)依據(jù)法律,承擔(dān)責(zé)任課 堂 練習(xí)伍合的實(shí)踐研究》C1.(2024·四川宜賓·中考真題)下列對(duì)如圖漫畫理解正確的是( )①權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)②享有多少權(quán)利就只履行多少義務(wù)③權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一,不能重權(quán)利而輕義務(wù)④沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④合的實(shí)踐研究》D2.(2024·四川樂山·中考真題)近年來,電瓶車已成為城市居民常用代步工具。但個(gè)別居民借口小區(qū)停放場(chǎng)所和充換電設(shè)施數(shù)量不夠,將自己的電瓶車進(jìn)樓入戶、“飛線”充電,帶來嚴(yán)重安全隱患。對(duì)此,認(rèn)識(shí)正確的是( )①電瓶車在哪里存放和充電是車主的自由②違規(guī)充電完全是因?yàn)樾^(qū)集中充電設(shè)施不夠③電瓶車主必須堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一④電瓶車存放和充電必須堅(jiān)持安全第一A.①② B.①④ C.②③ D.③④踐研究》C3.(2024·江蘇蘇州·中考真題)2024年公布的《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法實(shí)施條例》,規(guī)定經(jīng)營(yíng)者自動(dòng)續(xù)費(fèi)服務(wù)應(yīng)當(dāng)以顯著方式提請(qǐng)消費(fèi)者注意,同時(shí)規(guī)定消費(fèi)者不得利用投訴、舉報(bào)牟取不正當(dāng)利益。上述規(guī)定說明( )A.權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的B.公民一切權(quán)益受法律保護(hù)C.權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行D.權(quán)利意識(shí)比義務(wù)觀念更重要By Yushen感謝關(guān)注尊重原創(chuàng)請(qǐng)勿商用 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)